六歲兒童初學畫畫，六歲的小寶寶身體正處於發育的關鍵階段,大腦的活躍程度是非常優越的,這個時候是非常適合學習，所以家長們可以從這個時期培養孩子的興趣，以下六歲兒童初學畫畫。
六歲兒童初學畫畫1
首先學畫畫，是先學會觀察，特別6歲的小朋友的想象力是非常強大的，先讓小朋友自由發揮
給小朋友講解一些基本知識，就是正方形，圓和三角形這些圖形
然後給小朋友分析畫的構成，都是這些基本圖形組成的
先讓小朋友自由畫，隨心地畫自己的喜歡的東西，看看他們的成果先
然後讓小朋友畫一些簡單的花花草草，學會模仿
最後批改小朋友的作業，並儘量鼓勵他們成長，小朋友的自信心很強的，儘量用鼓勵的態度
6歲兒童學畫畫，從什麼開始學起？
3~6歲的兒童，美術教育以撕撕折折、剪剪畫畫爲主，讓他感到愉悅，增加興趣。7~10歲的孩子，則主要灌輸繪畫背後的人文、地理等知識，豐富想象力。
兒童學畫畫，家長不要買臨摹課本，也不要買簡筆畫教材。簡筆畫要求線要直，圈要圓，模式僵化，不符合兒童畫的特點。讓他通過自己的想象去創造屬於自己的色彩世界纔是最好的。
學畫畫主要是用圖形和顏色刺激兒童的大腦，可以增加兒童的智力發展，發展自我意識。建議不要太追求技法、畫的像不像，關鍵是多接觸。
素描和色彩是鍛鍊人觀察、分析能力的，兒童太小了還不適合畫這些，最好是畫兒童畫，發展想象力即可；素描、水粉等孩子大一些再學不晚。
六歲兒童初學畫畫2
教孩子繪畫的`最好時期是6歲以後，孩子的畫是和成人的畫完全不一樣的。成人所感興趣和欣賞的畫和孩子的繪畫行爲有着完全不同的意義。
那麼如何與孩子進行繪畫方面的交流呢？孩子的畫不是用來“看”的，而是用來“聽”的，即孩子的畫是“聽”了才能明白的東西。對於孩子來說，他們的畫只有被“聽”了，被理解了，他們纔會有種表達的樂趣，他們的繪畫行爲纔有意義。
有意思的是，孩子塗鴉之後會把自己的作品破壞掉，如畫好的小車剪下來，畫好的小人剪下來，讓它們打鬥，這其實是孩子在發展造型能力。
下面我們來看看6–9歲學齡段孩子繪畫的特點
六 歲
孩子到六歲時會堅決地使用基底線作爲建立事物秩序的表達方式。這階段不可忽視的是孩子對圖案紋飾的涉及，孩子開始有了將事物抽象化和圖案化的能力，這也是書面語言和文字的基礎發展。孩子甚至能將聽到的故事表達豐富的畫出來。
六歲以後孩子的畫有個鮮明的特點就是“透視畫法”，即把房間裏或土壤中看不到的東西也一一仔細畫出來。這是感覺寫實主義傾向，也是一種非凡的耐心和能力。
家長在這個階段絕對不要用好和不好來評價孩子的畫，也不要在孩子的繪畫上給予所謂的指導和干預。要進一步的重視和孩子之間的交流，多問問孩子的畫裏都是什麼。可以將生活中有趣的經歷來做爲孩子繪畫主題的提示。並且給孩子提供更多的故事和繪本。
七—八 歲
孩子到了七歲左右就會開始分別從正面、側面、背面三個角度來畫人物肖像了，接着就在八歲左右孩子會開始畫有動作的人物肖像。儘量讓孩子少去臨摹電視或動漫裏的人物形像。
七歲以後的孩子的畫開始逐漸變得讓成人一看就能理解了。
