父母可以引導孩子認識更多的新事物，因爲新事物能激發孩子的好奇心。
1、尊重孩子的想法
有的家長以爲孩子還小，不會詢問孩子的想法，、直接就給孩子定了學習的方向。其實這是非常不好的，一般來說孩子都有自己喜歡做的事情，只不過很多時候他們都不願意表達而已。
有的孩子的性格比較內向，羞於表達自己對某件事的喜歡。這個時候家長就要注意觀察了，看看孩子究竟喜歡做什麼。
2、觀察孩子擅長的事情
可能孩子所擅長的事情都是不同的，這是由孩子的性格、天賦決定的。有的孩子在繪畫上很擅長，有的孩子在唱歌上有天賦，有的孩子在運動上有天賦。家長們在日常生活中，可以帶孩子進行更多的嘗試，瞭解到孩子真正擅長的事情是什麼。
爲什麼讓孩子做擅長的事情，更能讓孩子確定自己的興趣愛好呢？因爲在孩子做擅長的事情的過程中，會累積更多的成就感，孩子會越來越喜歡做這件事。
如何幫助孩子堅持興趣愛好？
現在很多孩子都有“三分鐘熱度”的問題，可能他們自己說好了喜歡做這個，但是沒過多長時間就變了，甚至直接就放棄了。
周杰倫曾經說過，如果不是他的媽媽堅持讓他學鋼琴，他可能不會有現在的成就。所以家長對孩子的幫助是非常重要的，當孩子想要放棄的時候，家長一定要讓孩子學會堅持。
1、給孩子制定小目標
很多孩子在學習一件事的時候，隨着時間的推進都會感覺到枯燥無味。小孩子不像成年人這樣有強大的自制力，所以家長需要給孩子一些“刺激”，讓孩子可以時不時地從枯燥無聊中跳脫出來，重新對眼前這件事的興趣。
給孩子制定小目標，就是一個非常有效的方式。比如有的`孩子學習繪畫，家長就會給孩子設定考級的小目標，讓孩子爲了小目標不停地努力。在獲得成就感的過程中，孩子不會失去對繪畫的樂趣。
2、適當給孩子一些獎勵
適當給孩子一些獎勵，也是能夠讓孩子堅持學習的動力。不過這裏家長要注意的是，千萬不要讓孩子依賴於物質獎勵。父母可以給孩子一些精神鼓勵，讓孩子得到讚揚和誇獎。父母這樣做，也有助於培養孩子的信心，讓孩子的性格更加開朗樂觀。
3、和孩子保持良好的溝通交流
和孩子保持良好的溝通，當孩子想要放棄的時候，家長可以瞭解到孩子心中真正的想法。孩子爲什麼要放棄，是覺得學習過程太無聊，還是不喜歡這個老師呢？如果家長沒有給孩子構架這樣的溝通橋樑的話，孩子可能什麼都不願意和家長說，家長也就不知道該怎樣做了。
如果孩子表示自己真的不想學了，家長可以問問孩子，真的放棄了之後會後悔嗎？在這樣的平等的交流下，孩子更能夠說出自己的心裏話。
01、一是保護和發展孩子的興趣
我們都知道培養孩子興趣的重要，但實際上，保護孩子的興趣發展，才應該放在培養孩子的興趣之前。
這是因爲，學齡前的孩子大都對這個世界充滿了好奇、興趣和探究慾望，這個時候既是培養孩子興趣的最好時機，也是保護和發展孩子興趣的最好時機。
在如何保護和發展孩子的興趣方面，對大人的要求一般包括兩個方面：
1、對孩子的好奇表現要給予及時的反饋。比如面對孩子五花八門的問題，要永遠保持着第一次回答問題的那種欣喜和熱情，不能敷衍了事，否則很有可能打擊了孩子愛提問的心；2、不輕易打斷正沉浸於某個事情當中的孩子。
當孩子正在很專注地看書、畫畫、或者是在組裝某個小玩意等等，這通常是其專注力養成的重要時刻。但假如孩子在這個時候面臨馬上要吃飯的問題，這時候怎麼辦？是打斷孩子讓他按時吃飯，還是先等孩子忙完自己的.事情再吃？
這確實是一個值得我們思考的問題，在非緊急情況下，我們最好不要經常性地打斷正專注做事的孩子，多給孩子一點自由的空間，以免破壞了孩子的專注力培養，這是孩子興趣養成的一個關鍵。
02、二是把枯燥的學習變成一件有趣的事情
就算比較枯燥的學習內容，如果我們肯花點兒心思，寓教於樂，也能變成一件很有趣的事情，吸引着孩子去學習、去鑽研。
越是低齡孩子我們就越是要把枯燥的學習變成一件有趣的事情，即使孩子上了小學，我們也依然可以把學習趣味化，比如把數學生活化，枯燥抽象的數學概念和生活緊密聯繫起來，
一方面拉近了孩子與數學之間的距離，另一方面孩子可以藉助生活來幫助理解數學概念等等，再也不會感到數學難學了，這樣很自然就會激起孩子對數學學科的興趣。
當孩子有了興趣之後，我們又該如何讓他們能夠一直保持這種良好的狀態呢？我認爲，我們可以在孩子的興趣發展過程中及時給予正向反饋。
03、三是在興趣發展過程中及時給予正向反饋
所謂“及時給予正向反饋”，指的是當孩子在興趣發展方面只要有了進步，我們就不吝表揚，痛痛快快地對孩子進行鼓勵和表揚，指出孩子在哪些方面取得哪些進步，
鼓勵和表揚的內容當然是越具體越好，當孩子明白了自己實實在在做得好的地方，也就更加能愉悅地接受，這將有利於孩子在興趣發展方面一直保持着良好的狀態。
04、四是強化孩子在興趣發展方面的價值感和成就感
在孩子教育這件事上有一個技巧，就是通過儀式感來強化孩子在興趣發展方面的價值感和成就感，使孩子覺得自己付出的努力得到了尊重，這會成爲孩子堅持下去的動力來源。
比如孩子有寫作愛好，即使孩子的寫作難登大雅之堂，但我們完全可以在平時把孩子的作品收集起來，進行編輯排版，再配上精心挑選的插圖，積少成多，就是一本像模像樣的小冊子，這雖然只是一種外在的反饋，但卻能強化孩子在寫作興趣發展方面的價值感和成就感。
