興趣班是苦還是樂，興趣班對孩子來說是一件很嚴肅也很重要的事情，在報班之前觀察、瞭解孩子自己的喜好和特長，來報一個真正孩子能夠喜歡的。下面是興趣班是苦還是樂的內容！
興趣班是苦還是樂1
爸爸媽媽們對自己的孩子都充滿了愛和期許，或多或少都會爲孩子報一些興趣班，希望能幫助孩子發展興趣愛好，促進他們獲得某些方面的能力和特長，變得多才多藝，在人生道路上可以過得豐富多彩。
但我們也常常聽到孩子的抱怨和委屈，覺得上興趣班太累，不願意再去。這其中的矛盾是如何產生的呢？不同的興趣班會帶給孩子什麼樣的感受呢？
一、苦學型
有的興趣班以刻苦認真的反覆練習爲基礎，上課的時候對孩子要求嚴格，學習強度和壓力也比較大，我們也常常會認爲這是孩子產生厭煩情緒和牴觸心理的根源，但事實是不是真的如此呢？
七歲的小晨晨在參加一個舞蹈培訓班，上課訓練的強度非常之大，過程中也常常勞累甚至受傷，爸爸媽媽看着心疼不已，多次想要放棄，但晨晨卻一直堅持要去。
在和晨晨交流的過程中，她表達了自己堅持不懈的原因：“我覺得跳舞一點兒都不累，我特別特別喜歡跳舞，我不但要自己好好學習，成爲一個很棒的舞蹈家，以後還要做一個舞蹈老師，教更多的孩子跳舞……”
因爲自己的興趣和理想，即便是再苦再累，晨晨也堅持着舞蹈下去，我們也相信這樣的決心能夠指引着她，在舞蹈的道路上不斷前行，實現自己的夢想。
二、樂學型
以玩樂爲中心的興趣班就一定能讓孩子玩得開心、持續學下去嗎？其實也非必然。
希希目前在參加一個插花的興趣班，這個插花課鼓勵孩子放鬆和創作，可以隨意挑選自己喜歡的花，做成自己鍾愛的形狀，老師也非常具有親和力，很關注孩子的感受。
但希希卻不願意再去上課了，媽媽覺得很困惑，之前看希希上課的時候也非常開心啊，孩子的心思真的太難懂了……
希希雖然是個女孩子，在我們的繪畫心理課上卻表現出對汽車、槍械等的偏愛，不在意花花草草、衣服和娃娃等女孩兒通常喜愛的東西，並告訴老師，她長大以後想做消防員或者警察。
所以，即使興趣班裏輕鬆愉快的氛圍能夠帶給她暫時的快樂，卻無法讓她維持長期的興趣，她有着另一個自己所關注和喜愛的世界。
“苦學”雖然艱辛，需要付出更多汗水和努力，但也有孩子甘之如飴；“樂學”雖然快樂活躍，讓孩子的童年增添不少色彩，但也有孩子意不在此。
因此，家長們在爲孩子選擇興趣班的時候，請儘量做到以下幾點：
第一，從孩子的角度出發，尊重孩子的意願和選擇權，不能單從自身的喜好出發來爲孩子報班。許多家長會因爲自己喜歡鋼琴或書法就要求孩子去學習鋼琴或書法，而沒有全面考慮孩子的喜好和個性。
第二，可以進行多方面的嘗試，允許孩子有放棄的權利。很多孩子可能還沒有特別的興趣偏向，可以帶孩子多體驗不同類型的興趣班，讓孩子有了解和選擇的機會。
如果孩子中途不感興趣了想要放棄，家長也需要允許孩子放棄，當然，前提是在孩子理智選擇的情況下，不能任由孩子隨意和任性。
第三，以孩子的興趣和理想爲中心，這是我們選擇興趣班最重要的一點，也是孩子參加興趣班的根本意義所在。
有的孩子只是對某個領域感興趣，想進行初步瞭解和體驗，那“樂學型”的興趣班就非常適合；
如果孩子對某一領域已經有了自己的理解和夢想，想要在技藝上和經驗上得到更進一步的發展，那多付出一些汗水和心血也是必要和值得的，孩子對未來的憧憬會成爲他們最大的動力。
總之，興趣班的初衷是由培養和發展孩子的興趣而起，那麼在選擇興趣班的時候，理所當然要以孩子的興趣爲主。
根據孩子的個性特點、興趣的濃厚程度和理想，選擇最適合孩子的興趣班，尊重孩子，瞭解孩子，你會不斷收穫成長的.驚喜！
