適當給孩子一些負面的刺激，隨着人們生活水平的提高，很多人的家庭經濟情況都越來越好，孩子的生活也過得越來越舒適，根本不知道飢餓是什麼感覺，其實應該適當給孩子一些負面刺激。
適當給孩子一些負面的刺激1
一、給予孩子適當的“劣性刺激”
近年來大量的社會調查表明：現代孩子的身心日趨脆弱，常表現出怯懦、任性、自私、孤僻、懶惰等心理狀態。究其原因，來自家庭中老人嬌慣，父母寵愛，孩子養尊處優，儼然是家中的“小皇帝”。
不少生理學家、心理學家及教育學家認爲：這些孩子是家庭“給予”他們的太多，“約束”他們的太少，除了給予他們生理和心理上必需的“良性刺激”外，還必須給予適當的“劣性刺激”。
二、“良性刺激”
何謂“良性刺激”是是隻能滿足人的生理心理需要，使人愉快的外界刺激。而“負面刺激”是指令人不滿意、不舒服、不愉快的外界刺激。適當的“劣性刺激”對常被嬌慣寵愛的孩子來說是必需和有益的。這將會對孩子成長後適應複雜的社會，經受各種挫折和困難起到良好的作用，使他們具有一定的心理承受能力。
三、“飢餓刺激”
2-3歲的孩子雖小，但也可根據這一時期的身心發展特點給予一些“負面刺激”。
父母要讓孩子感受一下飢餓的滋味，因爲有些孩子的營養補品多，零食不離口，經常挑食拒食，飯到嘴邊沒胃口。不妨有意識的給一點“飢餓”刺激，餓了就能使食慾旺盛。同樣，孩子在心理上也需要“飢餓”刺激。
每個孩子都有慾望，父母如果無限制的滿足他的一切慾望，孩子的興奮感會處於飽和狀態，就回失去追求的熱情。因此，父母就要製造慾望的空腹狀態，讓他有“飢餓感”。比如有些父母給孩子買了很多玩具，這反而會使他東挑西撿，興趣不專一。相反，當孩子缺少玩具時，他會專心的玩，玩得更津津有味。
四、過度滿足的危害
現在的獨生子女大多生活條件優越，平時飯來張口，衣來伸手。這樣的孩子遇到困難時，往往是不知所措、膽小、依賴成性、意志薄弱。有一個孩子，自己將褲子穿反了，在幼兒園無法解小便，被尿憋了半天，居然不會想辦法把褲子反穿過來，而忍受憋尿之苦，回家後又對着父母大哭大鬧。
可以看出這些孩子面對困難只會怨天尤人。我們如果能在日常生活中爲孩子設置一些困難，鼓勵他們自己想辦法去解決，會有利於增強孩子的生活能力，培養他們克服困難的勇氣和意志。
因此父母有必要從嬰幼兒時期有意識的給他設置一些障礙，增加他的心理承受能力和克服困難得意志。比如，孩子學走路會摔跤，要讓他克服困難，在多次摔跤後，終於學會走路。要孩子獨自一人關燈入睡，就需要他克服膽小、懼怕的心理。
喜歡睡懶覺的孩子，早上不肯起牀，父母不妨安排好生活日程，讓他早起早睡，跑步鍛鍊。從日常生活的小事中，要讓孩子感到人生的道路並不是暢通無阻的，而碰到困難和障礙是經常有的事。
有些父母認爲孩子小，做不了什麼事，就包辦代替，孩子從小不勞動，不知什麼是苦累，以後就會逐漸變得懶散、依賴、怕苦，活動少，缺乏鍛鍊，不僅對身體發育不利，而且還會影響智力發育並促使不良性格的形成。儘管孩子還小也要讓他做一些力所能及的事，如學習自己穿脫鞋襪、洗手洗臉、整理玩具，還可以幫助大人拿報紙、澆花等。
平時適當地給孩子實施點勞累刺激，讓他們做一些力所能有訴家務活，參加一些適當運動量的體育活動和公益勞動，不僅有利於提高孩子的身體素質，還能培養其吃苦耐勞的精神，讓他們在勞動中增長智慧、體驗他人工作的辛苦，從而學會尊重他人的勞動，珍惜勞動成果。
許多處於“衆星捧月”地位的孩子，驕橫傲慢，他們偶爾受到批評，便會大使性子、大哭大鬧或者喪失信心。對於這樣的孩子，及時適當地進行批評教育，指出其缺點與不足，並予以適當的約束是非常必要的。雖然這些孩子在接受批評時心裏是難受的，但這種心理磨難正是克服驕、嬌兩氣的良藥。
孩子都喜歡聽好話，聽到批評就不高興，父母要能夠讓孩子從小學會分清是非。知道對錯，要讓他明白做了不對或不好的事情要聽從父母的勸告，否則要受到批評。使他感受到“約束”，不敢隨心所欲。
