幼兒園防震安全教育內容，地震逃生是我們每個人都需要了解的，就是爲了在災難來臨的時候我們有辦法進行一定的自我保護，對於這樣的情況我們要做好一定的知識儲備，以下了解幼兒園防震安全教育內容。
幼兒園防震安全教育內容1
1、如果地震時孩子們在教學樓一樓，應立即組織幼兒緊急撤離到空曠的室外，撤離時注意避開高大建築物及大型玩具，如果來不及跑出去，應迅速躲避在課桌下、講臺旁。
2、如地震時孩子們在教學樓上，應立即組織幼兒躲到課桌下、講臺旁，並注意避開弔燈、電扇等懸掛物，避開玻璃門窗，或組織幼兒到有管道的衛生間等小空間，絕不可讓幼兒亂跑或跳樓。地震後，利用兩次地震之間的間隙沉着地組織幼兒迅速撤離到樓下空曠地帶。
3、如地震時孩子們在樓梯上，應立即組織幼兒快速下樓，不要停留，儘可能迅速逃離建築物，轉移到空曠地帶。來不及逃出時，應儘量躲在樓梯間牆角或支撐結構較多的空間部位。如地震時孩子們在操場和室外，則可讓幼兒原地不動蹲下或趴下，雙手保護頭部，並避開高大建築物或危險物，不要亂跑，不要返回室內。
4、如地震時孩子們在睡覺，應立即叫醒幼兒起牀，就地避險，躲到牀下，也可叫幼兒用枕頭護頭蹲下，蜷縮身體，並利用兩次地震之間的間隙迅速組織幼兒到室外空曠地帶。
幼兒防震小常識
1、地震來臨時的危險振動大約在一分鐘左右。強裂地震發生時，在幼兒園的小朋友可暫躲較堅實的課桌、牀鋪等下面，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再儘快離開住房，轉移到安全的地方。撤離時要注意保護頭部，可用小枕頭等軟物將頭部護住。不能從窗戶跳樓。
正在上課的小朋友應及時躲避。並聽從老師的安排，不要亂跑。保護好頭部，教師不可讓幼兒一齊擁向出口。
3、 如果已經離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因爲第一次地震後，接着會發生餘震，餘震對人的威脅會更大。
4、 在戶外活動的小朋友不要在狹窄的位置停留，不要躲進廁所、遊藝室及教學樓等建築物附近,教師應領幼兒到開闊地避震、
5、 地震發生時,千萬不能跑到陽臺,因爲陽臺下面是沒有支撐物的,反而是最危險的地方、
應急避震要點
1、地震發生時，就近躲避
2、震後迅速尋找安全地方躲避。
如在室內，樓內中，應選擇小開間，堅固傢俱帝，就地躲藏，尋找及躲避到結實能掩護身體的物體下(旁)，如炕沿下、堅固的傢俱下、內牆牆根、牆角、三角空間在物理結構上更爲安全，廚房‘廁所等地方相對安全，適合躲避，在平房時，也可跑至室外空曠地帶。
地震時保持鎮定，並迅速關閉電源、燃氣，隨手抓個枕頭或靠墊護住頭部，在安全角落躲避，躲避時不要靠近窗邊或是到陽臺上去，更不要選擇從樓上跳下。
3、如在室外，尋找開闊的地方蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便的返回室內，避開人多的地方。
避開高大的建築物;開高聳危險物或是懸掛物，比卡不危險場所，如狹窄的街道等;
不要停留在過街天橋或是立交橋的上面或下方，避開有玻璃牆的建築。
4、身體應採取的姿勢，儘量保護自己：
蹲下或坐下，儘量蜷曲身體，降低身體重心;
抓住桌腿等牢固物體;
保護頭頸‘眼睛、掩住口鼻;
避開人流，不要慌，不要推擠，不要隨便點燈火，因爲空氣中可能有易燃易爆氣體
幼兒園防震安全教育內容2
幼兒園防震減災安全小知識
如何做好防震減災？總的原則：因地制宜，就近就地躲避，保護生命安全。保護措施：用軟墊、書包、書本、臉盆等保護頭、頸部，掩住口鼻。身體姿勢：蹲、坐、蜷曲身體，儘量降低重心。具體的避震措施如下：
(一) 樓房避震
1、 地震來臨時，爲了防止地震引發火災，如有可能，要儘量搶時間關閉煤氣閥門、熄滅蠟燭等明火。
2、 就近躲避在廚房、衛生間、儲藏室等小開間房屋。
3、 躲到內牆牆根、牆角或牀、桌等相對堅硬的傢俱下面。千萬不要跳樓。
4、 地震過後，爲防範餘震，應該有序地、迅速從安全通道（樓梯）撤到樓外的空曠地帶，不要乘坐電梯。
（二）教室避震
1、在上課時遇到地震，幼兒應就地躲避，用書包或書本護住頭部躲在在、課桌下。
2、地震過後在老師的指揮下有序地轉移到操場，下樓時不要推擠。在一樓的幼兒可以快速跑出教室。
（三）商場避震在商場、展會、書店遇到地震，要儘量躲在立柱或牆角，避開玻璃窗、廣告燈箱、高大貨架、吊燈等危險物體。地震過後聽從工作人員指揮有序撤離。
（四）劇場避震體育館、影劇院遭遇地震，避震方法是：護住頭，蹲或趴在排椅下面。
（五）室外避震避開高大建築物（特別是玻璃幕牆）、塔架、煙煙囪等危險物，避開山崖、陡坎，防止山石滾落和滑坡。萬一被壓，如何自救？
1、 要有生存的信心，要沉着，不要慌張。
