父母教育孩子要走心，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行對孩子都有至關重要的影響，要想孩子學會尊重別人，首先你們就需要學會尊重孩子，父母教育孩子要走心，以此篇文共勉。
父母教育孩子要走心1
孩子的教育不僅靠學校、靠老師，更多的還是靠父母，父母每天陪伴孩子的時間是最多的，父母的一舉一動都會影響着孩子。學校教導孩子更多是知識，而父母的教育會影響孩子的一生，有調查發現在溫馨家庭中成長的孩子長大後爲人處世方面更得體，並且對比其他人發展更好，這一切都是因爲孩子小時候父母良好的教育。
網上頻繁爆出一些熊孩子的鬧劇，這些熊孩子不僅煩人，做錯了事情還不承認，其家長居然認爲這是小事，小孩子打打鬧鬧而已。正是因爲這樣的家長包容孩子，沒有正確教育孩子，纔會導致孩子不明事物，人生觀慢慢走偏，所以說如何正確的教育是很多家長要學的。
寶媽們不要認爲這是小事情，熊孩子不好好的教育，不知道事情的對錯，長大後不明是分這不是小事情，教育孩子真的要走心。另外就是很多寶媽喜歡錶揚孩子，時時刻刻對孩子說“你真棒”之後就沒了，鼓勵讚揚是美好的，但無止境的讚揚卻讓喪失進步的動力。
孩子做對了要表揚是正確的，但不能一直表揚，不能隨意表揚，隨便的表揚並無法讓孩子樹立自信，過渡的表揚反而讓孩子失去判斷的能力。譬如孩子在5歲多的時候，在路上跑來跑去，寶媽就表揚孩子你真棒，跑快一些，但當孩子已經8歲多了，還在路上到處跑來跑去，一會撞到這個人，一會撞到那個人，寶媽反而責怪孩子亂跑。然而在孩子心中想的卻是我之前跑的那麼快，媽媽都一直表揚我，怎麼現在責怪我了。
孩子做的所有事情不能都以“你真棒”來表揚，有一些寶媽家務活比較多，每天都在忙着幹家務，於是便喊孩子自己去玩爽，並讚揚孩子你真棒。可這位寶媽你有沒有想，孩子自己去玩爽是做了什麼，具體是好的'事情還是壞的事情，萬一孩子是在和別的小孩打架，但你的一句“你真棒”會讓孩子覺得自己打架是一件正確的事情。
讚美表揚是一種教育，並不是口頭上隨意說的話，讚美的目的是讓孩子知道做哪些事情是對的，樹立孩子的自信心，形成良好的人生觀，而不是就爲了安撫孩子。別看孩子年紀小，但人小鬼大，小小的孩子可是十分聰明的，長期下來容易導致孩子專門做一些事情就爲了父母的表揚，失去了自身對事物的喜好，只會按照父母認爲是對的事情去做。
另外就是過於隨便的表揚，也會讓父母覺得自己孩子很棒，給自己內心下了一個暗示，自己孩子做什麼都是最棒的，一旦孩子做不到父母的要求，那麼父母反而會責怪孩子。父母教育孩子不僅要走心，自身也要明白哪些事物是對的，孩子很多東西都會跟着父母學習，自身就要做好榜樣。
泛泛而談的“你真棒”是沒用的，是不走心的做法，爲人父母要用心去照顧孩子，讓孩子明白是非，孩子做的好的時候要告訴鼓勵孩子，和他交流哪裏做得好，而不是簡簡單單的一句你真棒。孩子犯錯了，就要讓孩子明白哪裏做錯了，而不是認爲孩子還小，等長大之後就明白了。
父母教育孩子要走心2
1、誇讚孩子要“走心”
有心理學家說過:“一切不良性格的根源在於缺乏自信。”
當孩子做成一件事後特別希望得到他人的誇獎時，如果父母能及時地對孩子的能力、優點、進步等給予肯定，孩子便能增強自信心。
當然，面對孩子，誇讚也不是一件容易的事情，因爲孩子能夠自我判斷他所得到的稱讚是否恰如其分。
父母只是給出“不錯，你真棒”“好樣的”“我爲你感到驕傲”等這類籠統的評價是不夠的，最好要有具體的分析，比如，"方法很好”"我很讚賞你的毅力”等等。
2、保護孩子的自尊心，貶低性評價是大忌
一天家裏來客人了，爸爸在客廳陪客人聊天，小雨放學回家後，做完了作業交給爸爸複查和簽字，結果爸爸看完作業後很生氣，當着客人的面，對小雨大聲說道:“跟你說了多少次，書寫要規範工整，長沒長腦子？還有，這麼簡單的題都出錯，你用沒用心？回去重新做!我看你就是個愣頭兒青!”
事例中，小雨爸爸對孩子的評價不僅缺乏教育常識，更是隨心所欲地貶低孩子。
日常生活中，諸如“沒出息”“笨”“沒有腦子”之類的評價，意味着對孩子整體地貶低和否定，父母隨口說出時並沒在意，卻嚴重地傷害了孩子的自尊心。
在與孩子交流時，父母請謹記：禁止對孩子進行整體地貶低或否定。
3、“你看人家誰誰誰”
一些父母在教育孩子的時候，常常會提及孩子的一些同齡人，比如“你看人家誰誰誰”“你能像誰誰誰一樣就好了”之類。
不能否認，父母提及他人的初衷是好的，是希望給孩子樹立一個同齡的榜樣，敦促孩子更好地發展。
可這樣的做法往往事與願違，孩子要麼選擇沉默，要麼提出反抗。
其實，當父母將孩子與他人做比較時，暗含着對孩子的否定性評價，特別是孩子已經有了好勝心之後，這對孩子來說並不是激勵而是嚴重的打擊。
4、學會使用期待的話語點評孩子的缺點
如果孩子做事慢條斯理、特別磨蹭，有的父母會直接向孩子表達“你太慢了，讓人難以忍受”或者“這是你的一個缺點，你必須加快自己的動作”，這些“誠實的表達”，很容易傷害到孩子的自尊心。
父母需要儘量採用表達期待的方式，點評孩子的缺點。
比如，父母可以在肯定孩子其他優點之後，接着表達:“我相信你還可以加快做事的速度”"我感覺你做事的效率還有提升的空間”等，這樣，既顧及了孩子的內在體驗，也幫助孩子看到了發展方向。
5、指導孩子的自我評價
小冬非常願意幫媽媽做家務，但結果往往很糟糕，當他意識到自己把事情做砸了時，常常唉聲嘆氣道：“我怎麼總是做不好！”
小豪這次沒考好，媽媽問他:“爲什麼沒考好？”小豪很泄氣地說道：“我覺得我太笨了！”
孩子在遭受失敗的時候最容易自我否定，懷疑自己，這時，孩子特別需要父母的關注。
父母要注意糾正孩子不相信自己的消極評價，絕不能讓孩子認爲自己不行，應鼓勵孩子“別泄氣，我覺得你只差一點兒就成功了，你一定能做好”“我覺得你不笨，只是沒有發揮好”等等，明確向孩子表達父母對他的正向評價。