孩子到了七八歲這個年齡段就可以有意的在繪畫方面進行一些引導，引導孩子對感興趣的事物的觀察力，引導孩子多思考，並結合豐富的手工和娛樂活動以及大量的優秀作品和繪本的欣賞，拓展孩子的眼界，提升孩子的審美能力。同時儘量爲孩子提供多種繪畫用具和繪畫方式的體驗。
九 歲
孩子到了九歲終於開始採用和成人相同的觀察方式了，畫法也開始向寫實的手法轉變。在繪畫方面，九歲是孩子邁向成人階段的第一步。而孩子在九歲時耐力和執着力也會增加，這階段的孩子如若遇到錯誤的教授方式會造成繪畫的停滯甚至是厭煩。
這個時期的孩子可以使用任何繪畫工具和多種色彩顏料，以及版畫等各種繪畫方式。儘量不要讓孩子臨摹或是畫電視裏的人角色，應多給孩子講講故事和開展多一些的課外活動，幫助孩子發掘更多的繪畫主題，鼓勵孩子畫自己的畫。
九歲左右的孩子可以開始寫生畫了。九歲以後的孩子在畫畫時開始向寫實方向轉化，並且開始關心自己作品的好壞，有時會否定過去自己畫過的畫，逐漸注重所描繪物體的逼真性。愛欣賞立體感強，明暗變化豐富，色彩真實感強的作品。
這一時期孩子的想象力及形象記憶能力方面發展逐漸，觀察寫實能力飛速發展，不再適合學習純粹的兒童畫。可以逐漸接觸素描、色彩等專業技能的訓練。孩子這時候將會對繪畫的熱情轉變爲努力的動力，可以通過接觸各種不同的繪畫風格來開拓、提高並深入孩子在繪畫方面的造詣
六歲兒童初學畫畫3
3歲至6歲兒童學畫畫步驟
第一階段
1、熟悉繪畫顏料的用法和着色方法
2、學會對照實物表現濃淡、配色、色的逐漸變化
3、能夠將實物的配置、俯瞰狀態、衣服的着裝層次等了解清楚後畫畫
4、畫觀察畫(花和草的`觀察)
第二階段
1、能夠掌握方向、動作、表情、畫人物和動物畫
2、學會畫衣服、桌布、窗簾等圖案
3、可以畫建築、橋樑等
第三階段
1、能夠通過寫生畫突出表現自己的想法的畫
2、培養孩子成爲喜歡畫畫的人
3、培養孩子養成愛觀察、愛動腦的良好習慣
3歲至6歲兒童學習畫畫方法
一、色彩訓練：
5歲孩子的控筆能力、手眼協調的能力等等都還有待進一步的發展，但對色彩卻是很敏感的，所以側重點應該放在色彩訓練上。在認清顏色的基礎上要求能準確地說出名稱，區分顏色的深淺等等。利用分發材料的時候要求孩子來說：“我要紅色的!”“我要蘭色的!”等等。有些比較容易混淆的顏色，象：藍綠、藍紫等等，可以設計一些色彩遊戲來練練孩子們的眼力，進行強化訓練。通過給顏色寶寶找朋友來比較哪些顏色放在一起更好看，等等。
二、手工製作：
動手能力是一項基本的要求，做手工是個很好的鍛鍊機會。撕、剪、揉、捏、搓、粘貼等等，既練了手勁又練了手指的靈活性。設計一些手工活動，讓孩子選擇喜歡的顏色，完成後通過比較讓孩子自己選擇襯底，裝裱，效果往往不錯。
三、圖形練習：
畫圓、短線、長線、簡單的幾何圖形等等，將這些枯燥的圖形練習融進遊戲中，吹泡泡、小雨傘、楊柳枝等等，逐漸嘗試從無形到有形。
對這個年齡的孩子而言，畫畫更多的還是要看內容，而非完全是畫面效果。孩子的畫是他自己生活認識的體現，所以建議大人要幫助孩子豐富生活內容，充實生活經驗，開闊眼界。在孩子畫畫的同時多讓他自己來講畫，並幫他記錄下來，回過頭再看會很有意思的。
