【導讀】：每年高考之後，最重要的事情就是填志願，2017年山西高考理科500分能上什麼大學？2017年山西高考500分能上什麼大學？山西高考理科500分能報的學校有哪些？下面來看看！
特別說明：以上2017年山西高考理科500分能上什麼大學，山西高考理科500分能報的學校有哪些是根據歷年各個高校錄取分數線收集整理，由於各省份高校分數等信息情況不一樣，本網站所提供的所有高校錄取分數信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權威部門公佈的正式信息爲準。
天津理工大學是一所以工爲主，工理結合，工、理、管、文、藝等學科協調發展的多科性大學。學校坐落於天津市西青區賓水西道391號，總佔地面積160.85萬平方米、建築面積75.01萬平方米。本科以上全日制在校生26000餘人。現有專業學院17個，還設有繼續教育學院、工程訓練中心、體育教學部、信息技術研究所等機構。現有本科專業62個，一級學科碩士點15個，二級學科碩士點69個。
天津職業技術師範大學是我國最早建立的以培養職業教育師資爲主要任務的普通高等師範院校，成立於1979年，隸屬於原國家勞動部；2000年，轉製爲中央與地方共建，以天津市管理爲主；2010年，更名爲天津職業技術師範大學；2012年，國家教育部與天津市人民政府共建天津職業技術師範大學，學校成爲天津市地方高校中唯一一所部市共建高校。
河北北方學院坐落在素有北京“北大門”和“後花園”之稱的塞外名城張家口市。集長城草原之靈蘊，得張垣文化之精髓，辦學歷史悠久，文化積澱深厚，是河北省西北部唯一具有碩士學位授予權的綜合性本科院校。在漫長的辦學歷程中，河北北方學院積累了豐富的辦學經驗，具有較高的教學和科研水平，爲地方經濟建設和社會發展做出了重要貢獻。
高考志願是將考生選擇權與高校錄取權連接起來的紐帶。考生在填報志願時要尋找到合適的結合點，儘量選擇自己願意去就讀，同時有把握被錄取的高校和專業。不能把美好的願望當現實，選一個想去，卻夠不着的學校或專業。另外，考生也要用好自己的選擇，不能隨意填報，瞎報、亂報，被高校錄取後又不去就讀。這些都是對自己的不負責。爲了避免以上種種，考生在填報志願時一定要做足準備，知己知彼知政策。
一、準確認識自己
準確認識自己也就先要給自己合理定位了。如果有考生還沒有找到頭緒，可以從以下三點入手：
1。結合平時實力和模考成績給自己定位。對於考生來說，要根據平時成績和幾次重大考試的分數、排名情況來給自己定位，找準自己在考生羣體中的層次，能上本科一批，還是二批。進而明確志願填報的主攻方向，是重點大學，還是一般本科院校，或是專科院校。
2。參考單科成績確定專業傾向。在選擇專業時，考生除了充分考慮自己的興趣、愛好外，還應該考慮自身的特長和單科成績。因爲高校開設的某些專業要求考生某學科成績突出，這樣更利於進入大學後對該專業的學習。考生可以根據自己的興趣、特長，並結合單科成績，揚長避短篩選出一些目標專業，另外也要避開一些自己的弱勢專業，比如外語成績不好，就儘量不選擇英語類及其它小語種專業等等。
3。根據身體情況、家庭經濟情況進一步篩選學校和專業。考生在填報志願前，一定要仔細閱讀高校招生章程中對身體條件的具體要求。如果體檢結果提示不宜報考某類專業，挑選專業時就一定要避開。另外，一些院校或專業的收費較高，如三本批次院校、香港高校、澳門高校以及一些院校中開設的中外合作辦學項目等，考生欲報考時就要考慮家庭經濟情況。
二、客觀判別高校
“知彼”是強調考生和家長要了解目標院校和專業的基本情況。比如，院校的隸屬關係、辦學層次、發展歷程、所在城市、地理位置、綜合實力、軟硬件條件及開設專業的情況等等（這些在高校網站的院校介紹或當年的招生簡章、招生章程中可以找到）。
瞭解了院校的基本信息後，還要重點了解目標院校的近年錄取分數情況，及當年招生政策。例如高校在本地招生屬於哪一批次錄取，學校的招生專業，招生人數等（可在當年的招生計劃或招生專業目錄中獲得）。
此外，還要關注目標高校當年的招生章程，瞭解院校2017年的招生錄取規則，如高校對加分優惠政策的執行情況，招生專業對身體條件的要求、有無相關科目成績或加試要求等等。
對於專業信息，考生要知道擬報專業課程設置情況、培養方向、招生要求、就業方向、收費情況等。注意選擇院校、專業的事項；
三、瞭解高招錄取政策
考生家長還要知道國家及本地的高招錄取政策，尤其是要對本省（市）高考志願的相關政策、加分照顧政策、高招錄取過程和原則等了然於胸。
這些內容一般在各省當年的高招工作規定中有明確表述，這是當年各省份高招工作最全面的指導性文件，考生和家長要認真研讀。以《山東省2017年普通高等學校招生工作規定》爲例，裏麪包括：高考報名要求、報名辦法；志願設置情況、志願填報方式、時間、應注意的問題；考試科目、時間；高招錄取原則、投檔規則；照顧對象（加分）政策、考生檔案內容等等。這些都是考生、家長了解高招錄取政策的重要依據。
提醒考生家長，在閱讀政策文件時尤其要留意細節；
