幼小銜接很重要，孩子的教育問題關係着孩子未來的前途，幼小銜接是指幼兒教育與小學教育的銜接，這樣的教育對於孩子而言無疑是非常關鍵的，下面爲大家分享幼小銜接很重要。
幼小銜接很重要1
做好幼小銜接工作能培養孩子的注意力
5到6歲的孩子內心對於所有事物都是非常好奇的，他們思維積極活躍，頭腦中有許多疑問，想到什麼做什麼，注意力很容易被外界因素吸引。比如說我兒子，他沒上幼小銜接班之前，家裏大人和他說話的時候，他眼睛總是四處瞟，特別不專心。
直到他快上小學前，纔給他報了半年卓/越/巧/問/教/育的入學綜合能力培養課程。在那裏上了一段時間的課後，現在和他說話，他都能靜靜地坐着，非常聽話，而且每晚放學回來，他都能安靜自覺地完成作業，不用大人操心。
做好幼小銜接工作能培養孩子獨立性和生活自理能力
一般來說，孩子在幼兒園裏，整天都有老師陪伴在旁，每逢遇到困難，如穿衣服、繫鞋帶等，會及時得到老師的幫助，壓根沒有自己動手的機會。進入小學後，孩子會過上一種相對獨立的生活，像繫鞋帶、穿衣服、準備學習用具等問題，通通都得靠自己。這對於以往從來沒獨立地解決過類似問題的孩子來說，處理起來動作慢，不熟悉，也會影響他的學習。
而在幼小銜接班時，無論是學習還是生活方面，老師都會適當地放手、放權，讓孩子建立自我管理能力。我兒子上了入學綜合能力培養課程之後也養成了不少良好的生活習慣，現在懂得自己疊衣服、穿鞋子、準備學習用品，比以前獨立多了。
注意事項
總而言之，孩子從幼兒園升上小學時，會面臨許多大變化，而做好幼小銜接的工作，讓孩子去上幼小銜接班，就能對孩子進行有目的、有計劃的學習適應和社會適應教育，讓孩子在升學前做好身心準備，平穩過渡到小學，對孩子今後發展帶來有利的影響。
幼小銜接很重要2
孩子從幼兒園走向小學教育這個過程也就是幼小銜接。幼小銜接最重要的兩件事：學習習慣早培養；能力培養最重要。
一、學習習慣早培養：良好的學習習慣包括：
1、認真傾聽老師和家長的要求。如家長給孩子講了故事後可以請孩子複述，可以訓練孩子的記憶、理解能力。
2、教孩子理解老師和父母的要求。
3、提高孩子的注意力。
4、避免做事拖拉。
5、養成閱讀背誦的習慣。
分玩具與學習、課堂行爲、時間觀念、作業行爲與任務意識。
1、語言與專注力： 通過語言與專注力的訓練，使孩子能夠把聽覺材料快速地讀出來，聲音響亮，吐字清晰。
2、區分玩具與學習： 通過區分遊戲與學習的訓練，使孩子能夠正確的區分什麼是學習，什麼是玩。能夠正確的區分兩者之間的關係。
3、課堂行爲: 通過課堂行爲的訓練，使孩子能夠養成正確的上課、舉手、站立、坐姿、翻書、讀書、做筆記以及下課等課堂行爲，按照正確的課堂行爲要求完成課堂內容的學習。
4、時間觀念： 通過時間觀念的訓練，使孩子學會認識時間，學會整點與半點的表示方法。合理利用和珍惜時間，並會制定自己的學習和生活時間表。減少和避免磨蹭、做事拖拉的壞毛病。
5、作業行爲與任務意識： 通過作業行爲的訓練，使孩子瞭解什麼是作業，學會正確的握筆姿勢與寫字姿勢完成作業內容。按照正確的流程進行聽作業、記作業、寫作業、檢查作業的訓練。通過任務意識的訓練，可以訓練學生的能力。
幼小銜接很重要3
幼小銜接家庭教育
1、正確定位
客觀看待孩子每個孩子都是天使，自家的孩子肯定在家長眼中是最優秀的，但是當我們這樣想的時候，就無法正確看待自家的孩子了。
2、激發孩子入學的願望
孩子上小學,是他人生道路上的一個較重大的轉折點.除了需要物質方面的準備外,還要營造入學的`情境,讓孩子對小學產生嚮往,盼望早一點上小學。家長還應幫助孩子正確瞭解學校,知道小學是學習的地方,小學生是以學習爲主的,要做作業,還會考試,要認真學習。
3、理性擇校，不折騰
很多家長有着不讓孩子輸在起跑線上的想法，想盡辦法、託關係把孩子送到所謂的“好學校”、“實驗班”。其實，每個學校都有好學生和壞學生，關鍵還是看孩子，因此，擇校需理性。
4、幫助孩子從容面試
“幼升小”面試，可能是孩子參加的以一個面試，如何幫助孩子減少恐懼，發揮出色，將是家長在孩子幼兒園畢業後的必修課之一。
5、學習是能力的培養
重視學生的能力培養，而不僅僅是成績，這是每一位學生家長需正確看待的問題。爲了讓孩子們成爲有知識人，那麼首先要讓其成爲有能力學知識的人，那麼如何培養孩子成爲有能力的孩子呢?以下幾種能力是必須的：思考的能力、閱讀的能力、傾聽的能力、語言的理解能力、有效溝通的能力等。
幼小銜接家庭教育應注意的問題
1、家長要在幼兒心目中享有崇高的威信，這是實施實施家庭教育的基礎
家長有威信就能有效地進行家庭教育。有的家長爲顯示自己在家庭中的威風，就用粗暴的做法代替嚴格的教育方法，這樣只會使幼兒變得野蠻。也有的家長採用溺愛的教育方法，這樣也只會使孩子變的任性、自私、自立性差。正確的方法是家長必須擺正自己在家庭中的位置，以自己的正確、高尚言行樹立和鞏固自己的威信。
2、家長要成爲幼兒的表率，這是實施家庭教育的關鍵
父母要成爲幼兒的表率，要以自己的模範言行影響響幼兒。幼兒對大人的一舉一動、一言一行都想學，父母的語言、行爲、待人接物的方式等，都會對幼兒起很大的作用。因此，父母對自己的言行要檢點，以防一時疏忽，在幼兒心靈中留下不好的影響。
3、家長要把對幼兒的嚴格要求和對他們的尊重結合合起來
沒有嚴格的要求就沒有教育，不保護孩子的自尊心就沒有真正的教育。父母對幼兒提出的要求應該是合情合理、堅定不移、經常一貫和孩子所能接受的。
然而，家長的要求有時儘管是合情合理的，但對幼兒來說，畢竟還是外部的東西，要使合理的要求變成幼兒的意識行爲，單純用簡單生硬、絕對命令和急於求成的辦法是達不到目的的，只有循循善誘、啓發自覺，時時刻刻保護孩子的人格尊嚴，才能使幼兒自尊自重、奮發向上。
4、家長對幼兒要因材施教
孩子的早期教育必須顧及到每個幼兒的智力發展水平、認知活動特點以及他們的興趣、愛好、性格、習慣及天賦條件等。這樣才能使孩子更有效的掌握所學的知識技能，形成良好的個性品質和發展特長。