興趣班是苦還是樂2
作爲父母都希望自己的孩子將來能夠成功，未來的人生之路能夠有一番成就。而且隨着當下教育競爭越來越激烈，這種迫切的心情就更加的強烈。
爲了能夠讓孩子將來有所成就，很多家長自小就給孩子報各種各樣的興趣班，所謂“藝多不壓身”。
比如報美術班的、報音樂班的，甚至同時報多個不同的興趣班，好讓孩子多多學習、多多益善。但是現在孩子的學業負擔本來就重，再報那麼多興趣班，孩子的壓力可想而知。而爲了孩子將來能更好的發展，不得不讓孩子參加興趣班。
現在市場上各式各樣的興趣班衆多，那麼選擇哪種興趣班纔是合適的呢？不能爲了全面就一股腦地報好幾個不瞭解的，也只能是適得其反。
興趣班的選擇確實是一個困擾家長們的問題，但是有些興趣班一定不能給孩子報，因爲這些興趣班不僅不能達到讓孩子成長的效果，反而會打擊孩子的積極性，白白花錢。
這三類興趣班，不要給寶娃報名，白花錢而且還會打擊孩子積極性！
一、孩子不喜歡的興趣班
興趣班是給孩子報的，父母不要因爲自己喜歡什麼就報什麼。好多父母因自己小時候的缺憾，強加到孩子身上。不考慮孩子的感受和興趣愛好，自己喜歡什麼就給孩子報什麼。
因爲如果孩子不喜歡的話，那也只能是被動地接受。造成孩子在學習過程中也是不開心的，即使按時上課去學習，卻很難會有好的學習效果。浪費了錢財不說，還影響了孩子的積極性。
興趣班，還是以孩子的興趣和喜歡最爲重要。這樣的興趣班一旦報了，孩子只能被迫去上課，在本就繁重的學校任務之餘，再去被動的上課。
對孩子來說更是一種精神上的打擊，也表現出家長對孩子喜好的不瞭解和不理解。反而讓孩子對家長產生逆反心理，所以這樣的興趣班一定不要給孩子報。
二、神童班
神童班，顧名思義就是讓孩子成爲神童的班。名字聽起來確實很唬人，但是這樣的班一般都是騙子。世界上並沒有什麼神童，成功的人都是通過自己的努力一步步走向成功的。
也許有的人在某些方面卻有過人之處，那也只能是先天有所專長，再通過後天的努力學習才能發揮自己的能力。而不是什麼神童班就可以一下子打通聰明才智，不會一下變聰明的。
像這樣的班多數是對低年齡段的孩子進行過度開發、超前開發，在某些簡單的知識上出現短暫的優勢，而滿足一些家長焦慮、虛榮的心理。比如讓幼兒園階段的學習一年級知識、大量灌輸數學計算或者識字訓練。
這樣的短暫超前並不能長久，不可持續，所以家長一定不要給孩子報這樣的神童班。這樣的班不但不能讓孩子成爲神童，反而讓孩子備受壓力，白白的浪費時間。
三、名校班
現在社會上還有一類班就是名校班，多數是掛着某些名校的旗號。宣傳過程中往往會暗示，一旦報班就可以進入名校。很多不明就裏的家長就被忽悠着報了班，其實能不能上名校要看孩子自己，而不是上不上名校班。
將來孩子能上名校首先看孩子自己的學習成績和綜合素質，如果報個掛着名校旗號的興趣班就能上名校的話，又何談十年寒窗，又有誰會去努力的學習呢？
很多家長一看名字就被吸引了，再加上銷售的一番忽悠，衝昏的頭腦。家長在給孩子報班的時候一定保持理性，不要被這種掛着大名字的名校班所欺騙。
總而言之，興趣班對孩子來說是一件很嚴肅也很重要的事情。報班的時候不能隨大流、不能盲從。
最好是在報班之前觀察、瞭解孩子自己的喜好和特長，根據孩子的喜好和特長“對症下藥”來報一個真正孩子能夠喜歡的，對孩子有幫助意義的興趣班。
不能因爲家長的迫切的心情和人云亦云，而盲目的報興趣班。尤其是上以上這三種興趣班一定要擦亮眼睛，不要給孩子報。
