第一，渴望探險，但自制力不強，小學生對網絡遊戲的偏愛應該歸結於一種對未知世界本能的衝動，因爲網絡遊戲新鮮、刺激，由於好奇心強，學生對探險及一些未知的東西，總是有強烈的願望，但是小學生自控能力差，衝動性強，一旦陷入網絡遊戲中，明知會影響學業，卻不能自拔。
第二，在網絡遊戲中找到歸屬感，在社會化的過程中，小學高年級學生由童年時期對家庭的依賴，轉向了對同輩羣體的依賴，因爲現在的很多孩子都是獨生子女，在家庭中沒有玩伴，而網絡遊戲則是通過網絡使人與人連接在一起，大大地縮短了人與人之間的空間距離，加快了交流信息的速度，從而使他們輕易在網絡遊戲中找到“玩伴”，從而體驗到另外一種網絡友誼，找到歸屬感。
