寶寶的心理需求有哪些？在寶寶的成長過程中，父母只注重孩子的物質需求，並努力滿足他們，但是卻忽略了寶寶的心理需求，損害了寶寶的心理健康。下面講講寶寶的心理需求有哪些。
寶寶的心理需求有哪些1
1、 被愛的渴望與價值感
孩子需要父母的愛，被愛和被接納，才讓孩子有安全感與價值感。當父母對子女示愛時，除了使孩子體驗到被愛的滿足之外，也使孩子知道因爲何事而被愛，從而學到是非觀念。
2、 安全感
一個沒有安全感的人是無法信任別人的，對他人不信任則無法和人建立親密的關係，在社會化的進城中也受到阻礙和挫折，還可能造成疑心病，成爲剛愎自用的人。孩子如果缺乏安全感和自信心，會使他不敢自由自在地探索周圍環境，學習新的事物，而情緒和智能發展也會受到不好的影響。
3、 常規
常規對孩子來說就像是房子的牆壁，它給生活規定一個安全的界限。只有當孩子知道什麼是可以期待的事，他纔會覺得舒適自在。所以常規是安全感的來源，常規的建立可以給孩子提供自由成長的順序感。
4、 新的學習經驗
現代兒童發展理論認爲兒童是成長中的個體，其心智能力的發展是孩子生理方面的成熟加上後天學習經驗而達成的。從出生開始，孩子必須有一個切合其能力的學習機會以學習新的經驗，才能發展出正常的智能、語言、人際關係技巧、情緒感受、表達能力和人格。
5、 鼓勵
在兒童的教養過程中，鼓勵的重要性非常重要，因爲研究表現，缺乏鼓勵是造成兒童偏差行爲的.基本原因。所以說，有偏差行爲的孩子也就是一個受到挫折的孩子。每一個孩子都需要給予持續的鼓勵和肯定，就如同種子需要水一樣。如果沒有鼓勵，孩子無法成長及發展，也無法獲得歸屬感。鼓勵是一個持續的過程，它強調給予孩子一種自我尊重及成就感。
6、 責任感
兒童需要責任感的建立，讓他負自己料理自己的日常生活，如穿衣、收拾玩具、掃地等，這樣可以幫助他了解自己的能力和重要性，從而建立自信心，學習互助的精神及確立責任感。
7、 楷模
兒童良好品行養成的必要條件是生活中有良好楷模供他學習和認同。因此，父母不但要多跟子女接近，而且要注意身傳言教的影響，使自己的言行對子女產生正向的引導作用。
8、 尊重
民主的生活建立於互相尊重的基礎上，所以家庭的範圍要民主而平等。父母必須尊重孩子和他的權利，把他當作大人一樣有權利做決策。但是，權利並不意味着孩子可以做任何大人做的事情，而是使孩子瞭解在家庭中，每一個人都有自己所扮演的不同角色，而每一個不同角色都有着不同的權利。
寶寶的心理需求有哪些2
1、尊重
在生活中，很多家庭中都是什麼事情都是父母說了算，父母讓做什麼就做什麼，甚至有些家庭會有“大人說話小孩不許插嘴”的規矩，其實這是錯誤的，也是不利於孩子的成長的。每個孩子都渴望得到真正的尊重，這種尊重是平等的，並不是長輩對晚輩的說教，更不是父母的大包大攬。
2、溝通
“年紀再大在父母眼中永遠是孩子”這個習俗是害人不淺的，這是封建思想的殘留。當孩子和父母的交流中，父母永遠是高高在上的姿態，孩子沒有發言權，即使表露出自己的想法也得不父母的認同，這樣不僅會導致孩子的自卑心理，更會使孩子的情商大幅降低。因此，孩子內心渴望能夠與父母平等的溝通。
3、肯定
孩子非常需要父母的支持、理解與肯定，而且是持續的、不斷的，因爲有了父母的肯定，孩子無論生活和學習都會有無窮的動力。在生活中，孩子每一天都在積極的表現着，可是很多時候父母卻忽略了孩子的一些表現，這樣就會導致孩子的消極情緒蔓延，對什麼事情都沒有太多的興趣。
幼兒期心理髮育
1、思維：這個時期孩子的思維發育程度較低，主要是具體形象思維，叫做前語言思維，表現爲有目的地用動作來解決問題，如可找到藏在某地方的物體。
2、記憶力：0~12個月的孩子有了明顯的記憶力，能認識自己的玩具、衣物，還能指出自己身上的器官，如頭、眼、鼻、口等。當大人問他某件物品在哪裏時，他能用手指出來。12個月的孩子已開始有記憶能力，如孩子非常喜愛玩捉迷藏遊戲，就是利用記憶力。孩子保持記憶力只有幾天，其記憶力與後天培養和孩子是否有很大的興趣有關。
3、情緒：孩子仍有分離焦慮情緒，應逐漸鍛鍊孩子的 獨立生活能力，減少因母子分離帶來的焦慮。儘量讓孩子獨自玩耍，不要像以前那樣與父母形影不離，父母在一旁觀察，使孩子在突然想起父母時能隨時看到大人。
