做老師需具備什麼品質，現在很多的家長都非常重視孩子的教育問題，所以稱爲一名光榮的教師也是有着一定的前提條件的，那麼下面就爲大家介紹做老師需具備什麼品質。
做老師需具備什麼品質1
一、語言組織能力強，極具感染力
我們都知道，任課老師上課好不好，與他語言表達能力有很大關係。身爲老師，在上課過程中如果只是照本宣科，是十分的枯燥乏味，讓人沒有學習的慾望。
而語言表達能力強的人，不僅能以通俗易懂的話語，讓同學們更快地吸收知識，還會帶動學生的上課積極性，極具課堂感染力。從事教育行業，學歷高低固然很重要，但語言表達能力不行，無法將知識傳遞給同學們時，也只是無用武之地。
二、熱愛教師職業
我們常說興趣是最好的老師，想當好一名人民教師，熱愛教育行業是必要因素。如果，只是爲了謀取生計而選擇當教師，不僅自己做得苦不堪言，可能還會影響教學工作，或者是幹不下去等現象出現。因此筆者建議考生們，在選擇專業時，不要隨波逐流，應先了解自己想做什麼，而不是該做什麼。你只有在喜歡一份職業時，纔會幹得開心有動力，勝任教師這份工作。
三、性格較爲“佛系”
衆所周知，教師的工作非常穩定，就意味着會伴隨平淡，比較適合性格佛系、不爭不搶的人。在這日復一日的教學工作當中，難以安於現狀的人，就會覺得十分乏味。如果是喜歡追求大富大貴、或是比較有意思的工作，就不太適合當老師。畢竟，教師的工資待遇雖好，但每天都是按部就班拿死工資。
四、具備控場能力
想成爲一名優秀的人民教師，除了授課經驗豐富外，還需要具備一定的課堂管理能力。管理能力不行的老師，即使講課再好，課堂上都是交頭接耳、睡覺、開小差的同學，也難以達到授課的目的。沒有控場能力，管理不好課堂的老師，即使再喜歡這個行業，也會心生怨念，難以繼續發展下去。
做老師需具備什麼品質2
一個好老師具備的品質
1、好老師，不一定嚴肅苛刻。
學生對於老師的記憶，往往是嚴肅苛刻、認真踏實的。
可是，真正的好老師，往往善於和班級學生溝通，甘願降低身段，願意接近、聆聽學生的心聲和意願。喜歡和學生在一起，善於體味和感受學生的喜怒哀樂、喜好厭惡，既能夠看到孩子們言行舉止中的毛病和瑕疵，又可以適時出現在孩子身邊，在學生感到彷徨無助、煩惱困惑的時候指明道路。
亦師亦友，是“好老師”應有的模樣和形象。
2、好老師，必定博學強記。
身在教育行業，作爲一個“好老師”，必定會愛崗敬業，先做好自己的本職教學工作。
備課時考慮充分、周密設計，課堂上有效引導、循循善誘。
而且最令學生佩服的老師，不是那種只會“照本宣科”複述課本的老師，而是那些知識淵博，無需翻看課本，卻善於旁徵博引、插科打諢的“好老師”。
真正的好老師，會用心記住每個學生的名字，即便是初來乍到，也不需要翻看“班級花名冊”，就能對自己班上的學生直呼其名；而且時間觀念很強，永遠是提前三分鐘進教室，不會因爲各式各樣的藉口和理由而缺席講臺，讓全班同學坐在教室裏面面相覷，不知道做什麼。
擁有一個博聞強記“好老師”的學生，是幸運的。這樣的老師，是我們能夠從心底裏萌生敬佩和崇拜的老師，也是我們能夠主動自覺地模仿和遵照的，值得效仿和懷念的長輩。
博聞強記，是“好老師”應有的形象和素質。
3、好老師，在講臺上總是激情澎湃。
任何一個行業中的佼佼者，對待本職工作，都會充滿着熱情和嚮往。
