家長的用心孩子的優秀，父母從孩子出生以後都是花很多心思的，家庭是孩子成長的基點，家庭教育則至關重要，其中家庭環境，父母教養方式等，下面分享家長的用心孩子的優秀及相關資料。
家長的用心孩子的優秀1
教育孩子，首先應該做一個有教養的家長。教養，是評判一個人最基本的道德水準。一個人總是需要教養的，無論是大人還是小孩。俗話說“子不教，父之過”，父母是孩子的第一任老師，也是最重要的老師，一個沒有教養的孩子背後。
往往是父母素質的缺失，想要培養有教養的孩子，首先要提高自己的素養。在家裏要孝敬孩子的爺爺奶奶，讓孩子知道敬老愛老是中華民族的傳統美德；在社會上要遵守公共道德。
養成勤儉節約的好習慣；要讓孩子有羞恥感，同時，要知錯必改；要養成團結協作的好習慣，在社會上樂於助人。
教育孩子，就應該創造一個和諧的家庭關係。良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關係。家庭關係不正常，互相指責、埋怨、爭鬥，孩子在家中感到的是冷淡、冷酷，就會給孩子心理留下痛苦的傷痕。
蘇霍姆林斯基說：“在良好的家庭中，那裏母親和父親琴瑟和諧，在那裏籠罩着這種氣氛：對言語、思想和情感，對觀點、對微微能察覺的情調的極度關心；關係良好，協調一致，互相幫助，互相支持；精神上團結一致，父母的互相信任和尊重；
總之，在孩子眼前展現一切。在此基礎確立起他對人類的美好信念，形成心靈的安祥和寧靜，形成對不良風氣、不道德、危害社會的抵制能力。”爲了給孩子成長創造一個良好的環境。
家庭成員之間應該和睦相處，互相關心，互相愛護。家長對孩子也要民主，主動傾聽他們的意見，有了事情與他們平等協商。爲了孩子，一定要加強家庭成員之間的團結，給孩子創造和諧的家庭環境。
教育孩子，就要有乾淨、整潔的家庭環境。家庭是教育孩子的場所，應該讓家中的每樣物品都會說話，都起到教育作用。應該讓孩子在家裏看到的是乾淨、明亮、整潔、有條理的生活環境，使他們感到舒適愉快，這樣的環境才能培養孩子愛整潔的習慣。
這是家風中不可缺少的環節。在家裏和孩子一起搞好家庭環境衛生，並按美的要求搞好室內佈置，以創造一個清潔、舒適、雅靜的家庭學習、生活環境。同時家長重視對孩子進行環境知識的教育和欣賞環境能力的培養。
使他們逐步懂得環境因素與人的關係，受到環境知識和環境道德的薰陶，培養出愛護環境，保護環境的好習慣。
天下父母都深愛自己的孩子，所以精心培養他們良好的修養，博大的胸襟，高遠的志向，高雅的志趣，淵博的學識，才顯得特別重要。而教育子女是要講究技巧的，不能簡單粗暴地對待。
要把教育孩子學習看成一種樂趣，而不是一種負擔。做父母的要儘量拿出時間多陪陪孩子，瞭解孩子的需要，父母也能在這種家庭教育中盡享天倫之樂，孩子也能在良好的氛圍中健康成長。
家長的用心孩子的優秀2
有助於培養良好的親子感情
父母給予孩子高質量的陪伴，往往第一時間讓孩子感受到父母的關愛，隨着彼此之間的交流，父母更懂得孩子的內心，可以隨時予以指引，讓孩子可以避免走錯路。
父母放下手頭的工作，和孩子一起玩遊戲或者閱讀，共同參與彼此的生活，孩子懂得父母的不易，而父母也懂得孩子的軟肋，親子之間的感情逐漸加深。在這種狀態下，孩子也必然願意和父母分享自己的所有。
開朗樂觀的性格
孩子年齡小，在他們的`眼裏，父母就是他們的全世界，如果父母對孩子陪伴不足，那麼孩子便會認爲父母不夠愛自己，父母提供了高質量的陪伴，反而可以給足孩子安全感，孩子會更加開朗樂觀。
不管遇到了什麼事情，孩子有父母做自己的後盾，他們往往會積極樂觀面對，絕不會因爲別人的一句否定便放棄自己，因爲他們懂得自己是父母的寶貝，自己是獨一無二的。
不服輸的精神
總有些孩子習慣性依賴父母，他們將自己當成了父母的附庸。父母給予孩子高質量的陪伴，反而能夠在日常生活中不斷鍛鍊孩子的技能，提升孩子的自理能力，培養孩子不服輸的精神。
很多事情都不是一蹴而就的，讓孩子懂得成功來之不易，遇到困難也是常有的，只有堅持不懈才能到達成功的彼岸。父母激勵孩子不斷戰勝自我，方能擁抱成功。
父母陪伴孩子，要避開這幾個坑
缺乏耐心
