好未來大力發展海外市場，今年，好未來會更加大力發展海外業務，目前在籌備中的分校以東南亞、北美、新澳地區、印度爲主要方向。硅谷分校的中文課即將調整升級，好未來大力發展海外市場。
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好未來披露出海最新進展。2022年，好未來將更加大力發展海外業務，目前在籌備中的分校以東南亞、北美、新澳地區、印度爲主要方向。已開辦的硅谷分校的中文課將進行調整升級。
據瞭解，好未來於2018年開始進軍國際，2019年在美國硅谷開設第一家分校，後又在英國、新加坡等國家和地區設立分校。
在轉型需求下，海外業務被賦予期待。去年11月，好未來創始人、CEO張邦鑫曾發內部信闡述，將以極大的耐心推進海外業務。“集團會在未來五至十年乃至更長的時間尺度來持續地建立海外的商業模式、品牌認知和運營能力。這既會包括教育培訓類的業務，也會包括以技術和內容爲核心的新的商業模式。”
好未來方面介紹，近期，海外團隊開始與當地高校合作，邀請認可中國文化、喜愛中國文化的應屆畢業外國留學生加入學而思。
在海外業務中，中文課具有一定代表性。好未來方面表示，學而思硅谷分校曾對100多名海外家長們進行訪談，發現“讓孩子瞭解傳統文化”的訴求位居中文學習目標前列。爲此，學而思硅谷分校設計了成語故事、傳統服飾、傳統節日等主題課程。
在中文課之外，學而思硅谷分校與當地聖何塞公共圖書館(San José Public LibraryCA)合作開展中國文化公益項目，通過一起過傳統節日、欣賞主題繪本等方式，吸引不同膚色的兒童瞭解中國傳統文化。
此外，這些中文課配套學而思教研團隊編寫的練習冊與“橋樑書”（介於圖畫書和純文字書之間的一種圖書類型），以彌補海外孩子空缺的語言環境。
好未來方面表示，中文課已經收穫當地家長的正向反饋，爲以後開展業務提供了參照。除了中文課，學而思海外分校還在開發素質課，也有針對海外孩子融入當地語言環境、提升學習能力的課程。
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根據好未來官方公衆號披露，好未來的出海探索有了新進展，旗下學而思硅谷分校 ( Think Academy ) 開設的中國神話、傳統節日、飲食文化等課程受到海外家長和小朋友們的歡迎。
據悉，硅谷分校的中文課即將調整升級，好未來將在集團層面重新整合面向海外的中文業務。同時，今年，好未來會更加大力發展海外業務，目前在籌備中的分校以東南亞、北美、新澳地區、印度爲主要方向。
除了中文課，學而思海外分校還在開發注重培養孩子專注力、觀察力、空間想象、數感能力、邏輯思維、記憶力和表達力的七大能力素質課，也有針對海外孩子融入當地語言環境、提升學習能力的課程。
在海外家長看來，學而思硅谷分校的課程可以讓孩子提高中文交流能力，瞭解中國傳統文化 ; 同時，推廣了中國文化和教育理念，也推動了中外教育理念的交流互動。
爲了進一步加強師資，近期，好未來海外團隊開始與當地高校合作，邀請認可中國文化、喜愛中國文化的應屆畢業外國留學生加入學而思。
在中文課方面，據學而思硅谷分校中文課 ( 以下簡稱中文課 ) 老師介紹，多數華人家長對孩子的中文水平要求不高，只要求 " 能聽會說 " 就行，所以很多孩子在寫的方面確實薄弱，比如會把 " 吹牛 " 寫成 " 吹午 "。
即使在表達上，有些小孩的語言組織和發音也多少有點奇怪，比如會把 " 爸爸去紐約旅行 " 說成 " 爸爸旅行去紐約 "。所以中文課設計之初，就非常重視讀和寫，提高孩子的中文交流能力。
學而思硅谷分校曾對 100 多名海外家長們進行訪談，發現 " 讓孩子瞭解傳統文化 " 的訴求位居中文學習目標前列。
爲了提供能夠耳濡目染的文化環境，學而思硅谷分校的教研老師設計了形式多樣的中文主題課程。如通過圖畫，幫助孩子認識 " 坐井觀天 "" 畫蛇添足 "" 守株待兔 " 等成語背後的故事；在中國古代建築主題課上，帶領孩子學習中國古代房屋建造、古代消防等有趣的知識；還有中國傳統服裝主題課，孩子們瞭解深衣、旗袍等中國傳統代表性服飾。
( 老師身着漢服與小朋友一起踢毽子 )
傳統節日也是中文課中的常見主題，其濃郁而親切的故鄉味道，最易喚醒華人家長們的文化記憶，也最能激發他們的參與積極性。例如，立冬時節，老師們組織餃子宴線下文化體驗營，帶着孩子動手包餃子，體驗中國飲食文化。過春節時舉辦線上春晚，講 " 年 " 的由來，在門窗上貼窗花和福字，吃餃子和湯圓。
