教育成年女兒的最好方法，“富養女兒窮養兒子”，這句話道在男孩女孩教養方式的極大影響。面對教育的意義也有很大的不同，下面介紹教育成年女兒的最好方法。
“富養女兒，窮養兒子？”上海出現育兒新理念
前不久，上海市一位3歲女孩的母親把她的困惑告訴了記者，她聽朋友說，現在上海流行一種新的育兒理念：“富養女兒，窮養兒子”。生了女兒就要“富養”，儘可能爲她創造優越條件，讓她學鋼琴懂藝術，上最好的學校、穿最好的衣服，同時培養她高雅的舉止和不凡的品位。而如果生的是兒子，那就要‘窮養’，讓他吃苦，養成堅韌性格。作爲一個女孩的母親，她不知道該怎麼培養孩子才正確？
“女孩富養男孩窮養”似乎已成爲滬上現代家庭撫養子女的理念。近日，記者參加一個高考高分學生家長座談會，也同樣聽到了這個說法。
新聞再創以孩子的性別選擇不同的育兒方式，讓女孩生長在蜜罐裏，讓男孩經受磨練，這是育兒理念的進步還是新的育兒誤區呢？
哈爾濱：育兒理念五花八門
上海“富養女兒，窮養兒子”的育兒理念在哈爾濱是否也有所體現呢？爲此，記者採訪了一些孩子家長，發現哈爾濱一些家長的育兒理念是五花八門，各有各的道理。
家住哈市教育小區的趙雲鶴先生是名很有經濟實力的企業家，他的女兒目前在一傢俬立幼兒園，一年的學費就近萬元。女兒在週末還要上繪畫、書法、鋼琴課，加上女兒的名牌服飾和各種高檔玩具，不到4歲的女兒的消費與一個大學生差不多。對此，趙雲鶴認爲：“我和妻子沒想過‘富養’女兒，只是想給她一個良好的生活環境，讓她能開闊自己的眼界。讓她學習鋼琴、繪畫，也是培養她優雅的舉止，如果我們生了一個男孩也會這樣教育他，我們只想把最好的都給予自己的孩子。”
與趙先生不同，哈市自來水公司的代女士對女兒要求比較嚴格。“我就不願把女兒培養成嬌滴滴的花朵兒。我對她採取的是‘窮養’政策，女兒從小時候開始，我就爲她創造各種鍛鍊機會。現在我女兒不僅學習成績好，而且性格獨立，也不像其他女孩那麼大手大腳，更沒有千金小姐的作派。”
黑龍江省某公路處的陸蘭有一對雙胞胎兒子，她在教育孩子的問題上頗有心得：“我對兩個兒子的教育方式並不一樣，我覺得孩子不能按照父母的規劃成長，他們每個人都有自己的個性特點，比如我的大兒子很內向，我就不能過於苛刻地要求他，這樣容易讓孩子感到壓抑。
而我的小兒子很外向、淘氣，如果一味溺愛他，他很容易變得更加張狂，所以，我根據孩子的不同特點，對他們採取了不同的教育方式，效果很不錯。”
專家觀點：該按孩子個性育兒
哈爾濱市第五十一中學的王嵐老師，從事教育工作多年，對上海流行的育兒理念談了她的看法——男孩女孩因爲性別不同，區別對待撫養，應該說是育兒教育的一種進步，這一點應該肯定。通過一些特殊教育把女孩培養成一個舉止優雅的淑女，把男孩培養成堅毅勇敢的男子漢，這些都無可厚非。
但是，“富養”和“窮養”的說法，是從傳統的社會分工考慮的，並不符合現代社會價值觀。男孩子需要獨立，女孩子同樣需要有堅毅的性格；女孩子需要有藝術氣質，男孩也同樣有對藝術的`追求，所以過分嬌慣女孩，讓男孩子吃苦都是不合適的。
