常捱打的孩子易心理變異
常捱打的孩子易心理變異，父母打孩子往往出於一時衝動，大多沒有經過深思熟慮，但卻會造成不可彌補的嚴重後果， 衝動的後果常常導致孩子心理油問題。看看常捱打的孩子易心理變異
常捱打的孩子易心理變異1
1、 說謊有的父母一旦發現孩子做錯事就“打”，孩子爲了避免“皮肉之苦”，就開始說謊，被父母發現後，有可能打得更重，那麼下一次孩子就更不敢說實話。如此造成惡性循環。
2、 懦弱如果孩子經常挨父母的打罵，時間一久，孩子從心裏對父母就會產生恐懼和疏遠，不論心裏願不願意，都不敢違抗父母的命令，只有乖乖服從。在樣的環境下長大的孩子，往往會惟命是從，精神壓抑，將來在學習上也會很被動。
3、 孤獨經常捱打的孩子會感到自尊心受到傷害，會懷疑自己的能力，自認爲“低人一等”，不願意與人交往。性格孤獨、沉默。
4、 固執父母動不動就打孩子，會使他們產生對立情緒和逆反心理，有的孩子還會用故意搗亂以示反抗，存心讓父母生氣。有的孩子越打越不認錯，越加倔強固執，甚至用離家出走來與父母對抗。
5、 粗暴孩子的模仿性很強，在家裏挨父母打，到外面他就打別的孩子，特別是比他小的孩子。實際上，父母打孩子是起了一個壞榜樣的作用。
6、 怪癖有的父母打了孩子之後，還硬要孩子“認錯”，以檢驗教育的效果。這樣做，只能促使孩子思想的“排他”傾向加劇。他明明心裏並不情願，但不得不口是心非地“認錯”，久而久之，使孩子產生怪癖心理。
7、 焦慮不安有的父母對孩子期望過高，超過孩子的實際能力，會加重孩子的心理負擔。父母教育方法簡單粗暴，使孩子焦慮不安，終日提心吊膽，結果卻往往離父母的要求更遠。
孩子常見的心理問題都有哪些。
1、喜歡咬指甲
有些孩子很喜歡咬指甲，不管是男孩還是女孩都可能會有這樣的表現，他們會在上課時、玩耍時、走路時等，經常將手指放在口中，不斷地咬指甲，知道經常這樣做不好，但是孩子難以自控。指甲被咬程度輕重不一，可能會出現指甲撕裂、手指變形、甚至還可引起局部出血。
提醒：孩子出現愛咬指甲的行爲，一般更多的是心理原因造成。比如孩子的情緒問題或是比較容易緊張、自卑、敵對等，還有可能是和家庭因素有關，夫妻關係不好影響孩子、父母不夠關心孩子、缺乏安全感等。如果咬指甲的行爲頻繁加重最好帶孩子接受專業的心理諮詢。
2、分離性焦慮
一般孩子到了3歲就開始上幼兒園了，雖說大部分孩子都會有哭鬧、一時不適用、分離焦慮的情況，但是有些孩子會表現異常激烈，持續時間較久，比如哭鬧厲害不讓媽媽離開、不吃飯、不遊戲、不睡覺、不喝水等。回家見到媽媽就形影不離，甚至睡覺還會叫喊“媽媽、媽媽”可見母親分離時呈現出極大的焦慮反應。
提醒：如果孩子有這樣的表現會和自身的特點以及對媽媽過分依戀有關，使孩子依賴性強、過度被保護，不能適應外界環境。父母需要改變自身的'教育方式，還要擴大孩子人際交往範圍、教孩子做一些力所能及的小事，陪孩子度過一個適應期。如果改善情況不明顯也可以選擇專業的。心理諮詢尋求幫助。
3、孩子愛打人、攻擊行爲多
這樣的情況在幼兒園裏可能會頻頻發生，比如喜歡搶小朋友的玩具、時不時動人打人、踢人，做遊戲只能贏不能輸否則就哭鬧，無法和小朋友好好相處。
提醒：多數孩子會在2―3歲左右開始體現出攻擊性的特點，像是推、擠、咬小朋友、亂扔東西，如果放任不管反而會固化攻擊行爲。
