4歲兒童應該學的內容，4歲的孩子無論是在語言上還是在肢體活動上都是發展很快的，此時就可以讓孩子多學習點課外的知識，這樣對孩子的認知有很大幫助，以下4歲兒童應該學的內容。
4歲兒童應該學的內容1
四歲寶寶這個時候都已經上幼兒園了，也是正在學東西的時候，這個時候可以讓寶寶來學習毛筆字，對以後的學習會有很大的幫助，也可以讓孩子學習跆拳道，這個也是男孩學的比較多的一種項目，這個能夠鍛鍊孩子的協調能力。還可以讓孩子學習舞蹈，學習舞蹈可以練習寶寶的體型。平時在生活當中也要注意看一下孩子的興趣愛好，要根據孩子的興趣愛好給孩子報培訓班，要多關心下孩子的興趣方面。
4歲兒童應該學什麼？
鋼琴：4歲的孩子可以去學鋼琴，鋼琴有修身養性的作用，還能鍛鍊孩子的手、眼、腦更好的發展。
舞蹈：4歲的孩子可以學舞蹈，舞蹈不僅能鍛鍊孩子的形體，還能增強孩子的體力，也可以讓孩子的手眼協調能力變的更強，因此父母可以讓孩子去學舞蹈。
繪畫：孩子4歲時可以學繪畫，這樣能促進寶寶發揮想象力，還能讓孩子生活充滿樂趣。
輪滑：孩子4歲時也可以學輪滑，不過一般男孩子學的比較多，輪滑能讓孩子的平衡力更加的穩定。
跆拳道：跆拳道不僅能讓身體更加的強壯，還能讓孩子的四肢更加的協調。
毛筆字：孩子到了4歲的時候父母可以讓孩子去練毛筆字，這樣對孩子日後書寫是有幫助的，而且還能提升孩子的氣質。不過孩子練毛筆字時間不能太長，因爲孩子的骨骼發育不完善，如果很長時間握筆，可能會導致孩子手指變形。
4歲兒童應該學的內容2
四歲兒童必學知識，四歲寶寶早教內容和方法
1、顏色
顏色首先從“紅”“黃”“藍”這三種原色來開始教吧。
用實物來教是會讓人很容易理解的。在展示紅色的蘋果、紅色的草莓、紅色的筆、紅色的彩紙等給孩子看的同時，還要“紅色的蘋果”“紅色的草莓”等一樣一樣的說出來，讓他聽。然後，若是孩子明白了那三種原色的話，就開始逐漸增加顏色的數量給他知道，比如白色、黑色、綠色、粉色、橙色、紫色、茶色等。
越是在小的時候培養孩子的色彩感覺，越是能培養出高超的辨別細微顏色差異的能力。所以，不要僅僅侷限於十種顏色，哪怕是讓孩子孩子能識別五十種顏色、一百種顏色也真的是非常有益的。
爲了能培養出出色的色彩感覺，首先最重要的是要帶孩子外出，讓其感受並流連於自然風光中的顏色。紅色的朝陽、藍色的晴空、白色的雲、綠色的樹木、黃色的花……自然界之中最不缺少的就是顏色。
同時，儘可能地從小的時候開始，每天將名畫等製作而成的卡片拿給孩子看。對於畫家色彩運用手法的微妙差異，孩子們能夠自然而然地模式化認識下來。
若是到了四五歲，給孩子紅黃藍三種原色的繪畫工具，一旦教會他混合顏色，可以從三種原色中調和出許多種顏色的話，孩子就會熱衷於此，鼓勵他創造顏色吧！
要讓孩子爲自己創造出的顏色來命名。讓他挑戰一下，看看能創造出多少種不同的顏色。
用這些創造出來的顏色來描繪出草莓和豆子等事物，培養他對繪畫的興趣。
2、形狀
讓孩子注意到日常生活中有許多種形狀。這樣一來，孩子就會表現出對形狀的興趣來。
圓形的月亮和太陽，正方形的窗戶和正方形的書，呈現三角形形狀的樹木和三角形的山等。一過了一歲，就開始教給孩子這些吧。
孩子若是明白了圓形、三角形、正方形的話，就讓他注意到還有許多其它的形狀，比如橢圓形、長方形、星型、十字形、菱形、梯形等。
若是能用鉛筆描繪出圓形、三角形、四方形的話，就能寫出文字或者畫好畫了。形狀是基本。
讓孩子用各種各樣形狀的積木來玩蓋房子的遊戲的話，就能讓孩子立體化地抓住形狀的感覺。
從創造事物開始。積木遊戲和粘土遊戲能培養出喜歡創造事物的孩子來。
用各種形狀能創造出各種設計，記住了這種創造樂趣的孩子，一旦有閒暇時間就努力去創造各種模樣的事物，也許是從這個時候開始培育出了作爲未來的設計師的土壤。
玩這種細緻、精密的組裝遊戲的結果就是會培養出精密的計算能力、集中注意力的能力、思考能力、創造能力。也能培養出手的靈活度來。