王老師認爲“窮養”和“富養”都過於盲目，教育孩子不要刻意按照某種理念，而是應該按照孩子的特點，爲他們營造不同的教育氛圍。家長如何教育下一代，現在各家有各家的說法，在個性自由的年代，注重性別教育還不如注意個性培養。現在的孩子都是極富創造力的，應該讓他們自由選擇，自主發展。
王老師根據她的教學經驗，向記者舉例說明了她認爲比較成功的育兒方法。她說：“我曾經教過這樣一個孩子，她的父母都是哈爾濱很有名氣的企業家，家裏環境非常好。
她的父母在她14歲以後就按月給她生活費，這筆錢不很寬裕但也夠花，女孩就可以按照她自己想要的生活方式生活，女孩喜歡畫畫，就把生活費的大部分都用在了購買畫具上，這樣她的父母就用比較好的方式使女孩養成了既獨立又浪漫的性格。”
歲月匆匆，如白駒過隙。過完春節，可樂就20個月了。今年的春節假期號稱史上最長，足足有十天，終於可以在家裏好好陪陪可樂了。小姑娘的聰明伶俐，活潑可愛，令我十分的喜悅和欣慰。
但，我想，作爲父母，在欣喜之餘，也必須時時將自己從這份欣喜中剝離出來，用一種第三者的客觀冷靜的態度審視一下女兒的成長，反思一下自己教育的得失，如此方能揚長避短，防微杜漸。因此，我總結了下可樂現階段的情況，發現了不少的優點，當然也有不少的問題。
首先，可樂的體格發育方面。由於可樂是足月順產兒，再加上後天精心的撫養（這方面可樂外婆功勞最大），可樂的身高體重一直處於中上水平。
體質很不錯，期間除了得了一次幼兒急疹和秋季腹瀉（屬輕症）以及一兩次小感冒外，身體一直很健康。可樂的睡眠一直很好，現在一般下午午睡2個小時左右，晚上一般在7點左右睡覺次日6，7點起牀。睡眠質量也很不錯，一般不太容易醒。胃口一般都還可以。
目前，魚肝油不吃，鈣片偶爾吃，不定時補鋅。可樂11個半月開始獨立行走，現階段可以不需扶靠的走樓梯。能自己吃飯，向上搭4塊積木不倒，雙手配合做較複雜的動作。每天三餐，喝400左右配方奶，吃點零食（水果，奶酪，餅乾，棒棒糖等）。需注意的方面：三餐的多樣化；動手能力培養特別是精細動作。
第二、可樂的`智力發育。可樂的記憶力很好，一次就記住，而且過很久都不忘。想象力豐富，模仿能力很強。現階段語言發育很快，每天都有不少新詞新句從嘴裏冒出。可樂的專注力很好，做她喜歡的事，能很專心的做很長時間，而且不受干擾。對文字很感興趣，常常要大人指着一個字一個字的讀給她聽。具有一定的聯想力，能把故事或兒歌跟實際聯繫起來。
需加強的方面：多接觸書籍，兒歌，故事，古詩詞；繼續學習漢字；發現巧虎的作用不小，因而繼續每天看一定時間的巧虎，但要注意視力保護的問題；多接觸自然，多見世面，計劃下半年帶可樂去三亞看海；加強對數字和顏色的概念。下半年計劃上幼兒園託班。
第三、可樂的生活習慣和性格發育。可樂膽子很大，不太怕陌生人，表現欲很強。個性強，很倔。吃飯習慣不太好，有時要邊看巧虎邊吃飯。玩過的東西會收拾起來，當然有時候需要大人提醒。有時候很任性，不過跟她講道理大多能講通。知道分享。注意的方面：吃飯習慣一定要改好；在教育方式方法上需與可樂外婆充分溝通，以免產生矛盾；繼續強化好的習慣。
可樂在過去一年裏，大部分的時間都是放在老家有可樂外婆撫養，作爲母親，真是失職！因而過些天就把可樂接回杭州，爭取自己帶。也不說什麼豪言壯語了，只是希望，我能做個合格的母親吧。
