中國的孩子早已變了
中國的孩子早已變了，現今生活中，我們能聽到老一輩和一些老師總是抱怨，現在的孩子是非常難帶的，他們覺得教的孩子一屆不如一屆。下面是中國的孩子早已變了內容！
中國的孩子早已變了1
1、當今的孩子揹負着沉重的情感負擔
回想我們小時候，大部分人都生活在多子女家庭，父母很難投入過多的關注在某一個孩子身上。
但是現在的孩子是什麼樣？
上海這樣的城市裏，一個孩子來到這個世界上，就有六個人圍着他，這六個人會把最好的付出給他。
那麼六個人愛一個孩子，你能體會到這個孩子的感受嗎？
你知道這個孩子的內心世界嗎？
他內心裏面的苦悶你知道嗎？
其實人都有一種本能，誰對自己好，他就要報恩。
我看到一個四歲的孩子跟奶奶說：奶奶，我長大後賺錢給你用。
是因爲他覺得奶奶對他太好了。
可是等到十幾歲他就搞清楚了，他報不了這個恩，爲什麼？
因爲這些大人又不會要他的錢來回報，他們要的是孩子去讀名牌大學。
可名牌大學在中國就這麼幾所，憑什麼就你們家孩子去呢？
每年都有來自全國各地的高三的學生來找我諮詢，他們所有的症狀都是一樣的：到了高三不投入學習，整天看手機，整天看小說。
你問他想不想考大學？
他回答，想，還要考好的。
那爲什麼不投入呢？
因爲他們焦慮不堪。
我只要說一句話他們就會淌眼淚，我說：“你可能考不到你覺得理想的大學，然後你會覺得實在對不起你的家長，他們對你太好了，是不是？”
孩子們一聽眼淚就淌下來。
孩子們太可憐了。
我跟這些孩子說：“誰告訴你，你家長的幸福要你來負責任？孩子們，這個世界上沒有一個人可以對另外一個人的幸福負責任。
比如說兩個人談戀愛，一個男的對女的說‘嫁給我吧，我會給你一生一世的幸福’，結果沒有三天就吵翻天了。孩子們，你記住，幸福是自己的主觀人生體驗。”
2、幸福不是別人能給的
有一個媽媽，她培育了一個博士兒子，這個博士後來做了外交官，誰都羨慕這個媽媽，但是她天天在吃抗抑鬱症藥。
還有一個媽媽，她的兒子只不過是個普通工人，但是我們看到這個媽媽天天在樂呵呵地跳廣場舞。
所以，幸福不是別人能給的，而是自己的主觀體驗。
父母們要告訴孩子不要背這個包袱，輕裝往前走，這個纔是給孩子正能量。
講一句貼心的話，我們把孩子帶到這個世界上來，你要記住，不是他要來的，如果他要選擇未必會選你，你是單向選擇。
我跟我兒子經常說的話是，“兒子，咱們母子一場，彼此不要嫌棄，你不嫌我，我不嫌你。”
孩子沒有這種重擔，他才能輕裝往前行，他纔不會有一考試就焦慮。
我們能看到現在的孩子有空前的學業壓力，這只是顯性的，而隱性的東西是孩子們整天跟焦慮高危人羣在一起，這些人是孩子的父母、老師。
你想想看，如果孩子在學校、在家裏都要面對一羣焦慮的人，人人對孩子拉橡皮筋，老師在學校裏不停強調考試、學習；
孩子回到家，家長也在強調考試、學習，那孩子可能就完了。
跟焦慮的人在一起，會疲憊不堪，我們孩子所遇到的壓力是全世界沒有的。
美國的學校不應試嗎？
也應試的，人家的學習任務也很重，可是人家的老師和家長不是我們這樣的內心世界，我們（父母）自己太脆弱、不夠強大。
3、當今的孩子對話語權要求很高
現在孩子的第二個特徵是對話語權要求非常高。
這絕對是一個很特殊的現象，在中國幾千年來是沒有的。
我有時候在思考，獨生子女政策雖然有很多弊端，但是它會推動民主進程。爲什麼呢？
首先，人的環境不一樣。
我們小時候被教育成“大人說話，小孩別插嘴”，我們認爲這是天經地義的。
