小畫家畫畫也需要靈感，如果你正在思考怎樣教寶寶愛上畫筆，那麼除了培養他的美術技巧外，還要讓孩子保持快樂的心情和方法，爸爸媽媽們可千萬不要着急。來看小畫家畫畫也需要靈感。
小畫家畫畫也需要靈感1
沒興趣有原因
小雅琪來上繪畫班之前，她畫的形象挺準確，挺像的，可她其實對繪畫並無興趣，非得家長和老師讓她畫才畫。因爲她把畫畫當成了答卷，總是怕自己畫的和老師的不一樣，不像，所以畫畫時夾手夾腳，很不自在。
自從小雅琪進了繪畫班後，我反覆強調：畫畫不是照相，不要以模仿爲唯一目的，“你想怎麼畫就可以怎麼畫。”
雅琪可高興了，揮筆就畫了起來。她畫的《小人滑雪真快樂》，畫面上的小人就是一頂飄然而動的帽子，這人雖然沒有身子、胳膊和腿，也沒穿戴滑雪板等器具，卻能給人一種從上面飄然而下的動感。
畫面上雖然沒有山呀樹呀的背景圖樣，只有一些跟隨在小人周圍自由滑動的線條，卻更能體現出一種簡約的美。
顯然，雅琪對繪畫有興趣了。因爲，她在這裏得到了隨意揮灑的自由，感受到了繪畫的快樂。
受到成功作品的鼓舞，雅琪畫畫的興趣更高了，經常回家就畫畫。她的好作品也接連而至。如《小兔子開車》和《機器人》作品線條流暢，形象生動，還挺有個性風格的，大家都交口稱讚。
沒了興趣怎麼辦
創作需要靈感，小孩子也不是時時都有靈感。畫得順手就愛畫，畫得不順手，不滿意，他們就會不愛畫。
雅琪也遇到了沒有靈感的時候，畫畫潦草不細緻，老師批評了她，她就不肯去幼兒園了。媽媽勸她，她反駁道：“你天天上班都覺得煩，我爲什麼就得天天去幼兒園呢？”
我覺得小雅琪有自己的道理，畫畫不能逼。我對她說：“老師知道你絕對不是不想好好畫畫，就是不喜歡和別人畫的一樣。
有時候你有好想法，畫出來—看，挺好。可有時候，腦子裏沒什麼想法就畫不出來，是吧？不要緊，等有了好想法再畫……”小雅琪本來等着挨批評的緊張情緒一下子沒有了。
有一天，我們去外面畫樹。正值早春，樹都還沒發芽。各種各樣的樹木的枝幹千姿百態，非常好看。
我向孩子們提問：“大樹有身子嗎？有胳膊嗎？有手指嗎？它們的胳膊、手指和人的一樣嗎？”我帶着孩子們在庭院裏轉悠，然後回到教室去畫畫。
這次，雅琪畫得很投入。開始，她對大樹描寫得很真實、詳細。後來，又畫了一棵樹，樹幹變成了大手掌。
我對雅琪說：“我猜出來了，這兩棵樹沒長在一個地方：一棵長在你的眼睛裏，另一棵長在你的心裏。所以不一樣，是不是啊？不過，這兩棵樹我都喜歡！”小雅琪聽了很開心。
昨天，雅琪又交來了—張作業，那是孩子在人民公園裏畫的。當時，雅琪手裏拿着一個機器貓，她對媽媽說：“我要把公園裏的人都畫成機器貓的樣子。”
爸爸媽媽故意把她獨自一人留在那裏畫畫，兩個人躲在遠處的山石後面偷看。爸爸媽媽發現，雅琪在那裏畫得那麼投入，一直畫了好長時間。
媽媽說，雅琪又愛上畫畫了。
小畫家畫畫也需要靈感2
如何培養孩子的'繪畫興趣？這七點一定要看完~
對色彩產生了興趣，開始喜歡亂塗亂畫，這時候家長不要怕孩子把家裏畫髒，隨意呵斥孩子。我們知道繪畫對於培養小朋友的創造力、想象力、審美力及動手動腦的能力有着巨大的促進作用。
據兒科學會統計，2-3歲開始訓練繪畫的孩子，有豐富的想象力和創造力，那麼，我們怎麼樣培養和保持孩子的繪畫興趣呢？
一、做好演示
2歲的孩子模仿能力比較強，但是要想讓孩子自己作畫，還是有些困難，需要家長耐心地指導。
父母可以自己畫一些簡單的圖形，讓他們模仿，逐步發展他們的圖形和顏色。比如圓圈、長方形等，用特定的圖形繪製一些簡單的東西，比如蔬菜、花朵等。
二、童話語言的運用
用童話的語言來引導孩子們不斷地提升自己的畫技，這是一種很容易被孩子們理解和接受的方法。
例如：當孩子在畫太陽公公時，一不小心把它畫得太小或不夠圓，此時會感到有些失落，母親可以給孩子打氣：「那比太陽公公還小的是什麼？
是不是有什麼東西擋住了？”聽到這句話，那孩子很開心，馬上說：“月亮”，然後在月亮的前面畫了一棵樹。
對兒童的每一次發現、創造和進步，都給予了溫暖的表揚和肯定，增強了他們的自信。
三、不要小看手工活動
喜歡玩橡皮泥、撕紙是兒童的天性，而將手工和繪畫結合在一起的美術創作活動，更多地體現了動手的樂趣，因此受到了兒童們的歡迎。
通過捏橡皮泥、撕紙、粘貼等活動，幼兒對對象的構造有很大的瞭解。
例如：爲了讓孩子感知和理解對稱性，家長可以讓孩子先用染紙，通過摺疊、染色等一系列的動作，讓孩子感知對稱，繪製對稱的物體也不會有任何問題。
四、用鮮豔的顏色來表達
2歲的孩子好奇心強，容易分心，可以用顏色鮮豔的畫筆給孩子畫畫，這樣有助於孩子專注，也能提高孩子對顏色的認知。
五、營造兒童繪畫的空間
許多愛清潔的父母，都會將自己的孩子的畫畫限制在水彩筆、蠟筆的畫布上，單一的色彩、單色的單色、紙張大小的限制，時間一長，就會讓孩子失去對畫畫的興趣和樂趣。
把牆紙貼在家中的牆壁上，懸掛各種大小不同的畫板，讓孩子們有更多的空間去作畫，這樣可以激發他們的創作熱情，久而久之，他們就會有更多的靈感。
六、給予兒童無限的想象力
很多家長一看孩子的畫，就會問：“這是什麼？“，你甚至會對他冷嘲熱諷，在他回答不出來的時候，他就會指責他，因爲他不知道，這會給他帶來多大的痛苦。
2歲的嬰兒能很好地感受別人的反應和情感，如果家長從另一個角度來看，在欣賞孩子的畫作時，要用語言來描繪，並且時不時的問一句：“我說的對不對？這就是一個孩子的想象力。他會回答你，告訴你他在畫些什麼，而且會愈畫愈好。
七、展示兒童作品
孩子們的畫作，必須要在家裏炫耀，父母可以將自己的作品貼在孩子們的面前，讓他們在自己的面前表現自己的傑作，
這樣，他們的朋友們就會對自己的作品表示驚訝，然後誇獎，讓孩子們獲得積極的反饋，久而久之，他們的自信和興趣就會變得更加強烈。
要知道，孩子的繪畫並不是父母教的，父母要耐心、有愛心，不斷地指導、鼓勵，你就會發現，自己的孩子，其實也是一個很小的藝術家。
