提高孩子智力的五大祕笈，智商高是非常有利的生理條件，它意味着：悟性高、想象力豐富、學東西快、記憶力好，爸爸媽媽可以依靠後天的愛和努力讓孩子的智商提高，這可是爸爸媽媽能給孩子最寶貴的財富之一喲，下面來看看提高孩子智力的五大祕笈吧。
提高孩子智力的五大祕笈1
一、交談
專家認爲，一個人在語言上的智商與他在嬰兒時期聽到的詞彙量之間存在一定的聯繫。”你和他說的話越多，他的詞彙量就越豐富。由於嬰兒的思想還侷限在具體的事物上，所以話語要儘量簡短，多說些和寶寶有關的話題，比如他的嬰兒車或他的玩具等
。在寶寶試着和你交流時，你也可以用話語描述出他的意圖(比如：哦，你想要那個奶瓶！)。
二、閱讀
你可以邊讀邊指着書上的字，讓寶寶意識到你讀的東西從哪來，以及你閱讀的順序是按照從左到右、從前往後的。
一本書讀完一遍後，你可以再給他讀第二遍、第三遍，每讀一次，孩子的印象就加深一些，不用擔心他會聽得厭煩，能夠“預知”下面的故事會讓寶寶感到興趣盎然。
這樣一起閱讀有助於在你和寶寶之間建立起一種精神上的紐帶，而且對寶寶學習新事物很有幫助。專家認爲，和寶寶一起閱讀，能使他順利地掌握有關讀寫的一些基本信息。另外，如果你平時注意多給他看些老虎、輪船、飛機等平時不常見的東西的圖片，也可以讓寶寶學到很多新東西。
三、在交談的時候運用手語
在小寶寶不會說話前，可以使用手語和他進行交流。比如，“書”可以用手掌一開一合來代替，如同翻開或合上書本;“鳥”可以用食指和大拇指放在嘴邊一張一合來表示，就好像鳥嘴的形狀。
一項調查顯示，學會手語的孩子不但比那些沒有學手語的孩子說話早，而且智商也高。也就是說手語對嬰兒智商和語言能力的發展能夠起到積極的影響。
四、母乳餵養
通過對吃母乳和吃配方奶粉的寶寶進行的腦力測驗得出結論：吃過母乳的孩子的表現一般都比那些吃配方奶長大的孩子要好。而且在一歲以內的寶寶吃母乳的時間越長，智商就越高。
當然，採用人工餵養的爸爸媽媽也不必過於煩惱，研究顯示，平均起來，餵養方式的不同只會導致寶寶最後的IQ值相差幾個百分點而已。但是專家提醒人工餵養的寶寶一定要在1歲以內注意補鐵，因爲在幼兒期缺鐵的孩子，等長到10幾歲的時候，他的運動神經和認知的能力會比同齡的孩子差一些。
五、給孩子獨處的時間
不要無時無刻地拿個玩具在孩子眼前晃來晃去，這樣做不但不能激發他學習的興趣，反而會令孩子疲憊不堪，甚至會讓孩子的`觀察範圍縮小，只注意自己眼前的玩具，而減少對其他信息的攝取。
有一種觀點認爲，小寶寶需要爸爸媽媽夜以繼日地關懷和照顧，但也不時需要地一些自我空間，一個人玩玩具，或者到處爬一爬。
提高孩子智力的五大祕笈2
1、培養愛運動的習慣，讓孩子愛上一項運動
有研究表明：走路去上學的兒童往往注意力更強，考試成績也越高；喜歡溫和的鍛鍊的老人與同齡人相比，患有認知障礙的可能性只有後者的一半。這是因爲運動能向大腦輸送更多的血液，從而促進神經元的生長，釋放更多的神經遞質和生長激素，這些對孩子的大腦發育都是至關重要的。
2、 讓孩子放下手機，少接觸電視等電子產品
0-3歲是一生中大腦發育最迅速的階段，3歲時能達到成人腦量的90%，5歲達到成人的95%。在人生中大腦最活躍的時期，大人需要做的是陪孩子說話，多和孩子交流，
而不是把孩子交給電子產品。斯坦福大學的研究表明，經常看電視會造成多巴胺持續上升，進而會導致大腦敏感性降低，因此當日後需要將注意力集中到其它不具有強刺激作用的事物(書本或老師等)的時候，這些孩子就很難集中精力。
3、樂器學起來
樂器演奏對大腦的刺激是無可替代的。孩子在演奏樂器可以運用到了手部的精細動作，可以同時鍛鍊到左右腦，加速左右腦的信息傳遞，從而提高規劃力、判斷力、決策力、多任務處理能力。根據神經學家跟蹤腦部活動的研究，我們聽音樂、做數學題、閱讀時都只會調動大腦的某一部分區域，但是演奏樂器會同時調動大腦所有區域一起工作，相當於腦部的全身運動。
4、孩子做得好的時候多肯定、讚美孩子
讚揚是寶寶智力發展的催化劑，對寶寶每一個小小的成績，爸爸媽媽都要隨時給予鼓勵及極大的關注和讚揚，多一些肯定和讚揚，孩子大腦會處於一個活躍的狀態，腦中會釋放出一股神經化學物質，能夠加強前腦皮層與中腦內扁桃體的聯繫，從而讓大腦得到更好的發育。
5、讓孩子慢慢學會延遲滿足
在生活中，我們可以適當地培養孩子學會言辭滿足，比如，鍛鍊他能夠學會等待，學會控制自己，而不是看到什麼想要的東西就立馬馬上非得到不可。
一、讓儘可能的讓孩子去表達描述。 當孩子有自己喜歡的事物時，家長要儘可能的讓孩子多去描述，比如他喜歡毛絨玩具熊，當孩子想要時，你可以問他熊熊是什麼顏色的，熊熊有幾個鼻子，幾個眼睛，幾個耳朵。或者問他熊熊愛吃什麼，愛喝什麼。總之儘可能的讓孩子去描述。
二、邊走路邊唱兒歌。 當你帶孩子去樓下或是公園遛彎時，可以陪孩子一起哼唱他喜歡的兒歌。這樣不僅能鍛鍊孩子的肺活量還能提高孩子的語言能力。
三、記錄物體的特點。媽媽可以拿着一個孩子感興趣的物品，爲他描述這個物品的一個或多個特點，如談談它的顏色(是草地般的綠色);或是它的形狀和大小(小圓球);數量的多寡(兩個桔子);或是它的質地(柔軟的或是硬的);或描述它的聲音(電視的聲音很大，很吵)。也可以讓孩子試着描述一下這個物品的特點。孩子在這個過程中學會了運用語言和組織語言，他的語言智能也就能得到提高。
四、提高孩子的參與性，你帶着孩子逛超市時，可以給孩子準備一些零錢。在買食物的時候可以多問問他要不要買，以及問他買的東西回家是做什麼用的。買麪包時可以問孩子之前吃的麪包是什麼款式的。或者在選購時可以讓孩子聞聞這都是什麼味道的，哪個味道會更好吃。最後結賬的時候也可以培養孩子獨立付賬。這些既能提升孩子的參與感，也能有效鍛鍊孩子的溝通和語言能力。
