家庭教育知識有哪些內容，家庭是孩子最早接受教育的場所，家庭教育在孩子的成長中起着奠基的作用，父母要知道孩子的適應能力和思想，好的家庭教育對孩子很重要。那麼家庭教育知識有哪些內容呢：？
家庭教育知識有哪些內容1
家庭教育的主要內容有哪些？
1、家庭教育的主要內容包含素養教育、禮貌教育和品德教育。家庭教育有許多類型，家長在選擇教育內容的時候，要根據孩子年齡段和性格去做選擇，這樣才能更快的瞭解孩子的缺點和不足。
2、素養教育包含公共道德教育、紀律教育、友愛教育等等。素養教育對於孩子來講有特殊意義，孩子需要直到自己在公共場合的狀態和情況，也要知道自己在做任何事情的時候，要根據當時的情況進行言行舉止的管控。
3、禮貌教育包含尊敬師長教育、文明禮貌教育、同情心教育等等。“禮貌”是生活的常態，家長要在孩子年齡較小的時候，就傳播主動問好的習慣，這樣能夠擴展孩子的言語能力，也能讓孩子瞭解周圍人羣的名稱和友好。
4、品德教育包含思想教育、學習教育、生活教育等等。品德教育涉及的方面比較多，家長要在孩子懂事的時候，進行日常生活內容的傳導，這樣孩子纔不會覺得父母所做的是理所應當。
家庭教育知識有哪些內容2
1、文明禮貌教育
文明禮貌教育主要，針對於兒童的語言和行爲，需要保持謙虛和恭敬。要讓孩子尊重別人，更要待人接物方面，有誠懇謙虛的優點和助人爲樂的思想。同時也要教育孩子文明用語，從小就要懂禮貌，講文明。
2、公共道德教育
對於孩子一定要從小做公德教育，要讓孩子養成文明禮貌和團結友愛，以及保護文物和講究衛生，還有愛護公共設施這些方面的公共道德習慣，同時作爲家長也要以身作則。
3、品德教育
品德教育主要是指道德的教育，要讓孩子在生活中有良好的思想意識和態。品德教育的內容主要包含了誠實，勇敢和勤勞節約，以及遵紀守法這樣的優良品德。
4、誠實教育
要從小就給孩子樹立起良好的誠實教育根基，不要有不弄虛作假的想法，日常做事要表裏如一，對待朋友和同學也要赤誠相見，對待學習不能夠貪圖虛名，在作風方面更要言行一致，不能說謊。
5、友愛教育
友愛教育主要是針對於孩子們家庭成員，以及朋友要團結友愛的指導教育，這對於孩子的人際關係有直接的影響。在生活中一定要給孩子說樹立樂於助人的思想，同時也要培養孩子尊老愛幼的行爲，要讓孩子懂得互相謙讓，養成禮貌待人的習慣。
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家庭教育十大常識
1、歸屬法則
保證孩子在健康的家庭環境中成長。
這條看起來是廢話，哪個家長不想給孩子創造健康的家庭環境?但實際上，每個家長都做到了嗎?
比如，有的家長過分溺愛、嬌慣、順從孩子，由着孩子任性，養成了不健康的生活習慣。
有的家長之間經常在孩子面前爭吵，破碎的、長期分離的家庭更讓孩子缺少歸屬感。
如果家庭變化不可避免，家長更要重視對孩子的安慰疏導，而不可採取疏於管教、溺愛、過分嚴厲等錯誤做法，更不能因家庭破裂而遷怒於子女。
2、希望法則
永遠讓孩子看到希望。
家長們都是對孩子寄予希望的，但有的家長把這種希望都轉化爲給孩子的精神壓力，卻沒有讓孩子看到自己的希望。
優秀家長都懂得，要在孩子做得好的時候，給予及時的肯定，告訴他們“幹得好”“太棒了”。即使孩子一時沒有做好，也要善於用鼓勵的話語讓孩子看到希望。這就是採用希望法則來激勵孩子。
有的家長對孩子期待值頗高，卻不善於用希望法則，總愛找差距挑毛病。有的孩子平時考試都能考98-99分，家長卻非要追究爲什麼沒考100分。這種過於苛刻的高標準、嚴要求適得其反，會扼殺孩子的希望，使其灰心喪氣。
3、管理法則
在孩子未成年前，父母有管教的責任。
有的家長愛對老師說：“以後就把孩子交給你了!”還有的家長因爲工作忙，平時對孩子不聞不問。這些都屬於家長的失職。