現在孩子的生活是這樣的，他在家裏沒有兄弟姐妹，直接跟大人對話，爲什麼你說話我不可以說話呢？
反過來看我們現在的學校教育者，還是秉承老一套。
我們經常可以看到有的中學生被老師教育的時候，老師在訓他，這個中學生就這樣子，“你講好了。差不多了講好了吧？我可以進教室了吧？”他根本不會聽你講的。
爲什麼？
因爲你不瞭解他話語權要求很高，你沒有給他平等的對話。
這也就是我們職場上馬上要面對的93年以後的人。
曾經有個老總找我，說他有一個名牌大學的實習生，這個實習生在開會的時候負責做記錄，會上老總髮完言，實習生說：“我也來講。”
老總說：“怎麼輪到你講？”
他說：“我爲什麼不可以講？我也瞭解啊！”
於是這個老總就看不懂了。
我跟他說，你要看懂他們話語權要求很高，如果你不讓他有話語的可能性，他就到網上去說，你堵不住他的。
所以各位，你想想看，有這種平等話語權要求的民族，它怎麼不是進步的呢？
這是對我們幾千年文化的一種挑戰。
你要面對的是我們的文化怎麼來銜接。
只有把它銜接好了以後，孩子才能夠平穩地過渡，而不受到他前代人的壓制，這是我們所遇到的問題。
水木然認爲中國正在經歷一個激盪的大年代，社會變化日新月異。
中國的孩子早已變了2
之前在網上看過這樣一個故事：一個女生想告訴母親，她是如何長大的，有無共進退的朋友，她內心的自卑與怯弱，她不具備坦然被愛的能力，可是剛一開口，就聽見母親說了一句“怎麼就你那麼多事”，她瞬間啞然。
寥寥數語，說中了多少子女的淚點，又道出多少“中國式父母”的現狀。心理專家陳默也曾說，中國孩子已經變了，但中國的老師和家長卻還沒跟上。這些都讓人不得不重新思考，當今時代中國父母和孩子之間存在的矛盾。
一個時代的發展具有強大的連鎖反應，處於時代洪流中的人們被大環境推着走，不知不覺間，已與時代融爲一體。父母和子女本就是處於兩個時代的人，彼此攜帶着不同時代的不同特徵，自然而然就會有矛盾產生。
根據父母與子女受教育的程度、接觸信息的差異、外部環境的壓力、人生價值的追求，如今兩代人的矛盾大致體現在認知、表達、感受三個方面。
1、認知之間的矛盾
我們的父母大多出生在七八十年代，那個時候的教育狀況城鄉差距大，升學壓力小，學習動機大多爲工作的分配，因此學習到的東西大多數與就業相關，或者是單純的學科教育，沒有現在多元化的、開放的教育內容。
這就會造成認知的差異，特別是那個時候的大學學歷還是比較稀少的，研究生更是罕見，高中學歷佔比多，甚至有的是初中。客觀來講，父母的許多認知可能還沒有子女全面。
還有一點就是現在信息化的時代，孩子們接受着四面八方的信息，好的壞的都有，父母那個年代的人接受信息比較片面，就比如說現在發達的短視頻平臺，已經悄悄地改變着人們的認知。
在力量的驅使下，必然會在認知方面產生矛盾。一部讓人譁然的國產電影《狗十三》講了一個青春期少女的孤獨與成長，在家中倍受冷落的李玩。
小狗給了她陪伴，在李玩的心目中，這隻小狗就像家人一樣，然而家人卻認爲只是一個寵物，想送走的時候就送走，父親的應酬聚會上還讓李玩吃狗肉。
可見，在對於小狗的認知上，家人和李玩是存在差異的，故事則把這種矛盾刻畫得十分形象。
當面對同一個事物時，彼此間的認知發生了衝突，有時候，子女不理解父母的做法，在他們的認知中，這件事就不該是那樣的.。但是反過來，父母也難以理解子女。
