幼兒園中班幼小銜接的重要性，孩子對於父母來說是很重要的，幼小銜接指的是幼兒教育與小學教育的銜接。幼小銜接應以終身教育思想爲理論基礎，幼兒教育階段是終身教育的基礎階段，下面是幼兒園中班幼小銜接的重要性。
幼兒園中班幼小銜接的重要性1
1、幼小銜接相關定義
指幼兒教育與小學教育的銜接。處於幼兒園與小學階段的學童具有不盡相同的身心發展特徵，解決好幼兒教育與小學教育的銜接問題，對於促進人的可持續發展，提高教育質量都具有重要意義。
2、幼小銜接的重要性
幼小銜接是幼兒園和小學教育兩個教育階段的平穩過渡的教育過程，也是兒童成長過程的一個重大轉折，這個階段也是處於人類整個邏輯思維形成和使用過程中所要經歷的三次環境轉換的第二次轉換期，幼小銜接的重要性由此可見，意義重大。
幼兒園時期主要是以遊戲和能力發展爲主的教育方式，而小學教育主要是以正規課業和靜態知識的學習爲主的教育，兩者的這種教育方式的不同需要兒童身心的調整來適應，這種適應的調整就是幼小銜接的.主要任務。
幼小銜接不當會造成孩子身體，心理和社會適應性方面的種種問題，身體上的不良反應是，孩子會容易疲憊，食慾不振，精神狀態差，心理上壓力大，自卑，厭學，社會適應性方面表現出孤僻，不敢跟人說話，不愛與同學溝通。這些問題都對孩子以後的人生有很大影響，所以，做好幼小銜接很重要。
由此可見，做好幼小銜接的工作意義重大，容易幫助小朋友更好的適應小學生活。如果幼小銜接的工作沒做好，小朋友容易出現一系列不適症狀，比如身體疲憊、胃口差、沒精神、厭學等，性格可能也會變得孤僻起來。所以，一定要重視幼小銜接工作。
幼兒園中班幼小銜接的重要性2
一、學習習慣早
培養：良好的學習習慣包括：
1、認真傾聽老師和家長的要求。如家長給孩子講了故事後可以請孩子複述，可以訓練孩子的記憶、理解能力。
2、教孩子理解老師和父母的要求。
3、提高孩子的注意力。
4、避免做事拖拉。
5、養成閱讀背誦的習慣。
二、五大能力培養最重要：語言與專注力、區分玩具與學習、課堂行爲、時間觀念、作業行爲與任務意識。
1、語言與專注力： 通過語言與專注力的訓練，使孩子能夠把聽覺材料快速地讀出來，聲音響亮，吐字清晰。
2、區分玩具與學習： 通過區分遊戲與學習的訓練，使孩子能夠正確的區分什麼是學習，什麼是玩。能夠正確的區分兩者之間的關係。
3、課堂行爲: 通過課堂行爲的訓練，使孩子能夠養成正確的上課、舉手、站立、坐姿、翻書、讀書、做筆記以及下課等課堂行爲，按照正確的課堂行爲要求完成課堂內容的學習。
4、時間觀念： 通過時間觀念的訓練，使孩子學會認識時間，學會整點與半點的表示方法。合理利用和珍惜時間，並會制定自己的學習和生活時間表。減少和避免磨蹭、做事拖拉的壞毛病。
5、作業行爲與任務意識： 通過作業行爲的訓練，使孩子瞭解什麼是作業，學會正確的握筆姿勢與寫字姿勢完成作業內容。按照正確的流程進行聽作業、記作業、寫作業、檢查作業的訓練。通過任務意識的訓練，可以訓練學生的能力。
幼兒園中班幼小銜接的重要性3
1、幼小銜接促進幼兒學習興趣的培養。
孩子從幼兒園進入小學，從“玩”的狀態轉換到“學”的狀態。在很多時候，有的學習並不吸引人，但是孩子還要儘快適應相對枯燥的學習。
這時候，學習興趣的培養就顯得非常重要。一個愛好學習的孩子，對學習充滿了探索的慾望，在興趣這個最好動力的促進下，就能夠相對迅速適應小學的學習生活。
2、幼小銜接促進幼兒良好人際關係的建立。
孩子進入小學，有了嶄新的師生關係、同學關係。這對於在幼兒園階段不注重交際培養的孩子來說，無疑短時間內很難以建立起來。
相反，一個孩子如果在家長及幼師的引領下，從小就與人爲善、善於與人交流、平時講文明有禮貌，那麼即使到了新的環境，也很容易建立起來良好的人際關係。
3、幼小銜接促進幼兒的自理能力的提升。
幼小銜接工作沒有做好的話，孩子入學後，會嚴重影響他們在新環境的學習成長，甚至會引起小同學的嘲笑，從而對同學交往、人際關係、情感及心理等方面帶來影響。
擴展資料：
幼小銜接，父母最重要。因爲對於小孩子在自我認知、知識學習和適應成長面對小學系統學習的過程中，家長扮演着非常重要的角色。
不要因爲有了學校教育而覺的自己可以放下擔子了，把孩子的教育轉給學校了事，孩子需要適應，這就是幼小銜接的關鍵作用。這個過程家長一定要參與，與之前跟孩子共同成長，體會他們的變化是一樣的。幼小銜接教育培訓是給家長和孩子共同的適應期。