因爲孩子小還不會約束自己的行爲，父母先要了解導致孩子攻擊行爲內心想法，然後再教育孩子，切忌以暴制暴，這樣只會強化孩子的攻擊行爲。
4、孩子一上學就說肚子疼
有些孩子不喜歡上學，甚至到了害怕的程度，一旦到了去學校的時間就會說自己肚子疼、頭暈、出虛汗等，看孩子的樣子也確實很難受，去了醫院檢查也查不出原因。
提醒：當孩子心理壓力大，焦慮時是會呈現出一些軀體性症狀，如肚子疼，但是並不是孩子故意裝病。父母帶孩子去醫院，排除器質性疾病，如果還是會有這樣的情況，那說明很可能是孩子心理有問題了，應該及時調整，也可以選擇專業的心理諮詢尋求幫助。
常捱打的孩子易心理變異2
孩子健康的表現
正常的智力孩子的智力水平是有差異的，只要基本符合該年齡階段的智力發展水平，便屬正常，這可從語言、想象力和思維能力等諸多方面來測定。
正常的智力孩子的智力水平是有差異的，只要基本符合該年齡階段的智力發展水平，便屬正常，這可從語言、想象力和思維能力等諸多方面來測定。
判定孩子心理是否健康，其標準大致有如下幾方面：良好的生活習慣生活習慣包括飲食、睡眠、運動、言行等方面。有的幼兒喜歡在入睡時由母親撫着、有的偏愛吃某類零食等，這也屬於成長過程的正常現象，並非——良好的個性具有一定的自尊心、自信心和自控能力，無怪癖、無惡俗舉止，在日常生活中基本能保持平和、樂觀、謙讓、樂於助人等正常人格。
正常的智力孩子的智力水平是有差異的，只要基本符合該年齡階段的智力發展水平，便屬正常，這可從語言、想象力和思維能力等諸多方面來測定。
正常的心理素質無過分畏懼、驚恐、焦慮表現，喜怒哀樂表諸於色，活潑大方尊重他人，具有一定的適應能力。反之，常常表現出過度恐懼、多動態症、強迫症、狐獨症、憂鬱症以及偏執傾向等，說明孩子的心理素質並非良好。
較強的好奇心和記憶力具有較強的好奇心和記憶力，尤其是對於自己感興趣的東西，更會顯得好奇興奮、念念不忘。如果一個孩子對任何新鮮事物都顯得漠然冷淡，那麼孩子的心理便有問題。
善於與人交往善於與同齡人交往，在交往的過程中能與人平等、友好、和諧地相處，無猜忌，無嚴重的嫉妒心理，無明顯的凌弱欺小行爲等。
如何關心孩子
1、要多接納、支持、鼓勵孩子的良好行爲。
2、對孩子不要用太多責罰。
3、父母管教應該一致，態度要認真、穩重。
4、儘量不要用命令、訓斥、謾罵、批評的口吻來教育孩子。
5、孩子休息時，多和他溝通，聽聽孩子的心裏話，一步步瞭解孩子。
孩子心理問題出現的特徵
兒童的心理問題具有特殊性，兒童本身缺乏適切表達能力，所以面對自己的問題他們常會透過一些怪異行爲表達，例如：想博取關心而佯裝頭疼、以反抗父母掩飾內心的焦慮。諸如此等問題，我們絕不可用成人的標準來衡量。
其次，兒童心理問題的臨牀症狀也不見得與成人相合，例如：憂鬱症；成人可能會有自殺傾向，而兒童卻無此種傾向；同樣地，成人精神分裂症的主要症狀可能是幻覺、妄想、幻聽等，不過兒童期精神分裂症的主要症狀卻是退縮。
小孩子有負面心理狀態，那麼另外及時糾正，不要讓孩子經常處於負面的情緒當中。有些孩子不懂得調節自己有負面的情緒，也沒有及時排解，那麼對人體的精神狀態會有非常大的損害。家長要適當安慰，然後給予關懷，孩子纔會更加積極。
