導致孩子缺乏自信心的因素由很多，孩子的自信心是孩子心理成長的關鍵，很多家長傳統的或者不正確的教育方式容易導致孩子缺乏自信心，那麼對於這種情況，下面對導致孩子缺乏自信心的因素進行分析。
導致孩子缺乏自信心的因素1
1、過高的學習目標
有些家長不考慮孩子的心理和智商發展情況，一味分派學習任務，又不做任何講解，結果孩子永遠不知道該怎麼學，每次嘗試都失敗，很少能體驗到“贏”的感覺。這樣，不用家長說，他都會覺得自己很笨。
2、過早的知識傳授
一些“望子成龍”的父母，爲了不讓孩子輸在起跑線上，過早對幼小的孩子進行讀、寫、算訓練。其實這些知識並不符合幼兒認知特點，孩子雖然能鸚鵡學舌地死記硬背一些，卻不理解，所以並不能促進孩子的智力發展，反而給他們帶來很大的精神壓力，降低了對學習的興趣。
3、過多的負面暗示
心理學研究發現，外界言語和行爲暗示對孩子的心理髮展影響巨大。一些父母的口頭禪就是說孩子“真笨”，有時是火冒三丈地批評、責罵；有時是發揚謙虛的優良傳統，比如說“我兒子就是沒腦子”；還有時不是批評，而是暱稱，比如說“小笨蛋，不能這樣做”。但無論本意如何，孩子接受到的都是“自己很笨”的信息，久而久之會產生嚴重的自卑感，開始自我懷疑，潛意識會拒絕新的知識進入記憶庫，從而真的“變笨”。
導致孩子缺乏自信心的因素2
過度保護
在我們的社會生活中，由於“獨苗苗”現象的普遍存在，孩子變成了家裏的“小皇帝”、“小公主”，因而也自然成爲爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺的聚焦中心，六雙眼睛時刻關注着小寶貝的動靜，惟恐有點閃失。加上小孩子的`能力本來不足，做任何事情笨手笨腳，動作又慢，很容易產生自信心不足的心理。大人在一旁看着，情不自禁地發急，往往自己動起手來越俎代皰。
久而久之，孩子什麼也不會幹，於是家裏的六雙手更“有理由”搶着包辦代替，剝奪孩子自己做事的一切權利。孩子無從學習動手做事，他的自信心也越來越沒有了。家長過度保護的另一種表現是恐嚇手段。比如，不讓孩子出家門“闖禍”，偏說什麼“外面有大灰狼”，“有壞人要把你帶走”的謊言，使孩子只能老老實實地呆在家裏。這樣孩子是變得聽話了，可是，他的自信心也嚇得沒有了。
過多批評
許多家長對孩子的期望過高，總是把自己的孩子與別人攀比，恨不得將所有孩子的優點都集中在自己孩子一人身上。這種脫離實際的幻想，當然實現不了，於是，孩子常常捱罵：“你真笨”，“你怎麼樣樣不如別人”，甚至一些不堪入耳的髒話，都能從家長的嘴裏噴出來。在這樣的環境下，又怎能培養出有自信心的孩子來呢？
對每個孩子都要一分爲二
每個孩子都是不一樣的，各有所長，各有所短。因爲，孩子特點的形成因素十分複雜，比如，每個孩子的先天遺傳基因不同，後天的家庭經濟狀況、教育環境、生活給養、生存空間、社會關係等各方面千差萬別，所有這些因素，都會反映到孩子的身上，打上深深的烙印。
可是，許許多多家長忽視了這個事實，總以爲別的孩子能行的，我的孩子也能行。千萬不可以用同一個標準去要求孩子，去爲難孩子，給他施加壓力。這樣做必然是自討苦吃，也毀了孩子的自信心。尤其是許多家長往往只盯住自己孩子的短處和缺點，所謂“恨鐵不成鋼”，而對於他的長處和優點視而不見，充耳不聞，說什麼“成績不說跑不了”。人們常常可以聽到孩子的強烈抗議聲：“我什麼優點都沒有嗎？”“爲什麼老批評我？”應該承認，孩子也有優點，只是家長沒有說，或是不去注意發現而已。對孩子的批評，也有冤枉或不恰當的地方，只是很少有家長認賬，更少有敢於放下架子認錯的。
培養孩子自信心的妙招
多點鼓勵 孩子做事之前，家長說：“我相信你一定能做到。”孩子成功以後，說：“你果然做到了，真了不起。”從孩子學步時起，就注意肯定和鼓勵，但要避免不符合實際的誇獎。
換個說法 孩子揀起了一塊石頭，高興地拿給爸爸看，說：“爸爸，你看我揀的石頭多麼美麗。”爸爸如果說：“看你弄得滿身是泥。”孩子會不高興地扔掉石頭，垂頭喪氣地走開了。爸爸要是說：“這石頭是漂亮，你去把它好好洗洗，那就可以看得更清楚了。 ”孩子探索的積極性可以得到發展。改變思路 引導孩子把注意力放在追求成功上，而不是先考慮失敗了怎麼辦。發現孩子的優點，幫助他揚己之長，勇敢地去嘗試，逐漸習慣於考慮各種達到成功的途徑與可能性。