世界各國的國旗也是讓孩子注意形狀的良好教材。讓孩子注意到道路標示和地圖上的各種各樣的標記也是形狀。
讓孩子調查清楚形狀在什麼樣的地方、是如何被利用的？對於已經長大了的孩子來說，這些也是很好的知識吸收、儲備過程。
3、大小
“大的、小的”的區別對於孩子來說是非常容易明白的概念。父親是大的，孩子是小的；大象是大的，螞蟻是小的等等，可以知道大小的教材在生活中可以舉出很多例子。
孩子是從幾歲開始能明白大和小的區別的呢？是從兩歲半左右的時候開始。
知道圓的大小、零食點心的大小。若是讓孩子看大的點心和小的點心並從中選擇的話，肯定會選大的那個。
4、數字
爲了能培養出對數字很敏感的孩子來，儘可能從很早的時候就開始讓孩子意識到生活中的數字，讓他親近數字，這是很重要的。在吃飯的時候，讓孩子注意到父親的碗、母親的碗、孩子的碗，一共有三個碗。筷子是兩根。
在洗澡的時候，數給他看兩隻眼睛、一個鼻子、一張嘴、兩隻耳朵、五根手指……像這樣連身體的各部分也讓他注意到個數。
外出的時候，讓他注意到樓梯有多少階、停放着在那裏的自行車有多少臺……若是像這樣總是讓他將注意力放在數字上面的.話，就會培養出對數字很敏感的孩子來。
每天，數字自發性的效果必定顯現出來！
5、量的程度
量的程度是指明白“多的”“少的”“一半”“再稍微”“更”等的意思。
在向杯子中注入牛奶和果汁時，“哪一個杯子中現在倒入的更多了？”“倒到一半”“再稍倒一些”等，可以使其在日常生活中自然而然地記住。
若是孩子歲數足夠大的話，在帶着去買東西的時候，說“兩百克的肉”是指多少重量的肉；說“一升的水”是指多少的水等等，教給孩子並使他體驗的話，能培養出上小學之後算術很厲害的孩子來。
6、空間認知
將“上下、前後、左右、內外、遠近等，有關於空間的概念”稱作空間認知。請通過桌子的上下、孩子手的左右、箱子的內外、投出去的球的遠近等具體事例來教給孩子，他會更容易理解。
若是難以分清左和右的話，“吃飯時，拿着筷子的手是右（左）”或者“握手時的那隻手是右”等，這些也是在具體地教給孩子。這樣也是很好的。
7、比較
“比……大的、比……小的”“比……多的、比……少的”這些就是比較。
要教孩子“將兩個事物進行對比就是比較哦”。拿出兩支鉛筆，“這邊的這支鉛筆要比這支長”，將哪支是長的、是短的，像這樣教給孩子。
在教給孩子比較的時候，要儘可能多地教給孩子反義詞是非常好的做法。熱?冷、快?慢、甜?苦等，因爲反義詞是在進行比較的時候意義相反的詞語。
8、順序
順序除了有“第一”“第二”“第三”“開頭”“最最後”這樣順序以外，還有“從左開始第二個”“從右開始第三個”“從上往下數第四層”“最下面”“最上面那層右起數第五個”等看到座標時的順序。
還有將大小和長短也加上順序，像“第三個大”“第二個長”等。讓孩子明白所有這些順序。
9、時間
時間有“今天、明天、昨天、現在、剛纔、一點、三點、上午、下午、早上、白天、夜晚、一星期、這星期、下星期、上星期、今年、明年、去年、年、月份天數、星期幾”等。
對時間的理解特別重要。“現在幾點”“差十分鐘”“等五分鐘唄”等，若是不知道的話，生活上會很困擾。
在五歲孩子之中有“不知道……點”“不知道差五分鐘”的孩子。我一問，原來在他們家裏沒有用長針和短針指着數字刻度表示時間的鐘表，只用數字顯示時間的鐘表，所以沒能在生活中看着表來學習時間。
爲了能培養對數字敏感的孩子來，從很早開始就要在日常生活中讓他意識到鐘錶，讓他記住如何讀時刻。
爲了培養出時間觀念很優秀的孩子來，最重要的是要有正確的生活節奏。爲此，要預先定好吃飯的時間、散步的時間、讀圖畫書的時間、就寢的時間，決定好並使之習慣化是非常重要的。
這樣一來，孩子就會帶着迫不及待的心情，期許地等待那一時間段的到來了。