比如，有一個孩子亂翻爸爸的抽屜，把裏面的東西仍了一地，媽媽看見批評了他，他就大哭，媽媽又給他慢慢講道理要他接受批評，去將東西拾起來，對爸爸說“對不起”。幾次批評後，孩子再也不亂翻爸爸的抽屜了。
“負面刺激”也是一種教育，能鍛鍊孩子的心理承受能力。就像小樹一樣，經受了風霜能長得更爲茁壯。當然，並非“負面刺激”越多越好，越大越好，假如是很沉重的打擊或是多種嚴重變故的接踵而來，一般來說都會使人產生難以容忍的挫折，大傷人的“元氣”。所以我們提倡給孩子適當的“負面刺激”，這可以鍛鍊他們的意志品質，對其成長大有益處。
適當給孩子一些負面的刺激2
一、過度滿足給孩子造成的.危害
隨着經濟和生活水平的提高，家庭生活條件變得越來越優越，孩子的成長環境也變得越來越舒適。在這樣的環境下成長的孩子大部分的要求都能得到家長的滿足，而這種過於優越的成長環境，看似讓孩子的成長更爲順利，實則潛藏着很多的弊端。
由於孩子從小到大都沒有接受過適當的負性刺激，他們就像溫室裏長大的花朵，一旦離開這種舒適的環境就會慢慢枯萎和凋謝。事實上，孩子的成長和大自然中的萬事萬物是同樣的，只有經歷過風雨纔會成長得更爲茁壯。因此，聰明的父母一定要學會在孩子的成長過程中主動給孩子一些負性刺激，讓孩子親身感受和麪對，有了這種負面的經歷和體驗，孩子的人生才能真正變得豐滿起來。
很多獨生子女家庭的父母都希望自己的孩子能夠在較爲舒適的環境下成長，不想讓孩子吃苦、受累，父母的這種心情是可以理解的，而且孩子的成長確實更多地需要一些良性刺激，給他們以正能量。但與此同時，成長也需要一些負性的刺激，雖然會使孩子感到不舒服，但卻對成長有益。
二、家長應該在哪些方面給予孩子負性刺激
1、不讓孩子享受過於溫飽的生活
俗話說養兒要“三分飢寒，七分溫飽”，就是指養育孩子的時候不要總給孩子穿得太多，要讓他慢慢鍛鍊禦寒能力；每頓飯也不要吃的太飽，這會給消化系統帶來很大負擔，久而久之身體素質就會下降。
然而很多父母害怕孩子營養不良，挨餓受凍，總讓孩子吃得很飽，還另加各種營養品；讓孩子穿的很厚，大冬天也經常熱的滿頭是汗，反而容易感冒，降低了自身的抵抗力。
2、讓孩子適當吃苦吃虧
現如今很多孩子吃不了苦，更受不了委屈，缺乏抗挫折的能力，遇到困難就氣餒，打退堂鼓。因此，爲了培養孩子在這方面的能力，父母可以抓住一些機會讓孩子體驗一下吃苦、吃虧，也許艱苦的條件讓他難以忍受，在與別人交往時吃了虧也會使他覺得委屈，但這種鍛鍊卻可以使孩子變得堅強，從而正確地認識自己。做到這一點，家長需要注意的是：
（1）生活當中，已然會遇到很多坎坷和挫折，別讓孩子感覺到家長刻意讓自己去承受這些，也就是說，這是順其自然的事情，不是刻意製造的；
（2）家庭永遠是孩子的港灣，在外吃苦了，在家要給孩子一個包容和關愛的氛圍。這樣，一負一正，孩子才能得到成長。
3、給孩子適當樹立一些規矩
很多家長事事都順着孩子，滿足孩子的各種無禮要求，逐漸慣出了孩子的許多毛病，最後發現，孩子越來越難溝通了。沒有規矩不成方圓，家長可以從小給孩子灌輸行爲的邊界，如，通過故事傳達，通過其他小朋友的事情來傳達，都是可以的。
有時，父母偶爾可以通過小懲罰的方式告訴孩子規矩是什麼，善與惡的邊界是什麼。進行這一點的時候，家長一定要把握好分寸，過而不及。
上面提到的這些不舒服的體驗，雖然會使孩子的成長遇到磕磕絆絆，但在這樣的條件下，孩子反而能夠成長得更好。溫室裏的蔬菜雖然長勢喜人，但是卻沒有經受過風吹雨打的自然農作物那麼美味而具有營養。
如果家長們現在不捨得讓孩子吃苦、受累、受委屈，長大後孩子總會自己把缺的這一課補上，而到那時父母不在身邊，孩子自己去承擔這些挫折，要比小時候經歷過的這些更加難以承受。因此，家長要學會適當收起自己的保護傘，讓孩子經歷一些風雨，他們纔會成長得更堅強。
