疫情期間兒童常見的心理應激反應有哪些？

0-3歲嬰幼兒

這個階段的嬰兒可能無法在現實水平上理解信息。主要受父母情緒氛圍的影響，一些孩子的主要照顧者因疾病而孤立，表現出過度焦慮或易怒，或有類似反應。

由於焦慮、恐慌和其他情緒導致的幼兒行爲跡象包括：工作或休息時的混亂、食慾不振、癡迷或冷漠、不斷哭泣、重複行爲（如吮吸拇指）、發育倒退（原說句、但現在只能說話，可以上廁所，但經常尿布和尿牀等）。

3～7歲學齡前兒童；

學齡前兒童處於想象與現實之間的邊緣，很容易將現實世界的情況與幻想世界的擔憂聯繫起來。疫情變成了世界末日，病毒變成了怪物。有的孩子擔心父母只是咳嗽就可能感染病毒，有的孩子過度依賴父母而受驚。迴歸。

7-12歲學齡兒童

學齡兒童能夠在認知層面上吸收大量的現實信息，並對趨勢有一定的瞭解。孩子一般不會特別關注疫情信息，但當家人因病隔離或家人表現出過度恐慌、悲傷或其他情緒時，孩子往往會受到影響，出現焦慮、困惑和恐慌。家庭健康，易哭，莫名煩躁，易怒；反覆洗東西；入睡困難，做惡夢，粘人等。

12-18歲青少年

青少年已經具備了一定的認知能力，可以讓他們理解更客觀、更現實的信息，並進行自我調整。他們的表現與成年人相似。然而，由於青春期的嚴重情緒波動，抑鬱、焦慮、憤怒、發脾氣、頭痛、身體不適、冒險行爲等。家長應該意識到青少年承受着許多學業壓力。在流行病期間打破常規學習模式會給青少年帶來額外的心理壓力。