若是在事先決定好了做練習冊的時間等的話，在那個時間段裏就會很迅速地自己準備好、想要學習了。若養成學習的習慣，即便不去強制孩子，他也能自己主動地想要去做。
若是生活不規律，過着缺少規則的生活的話，無法培養出孩子的時間觀念，就會培養出難以理解時間的孩子來。
10、錢
三四歲的時候是學會“錢”這一概念的重要時間段。通過“扮演店主的遊戲”等模仿遊戲來讓孩子掌握錢的概念。
另外，在超市買東西的時候，在買汽車和電車車票的時候等，爲了要能達到不給別人添麻煩的程度，請在實際生活體驗中讓孩子去接觸錢。
五個一元是五元，十個就是十元，兩個五元也是十元，五個十元是五十元，十個就是一百元等等，用玩具錢幣一邊玩“假裝銀行”和“假裝店主”的遊戲，一邊教會孩子就可以了。
在幼兒時期沒有這種體驗的孩子在上學之後，遇到有關於錢的文字算術題的時候，對於所問問題無法有抽象的想象，就會完全不懂。
4歲兒童應該學的內容3
四歲孩子應該學會的生活技能
方法/步驟
飲食
4、5歲兒的動作要比大人慢些，但基本上都能吃完，不會剩飯菜，而且能用筷子吃。剛4歲時，也許還不會用筷子，但用勺子或叉子也行。在吃飯時，要教育孩子專心吃，不要東張西望，更不要端着飯碗站着或走來走去地吃，要有規矩。
另外，還要調教孩子不要挑食，撒在飯桌上的飯菜要自己收拾光。
大小便
4、5歲兒一般都能自己上廁所大小便了。但是，偶爾因一心撲在玩上，也會尿在褲子上。碰到這種情況，不要過分責罵，而是應該對孩子鼓勵鼓勵，比如“下次可千萬不要這樣啦”等等即可。
在這個時期必須教育孩子養成便後洗手的好習慣。要讓孩子記牢，便後必須洗手，不可忘記。女孩則要養成小便後用衛生紙的習慣。
外出或上幼兒園以前，要讓孩子去廁所排便。在遊玩或幹活以前養成解手的習慣也是很重要的。
睡眠
4、5歲的孩子已經知道什麼時候睡覺。但是，往往到了睡覺的時候還想玩或看電視等，磨磨蹭蹭地不肯上牀，並且裝出一點都不困的樣子。碰到這種情況，千萬不要偶爾一、二次沒關係而開綠燈。即使孩子不困，到時也得上牀睡覺。孩子睡不着切不可責怪，而應該字旁邊和他講講話，讓他安靜下來早點入睡。
另外，要讓孩子養成睡覺以前刷牙、排便、自己換睡衣的習慣。
有的孩子醒來後不高興，甚至哭鬧。只要沒什麼不舒服，大人應若無其實、高高興興地讓孩子起牀。如孩子能自己坐起來穿衣，就要表揚幾句。這樣，孩子下次醒來後就不吵鬧，自己穿衣起牀了。
穿脫衣
4歲的孩子幾乎都能自己脫衣穿衣。如若還不會自己料理，那大概是因爲還沒有掌握訣竅之故吧。遇到這種情況，爸爸媽媽就應該好好教教。一般到了這個年齡。都能辨別手套和鞋子的左右，不會穿錯，有的孩子還能自己穿長筒襪子。
這個時期教育孩子的重要內容是，脫下來的衣服應該放整齊，不可亂丟、亂扔。其次是要知道冷熱，冷了要自己能加衣服，熱了就要脫掉些。至於那些套頭的衣服和長筒襪子，對與4歲兒來將，也許因難穿而不太會，但只要大人穿給孩子看看，媽媽教教穿脫要領，慢慢就會了。還要教育孩子養成脫下鞋襪不要亂扔，應併攏放整齊的習慣。
衛生教育
要讓孩子能獨自漱口、刷牙、洗臉。這個時候的孩子一般都能自己搓着洗手了。所以，每次外出回家、飯前、便後、玩耍以後等，都要記住不厭其煩地讓孩子洗手。同時要教孩子學會用肥皂洗。
有時孩子只顧着玩，髒衣服穿在身上很長時間也不知道換，這種時候就要提醒孩子趕緊更換衣服。要使孩子體會到身上衣服乾淨就會舒服，養成愛清潔的好習慣。
5歲的孩子在洗澡時是凡小手夠得到的地方都能自己洗，要教育孩子洗乾淨，不要馬虎行事，要定時給孩子修剪指甲和理髮，使孩子自己感到頭髮長了或指甲長了不舒服，養成愛衛生的好習慣。
禮節教育
無論在家裏或與他人相處，都應該有禮貌。4、5歲了，要讓孩子養成良好的習慣，見了人就能脫口說出如“您好”、“謝謝”等。出門時要對家裏人說：“我出去了”，回家要說：“我回來了”，吃飯前後要講“那我吃了”、“吃飽了”、“真好吃”等。