好老師更是如此。一個老師站在講臺上，眼睛裏缺乏光彩，舉止上缺少精神，那麼他必定不是一個好老師。作爲老師，如果沒有對教育工作的熱愛和熱情，任憑你擁有再先進、再高端的教具設備和教學模式，那也只是虛有其表。
教書育人，是老師和學生之間，心靈與心靈的引領、碰撞和感悟。
如果沒有一顆熱愛教育、熱愛學生和熱愛課堂的“好老師之心”，即便是你手舞足蹈、興致勃勃地站在講臺上揮斥方遒，運用最華美的語言和最動聽的語調上課，也不可能打動學生的心靈情緒，激發學生的感悟思考。
好老師，站在講臺上總是激情澎湃，不是因爲他精力充沛得沒處釋放，吃飽了飯需要活動消食。而是因爲一個真正的老師，他全身心熱愛的，就是這塊講臺、這塊黑板，和這班學生。
所以說，一個好老師應該具備的品質，是謙虛隨和、博聞強記和激情澎湃，但是最重要的，是做一個不矯揉造作、不虛頭巴腦和不摧眉折腰的，真真切切的“孩子王”。
真實的遺憾，永遠比虛假的完美更加動人。
做老師需具備什麼品質3
想當大學老師有多難
一、教師是更多人的選擇
大家都知道鐵飯碗到目前來說還是比較吃香的，因爲他們工作穩定，雖然每個月的收入要比其他公司單位低。但也正是因爲這一點才吸引了更多的`人來報考鐵飯碗的這種工作。尤其是家裏面的老人他們認爲，公務員和教師是非常好的職業，說出去也特別體面，日常還有周末休假。
這對於大多數在其他用人單位上班的工作者來說，簡直是可望而不可即，每天他們要過着996工作制度。每天早上按點上班，到點下班，有些公司還會要求加班，有時候加班還沒有加班費。所以有些人就會出現職業枯竭，他們對於目前的工作已經失去了興趣，就想着換一份工作。
很多大學生就走在社會的前端，他們能夠了解現在社會上的現狀，爲了避免出現畢業，即失業這種情況，所以很多大學生會提早爲自己做好打算。而老師也成爲了更多人的選擇，而且很多老師的終極夢想是成爲一名大學的老師。
二、大學老師的門檻
大家都知道在大學裏面是非常輕鬆，老師不需要再像中小學老師一樣，還要管教學生擔心學生的成績大學都比較自由，都是要靠學生自己自覺。所以很多人都希望自己能夠成爲一名大學的老師，不僅工作輕鬆，而且相對於薪資是所有老師裏面相對比較高的。那今天大家看一下，想要成爲一名大學老師首先要具備哪些方面的因素呢？
首先你的學歷肯定是要本科以上，最好是研究生以上。而且每所大學招收老師的標準也有所不同，對於重點名校，他們肯定會招收學歷更高的老師。對於普通的大學，一般都是要求本科生以上的學歷，這就意味着大家要不斷地提升自己的學歷，首先得符合學校的招生標準。
有一些學校不僅要求有高學歷，還要求老師有過留學經驗出過國，有一些學校開設的專業比較特殊，他們需要要求老師真實的有過這方面的經歷。而且對於有過留學經驗的老師，他們在面對同時期的競爭者會更容易脫穎而出，這也算是一大優勢。
除了有學歷上要求還對自身的能力有極高標準，想要成爲一名大學老師首先得有科研能力，老師要做建設者和開發者，尤其是在大學階段是要培養學生能力。而且作爲老師這學期內要有自己的教學目標，要有開發校本的能力，還要有組織能力和溝通能力，要對自己的教學進行不斷地反思，還要學會與效力的其他老師進行合作。
大家都知道老師福利待遇非常好，由國家來提交五險一金，等到了退休年紀他們還可以領取一筆可觀的退休金。而且學校還會爲老師分發宿舍，有些學校還會給老師提供單獨的住房，一般大學老師都是合同制，但一般不會出現特別大的意外和事故，學校是不會對老師進行開除。