在孩子的成長過程中，家長的責任無人可以替代。孩子天生對家長有依賴感，家長應給予孩子應有的教育、陪伴和關懷，孩子纔會有安全感和被支持感，遇到問題纔會求助於家長。
因此，家長絕不能以任何理由推脫自己的管教責任。但這種管教應該是建立在親情之上的，人性化、科學而理性的，不可把孩子作爲私有財產來對待，簡單粗暴，毫不顧及和尊重孩子的想法和人格。
4、聲音法則
要傾聽孩子的聲音。
家長平等地對待孩子，給他們發言權，傾聽他們的聲音，他們纔會說出真實想法。如果大人不尊重孩子的想法，忽視他們的心聲，久而久之，他們會不敢對家長說真話，不愛與家長交流。
而且，家長是孩子的老師和榜樣。如果家長不耐心傾聽孩子的話，孩子也會效仿，不肯聽大人的話，以至不懂得如何尊重他人。
凡是與孩子自己有關的事情，例如搬家轉學、選課外活動、參加考試比賽等，一定要先與孩子商量解釋，哪怕不能完全遵循孩子的意見，也要讓他們覺得家長是徵求了他們的看法的。不然的話，家長的好心很可能沒有好報。
5、榜樣法則
言傳身教對孩子的榜樣作用是巨大的。
"以身作則，言傳身教”是放之四海而皆準的。孩子的教養、興趣、愛好等，多半來自生長環境的耳濡目染。
父母、兄姐、親友、師長、社會關係等都對孩子產生影響。母親對於女孩，父親對於男孩的影響頗爲重要。
除了家庭內的榜樣，家長也要注意所交往的社會關係和常去的場合對孩子的影響，例如孩子崇拜的偶像是什麼樣的.人。
如果發現孩子誤交損友，不要武斷地阻止他們來往，而要首先了解情況，幫助孩子。孩子們都需要友誼，害怕孤獨，有些孩子是因爲搬家轉學到新環境沒有朋友，而與一些“問題學生”爲伍的。
6、求同存異法則
尊重孩子對世界的看法，並儘量理解他們。
孩子和成人的看法往往不同，他們會有很多不符合常規的幻想。其實這些正是童心的.可愛之處。如果大人認爲孩子的想法奇怪而潑冷水，會扼殺他們的想象力和好奇心，也會讓他們因爲得不到理解而失望。
另一方面，很多時候，純真的孩子纔敢於童言無忌。要結合“聲音法則”，鼓勵孩子敢於表達，正面肯定孩子的想法。當然，如果一些看法、說法脫離實際或者會引起麻煩，也要耐心地解釋。
家長要儘可能理解孩子思維的特點，哪怕他們講話詞不達意，也要耐心地與他們交流。粗暴打斷或嘲笑他們講話的行爲，會對孩子的表達能力造成傷害，使他們羞於在人前開口。
7、慎用懲罰法則
尊重孩子對世界的看法，並儘量避免體罰。
單純的懲罰，尤其體罰，是非常負面和拙劣的教育方式。從小被暴力處罰的孩子，很多長大之後也會有暴力傾向。因此不提倡使用體罰，但當孩子犯錯時，也可以採用適當的方式做些處罰。
懲罰的前提是，必須要讓孩子認識到做錯了事，甘願接受處罰，下不爲例。懲罰方式也要合理，可以採取不讓他們做喜歡的事情，比如可以罰其幾天不許看電視、上網、玩遊戲。
千萬不要把一些應該做的正面事情當作處罰。比如罰孩子寫字，會讓他們認爲寫字是壞事從而產生厭惡情緒，一做這些事就會有被處罰的感覺，造成心理陰影。
8、後果法則
讓孩子瞭解其行爲可能產生的後果。
有時候，孩子惹了什麼麻煩或想做什麼標新立異的事情，連成人都沒搞清楚其後果和危害，就對孩子橫加指責或阻止，這當然無法服人。
若要教育得孩子心服口服，家長、老師等成年人首先要周密思考每件事的前因後果，然後好好與孩子談談，可以從後果的好壞開始，反過來解說該不該這樣做，曉之以理，孩子會明白的。
9、結構法則
教孩子從小了解道德和法律的界限。
家長做到這一點並不難，法制教育融匯在社會生活和學校教育之中，孩子從小就受到全方位薰陶，心中都有一道道德底線和法律底線，還往往會反過來影響家長。
但是，家長也要以身作則，爲孩子樹立遵紀守法的榜樣。建議家長從生活中尋找素材，幫助孩子明確什麼事是不合乎道德和法律，必須避免的，讓孩子從小懂得道德和法律的界限。
10、獨立性法則
從小培養孩子的獨立性。
家長要從小培養孩子的獨立性，給孩子留出心理空間。不必處處圍着孩子轉，你覺得是關心照顧孩子，孩子卻覺得你控制得太嚴。