追溯到認知差異產生的原因，可見冰凍三尺非一日之寒，之所以難以理解，都是因爲時代中的教育、信息多方面造成的。這種差異無疑是父母與最大的鴻溝，雙方都會產生巨大的心理落差。
2、表達之間的矛盾
父母與子女之間最不能缺少的就是表達，但並不是所有的表達都能讓對方接受。社會發展到現在，子女的自我意識已經越來越強，內心擁有着表達自我的一種渴望。
在七八十年代的家庭中，孩子大多爲兩個或兩個以上，這個時候表達自我的機會就少了許多，習慣性聽取父母的意見，或者按照父母的方式去行動。
反觀現在，大部分都是獨生子女或二胎家庭，孩子的個性在其中就顯得尤爲明顯，對於自我的表達更是特立獨行。
許多父母是理解不了的，回想起他們那個時候，很少有現在的所謂叛逆期，和父母吵架、離家出走的情況，而現在的孩子叛逆已經是家常便飯。
這個狀況其實不能簡單地埋怨孩子，我們可以想象一下，當時父母的父母，通常情況下總要有一方在家務農，或者兩方都種地，在就近的地方工作，去別的城市的情況還是較少的。
然而如今的好多父母，北上廣打拼幾年不回家，還有經常加班不怎麼陪孩子的，已經出現太多太多。
站在父母的角度上，是爲了給孩子提供更好的生活，但是這一批孩子的孤獨感正在與日俱增，如果父母給予足夠的陪伴，孩子可能就不會做那些特立獨行的事情，來刻意引起父母的注意。
自我意識的發展有三個階段，分別是生理自我、社會自我、心理自我，其中的心理自我通常指青春期。青春期的我們，都會產生一些特別的心理狀態。
但是我們不知道該如何表達，從而選擇了錯誤的表達方式，讓父母變得不知所措，最終也忽視了正確的表達。
除了自我的表達，還有關於愛的表達。走過饑荒年代的父母，認爲吃好喝好就是真正意義上的好，所以他們在表達愛的時候，經常會問候吃穿。
但是從我們現在接受的教育和觀念來看，父母就應該是去關注孩子內心成長的，必須要詢問情緒狀態纔是關心，這就導致很多時候父母的表達讓孩子沒有感覺到愛，而孩子的表達也讓父母感到疏離。
3、感受之間的矛盾
卡特爾把人格特質分爲表面特質和根源特質兩種，所謂表面特質，就是通過外部可以觀察到的，而根源特質則是潛在的。
其實許多中國家長看到的都是表面特質，比如總是和親戚抱怨自己的孩子不好好學習成績差，每天懶惰不上進，卻沒看到孩子在學校感受到的巨大壓力和焦慮。
我們這一代人的青春大多都是在練習題中度過的，學習是爲了去更好的學校，之後接着再學習，對於整個世界的感受就是不停地追趕，永無止境的努力，當你達到一個高峯時，發現還有另一個高峯。
但是感受到焦慮的不只有我們，還有父母，他們替子女負重前行，感受着生活的壓力，許多時候，我們都不懂，什麼是生活，柴米油鹽醬醋茶的壓力對我們來說似乎很抽象，將心比心，五年高考三年模擬的壓力對父母來說也很抽象。
父母和子女在面對這個社會、世界時的感受總是有些許不同，所以想要真正的瞭解，是需要用心、用時間的。
感受之間的矛盾是必然的，兩者所扮演的角色本就不同，但也並非難以跨越，畢竟親密的血緣關係是能夠感同身受的。
即便是最親近的人，也會有矛盾。正因爲是最親近的人，纔會有矛盾。社會發展到今天，中國父母與孩子的相處模式已經更新，那麼新的矛盾也會應運而生。
無論是哪方面的矛盾，都不能簡單地歸咎於某個家庭、某個人，只能說人活在時代中，時代造就着人。
一切都在變化，唯有愛不會變。我們需要重新思考的是教育方式、相處模式，而不是彼此間的距離。無論如何，父母都會無條件地愛護子女，子女也會無條件地依賴父母。