2、 要堅定信念，保持鎮靜，一時不能脫困要耐心等待救援。
3、 保持呼吸通暢。設法將手抽出，清除頭部、胸前雜物和口鼻附近的灰土。
4、 聞到煤氣、毒氣時用溼衣服等物捂住口鼻，防止意外撞擊和煙塵窒息。
5、 擴大和加固生存空間。用磚塊、木棍等支撐殘垣斷壁，以防餘震造成重物墜落和進一步坍塌，確保生存空間。
6、 設法脫離險境。儘量保存體力，不時用石塊、磚塊等敲擊能發出聲響的物體，向外發出求救信號。
7、 不要哭喊、急躁、盲目行動。
8、 儘可能控制自己的情緒。
9、 閉目休息，等待救援。
10、 維持生命。儘量尋找食物和飲用水，必要時自己的尿液也可以起到解渴作用。
幼兒園防震安全教育內容3
幼兒園防震應急演練方案
一、演練目的
通過地震應急演練，使全學前班組師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震後我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養孩子們聽從指揮、團結互助的'品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容：
（1）應急避震演練
（2）緊急疏散演練
2、對象：全體幼兒。
3、時間：20xx年4月1日。
三、演練準備
1、演練前召開動員大會，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
2、我班進行3天時間爲學生教會急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
五、組織機構
（1）領導小組：
成員：全體學前班班主任
信號員：王老師
（2）教室室內指導組
①、“地震警報”發出後，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。
②、“地震警報”解除後，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：操場。
③、訓育教師和副班老師要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
（3）疏散線路沿線工作
①、合理調節幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。
②、處理幼兒疏散過程中的偶發事件
六、演練程序
（一）啓動程序：各位老師，各位幼兒，學前班地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
（二）教室內應急避震演練
1、信號員發出“地震警報”信號（電鈴一分鐘持續）。
2、保育老師或上課教師（演練時爲班小組長）立即停止授課，轉而成爲教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，並指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能用書包保護頭部；最後一排同學面向牆，蹲在牆角處。演練時間爲1分鐘。
3、1分鐘後，進行檢查並記錄不足之處。
4、2分鐘後信號員發出解除“地震警報”信號（三聲短電鈴）。
5、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。
（三）緊急疏散演練
幼兒在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。
七、演練注意事項：
1、對不能參加演練的學生，班小組長提前向總指揮報告。
2、演練時，教師要教育幼兒首先要冷靜，穩定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。
3、全組演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。
4、全組演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教師必須各就各位，如有學生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏的事故，
5、全組演練時，演練撤離時不分班級先後。
6、疏散引導小組、當節任課教師、班訓育教師在就近樓梯口旁邊指揮學生撤離，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最後一名學生離開後才能離開，離開前由班主任負責人檢查所有教室是否有人。
7、演練期間，任何教師不得離校。
八、演練總結
宣佈演練結束，各班依次退場，返回教室。
