誦讀的句段要琅琅上口、短小精悍
譬如流行的兒歌就很好，再加上句末押韻，寶寶會非常喜愛跟着媽媽“鸚鵡學舌”。另外，在內容上不能偏離寶寶周圍的生活情景和相關事物，要淺顯易懂。給寶寶唸的兒歌，內容就有動植物類、生活類、數字類等，根據實際情況交叉進行，寶寶就不會輕易感到疲勞。
友情提示：
“好孩子都是誇出來的”，讓寶寶產生自豪感和成就感，就會堅持學下去。
控制誦讀的數量，不能貪多
尤其在寶寶0～3個月期間，精選出10篇左右即可。然後再循序漸進，大致到寶寶會說話時，可增加到40篇左右。不管是唐詩宋詞，還是英語兒歌，都可以選一些，關鍵是反覆誦讀。
友情提示：
我們一般在寶寶晚上睡覺前和第二天早上清醒時反覆誦讀給他聽，一次只誦讀一篇，不論長短都應該這樣，一週可以選用兩篇。在誦讀第二篇時，需要鞏固第一篇，等兩篇都掌握後，寶寶想讀哪篇就讀哪篇。太多的和迅速的變換誦讀內容並不適應寶寶，媽媽不能貪多，也不能一篇只誦讀一遍就放手不管。一定要耐心地反覆誦讀。
採用多種方式檢驗誦讀的效果
我們喜歡採用的方式有填空法、提示法、問答法等，根據誦讀的內容和寶寶的情緒來定。
填空法：
在檢驗兒歌“小白兔”時，我特意在一些句子下面畫上線：
小白兔，白又白，
兩隻耳朵豎起來
愛吃蘿蔔和青菜，
蹦蹦跳跳真可愛。
沒有畫線的由我背出來，然後讓寶寶背出畫線部分，等於寶寶在填空。即便對於說話不夠完整的寶寶，也可以進行這種填空法。經過前期的反覆誦讀，寶寶已經具有一定的記憶力，雖然他不能開口說出來，但能夠主動地配合你，他的表情會隨着你的背誦而變化，或者會“啊啊”地對上幾聲;等到他順利說話時，自然就會背出相應的內容。
友情提示，就像用手牽引寶寶踩着石頭走過小河似的。這樣可以極大地減少他的畏難情緒，也達到了母子互動的效果。
問答法：
問答法適用於會完整說話的寶寶，如問：“小白兔愛吃什麼?小白兔可愛嗎?”如果寶寶已經有了良好的記憶，他就會正確地回答上來。
友情提示：
需要強調一條，媽媽一定要素自帶着寶寶誦讀，並且持之以恆。千萬不要爲省時間和力氣而依賴音像製品。它們決不會起到同樣的效果。因爲媽媽在寶寶心目中的位置和作用，任何人和事物都不能代替。