在中文課之外，學而思硅谷分校還與當地聖何塞公共圖書館 ( San Jos é Public LibraryCA ) 合作開展中國文化公益項目，通過一起過傳統節日、欣賞主題繪本等方式，吸引了不同膚色的小朋友來了解中國傳統文化。
此外，這些中文課，還配套學而思教研團隊編寫的練習冊與 " 橋樑書 " ( 介於圖畫書和純文字書之間的一種圖書類型 ) ，用來彌補海外孩子空缺的語言環境。"中文是一種語言，也是一個工具，但對於孩子來說，更是認識這個世界全貌的一扇窗戶。我們想把中國最好的東西帶給孩子。" 學而思老師說。
( Think Academy 中國傳統文化課課件 )
中文課，只是好未來海外佈局中的一個縮影。實際上，早在 2018 年，好未來就開啓了國際化進程，2019 年在美國硅谷開設第一家分校後，又在英國、新加坡等國家和地區設立了分校。
" 接下來的 2022 年我們會更加大力發展海外業務，目前在籌備中的分校以東南亞、北美、新澳地區、印度爲主要方向。"好未來相關負責人說。2021 年，好未來對內的一則公開信也寫到，" 未來五至十年乃至更長的.時間，好未來會持續地建立海外的商業模式、品牌認知和運營能力 "，" 建立以技術和內容爲核心的新的商業模式。"
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出海愈發受到教育科技公司重視。
4月13日，好未來（NYSE：TAL）披露其海外業務的新進展，將在集團層面重新整合面向海外的中文業務，旗下學而思硅谷分校（Think Academy）的中文課即將調整升級。
“接下來的2022年我們會更加大力發展海外業務，目前在籌備中的分校以東南亞、北美、新澳地區、印度爲主要方向。”好未來稱。
好未來去年的對內公開信也曾表態：“未來五至十年乃至更長的時間，會持續地建立以技術和內容爲核心的新的海外商業模式、品牌認知和運營能力。”
中文課之外，學而思海外分校還在開發素質教育課程，涉及孩子專注力、觀察力、空間想象、數感能力、邏輯思維、記憶力和表達力，也有針對海外孩子融入當地語言環境、提升學習能力的課程。
師資是教育產業的核心資產之一，好未來稱，近期海外團隊開始與當地高校合作，邀請認可中國文化、喜愛中國文化的應屆畢業外國留學生加入學而思。
中文課，只是好未來海外佈局中的一個縮影。早在2018年，好未來就開啓了國際化進程，2019年在美國硅谷開設第一家分校後，又在英國、新加坡等國家和地區相繼設立分校。
好未來在海外方面也有不少收購動作。
例如2016年戰略投資自適應學習的平臺Knewton。2018年底，全資收購以色列遊戲化編程教育平臺CodeMonkey。2019年參投創新性大學本科教育Minerva。同年收購美國升學考試輔導服務商Ready 4，後者主要提供以AI技術爲驅動的美國升學考試的在線備考和報考服務。
全球教育市場範圍內，美國、歐洲、印度的教育市場都呈現出強勁的增長勢頭。據投資銀行Berkery Noyes分析顯示，2021年全球教育併購的總交易量從433筆增加到457筆，同比增加6%。總交易價值從213.6億美元增加到302.2億美元，同比增長41%。
目前國內教育公司發力海外的一大落腳點還是海外中文教育。
自2014年以來，一批教育公司鏖戰其中。包括以LingoAce、Lingo Bus、悟空中文爲代表的老牌海外中文教育公司，以新東方、卓越教育爲首的K12教育公司，和以伴魚、火花思維等爲代表的在線教育科技公司。
新東方（NYSE：EDU）比鄰中文CEO喬蕾接受界面教育專訪時曾表示，“雙減”促進更多玩家入場。一方面，海外中文市場是相對安全的賽道；另一方面，受“雙減”影響，大量的語文教師資源被釋放，加上因疫情滯留國內的漢語老師，供給端相對充沛，加速市場發展。
但最大的爆發點還是中國的快速崛起，那些早年出國的海外華人父母發現，如果他們的孩子將來回國發展，學中文是會帶來更多好處的。
好未來援引海外家長觀點稱，之所以學中文，是擔心孩子不斷“美國化”，從而失去與故土的情感鏈接，甚至無法實現和故鄉家人的正常交流。
據學而思硅谷分校中文課老師介紹，多數華人家長對孩子的中文水平要求不高，只要求“能聽會說”就行，所以很多孩子在寫的方面確實薄弱。因此，其中文課設計尤爲重視讀和寫。
目前全球有7000萬華裔人羣，0-20歲青少年大概佔20%-25%左右，約1400萬-1750萬人，整體市場規模不大。喬蕾認爲，海外中文教育不是一個好的資本模型，但卻是一個小而美的賽道，且口碑比營銷更適用。