陪伴孩子時，很多父母的耐心不足，他們只希望孩子展現優秀的一面，看到孩子的缺點，很多父母往往火冒三丈，他們會批評孩子，甚至會辱罵。在這種陪伴方式下，難免會給孩子造成心理陰影。
家長應該端正自己的態度，不必將孩子看得過於完美，出現問題纔是常態，家長可以尊重孩子的選擇，接納孩子的一切，即使孩子出現了明顯的錯誤，家長也應該耐心指引，畢竟這是孩子提升的機會。
習慣性說教
很多家長都會將陪伴當成一個說教的機會，尤其看到孩子犯錯了之後，他們往往忍不住會採用嘮叨式的教育，試圖通過這種方式讓孩子改正自己的問題，殊不知，在這種習慣性說教的行爲下，孩子早就已經失去了耐心。
家長應該懂得陪伴的本質，絕不能一味說教而傷害了親子感情，不管任何問題，家長只負責提出建議，至於孩子如何選擇，家長應該足夠尊重。
對孩子期待過高
很多家長將自己未完成的心願都寄託在孩子的身上，他希望孩子可以成爲自己的驕傲，由於給孩子給予過高期待，導致很多父母無法接受孩子的平凡。
他們認爲自己的孩子必須做到超越常人，完全看不到孩子的努力，只是一味要求孩子達到更高的目標，卻忘記考慮孩子的感受，一味提出過高的要求，往往導致孩子陷入習得性無助，阻礙孩子的健康成長。
教育孩子，父母如何做到高質量的陪伴
看見孩子的需求，給予迴應
很多父母努力的生活，爲孩子提供更好的物質條件，他們認爲這是自己愛孩子的方式，可是，對於孩子而言，他們需要的並不是充足的物質。相比較物質而言，他們更希望得到父母的陪伴，因此父母應該試着看到孩子的需求，給予孩子相應的迴應。
孩子們需要父母給予自己足夠的關注，很多父母一味敷衍孩子的需求，難免會讓孩子產生失落，只有真正關注孩子的成長，才能給予孩子前進的力量。
將主導權還給孩子
我們大多認爲孩子年齡小，什麼都不懂，他們不放心讓孩子處理事情，習慣性幫孩子代勞一切。在父母眼裏，這是爲了孩子好，可是隨着孩子年齡的增長，他們希望做自己人生的主人，家長應該試着將主導權還給孩子。
當孩子做出某種選擇時，父母可以有不同的意見，但是一定要記得尊重孩子的選擇，哪怕孩子做錯事情，家長也只能提出意見，不能代替孩子做選擇，尊重孩子，方能讓親子感情更融洽。
全力支持孩子
很多父母認爲孩子的想法不貼合實際，因此，他們往往會習慣性否定孩子，久而久之，導致孩子不敢提出自己的真實想法，其實不管發生什麼事情，父母應該做孩子的支持者，全力幫助孩子實現心中的夢想。
尤其當孩子遇到困難時，家長應該積極爲孩子奔走，幫助孩子解決困難，讓孩子找到正確的突圍方式，家長做孩子的後盾，爲孩子的前進提供源源不竭的動力，讓孩子大於勇往直前。
家長的用心孩子的優秀3
父母“有節奏”的陪伴，孩子才能飛得更高
曾經看到這樣一句話：陪伴孩子需要一種綿力，要適應孩子的感覺與節奏。
曾經在網上看過一則故事。
有一位父親，他陪伴女兒的日常，成爲全世界家長們的標榜。
女兒四五歲的時候，學游泳，他親自當教練，充當女兒的保鏢，把懼怕水的女兒培養成游泳達人。
平時工作太忙，他就選擇週末陪伴女兒，和孩子一起徜徉在歡樂的世界裏。
女兒10歲前，陪女兒讀完7本哈利波特，享受最親密的親子共讀時光，爲女兒養成良好的閱讀習慣。
隨着女兒長大，每晚和女兒共進晚餐，做女兒最忠實地“聽衆”，傾聽孩子的心聲。
女兒臨考大學前，他陪着女兒參觀了6所不同的大學。
這位父親，他並沒有每時每刻陪伴着女兒，但他會在女兒不同時期“有節奏”的陪伴，他教會女兒游泳，培養女兒閱讀的好習慣，傾聽女兒的心聲。
最終，女兒如願考入哈佛大學。
這位陪伴“學霸”成長的父親，就是美國前總統奧巴馬。
奧巴馬曾說過：“我不會做一輩子的總統，但我一輩子都要做好一位父親。”
父母的陪伴，是教育孩子最有力的武器，也是見證孩子成長奇蹟，最近的那條路。
專家說，0-18歲，是父母陪伴孩子的黃金期，錯過這個階段，付出再多精力都無法彌補。
而父母“有節奏”地陪伴，更是給孩子的未來，種下自信和安全的種子。
就像奧巴馬的陪伴，使得女兒和他一樣，由內而外散發出自信和果敢，無論何時出現，永遠是滿面春風，激情四射。
爲人父母，陪伴孩子把握好尺度，不做“直升機”式監控孩子，給孩子成長留有空間。
如此這般，在父母“有節奏”地陪伴下，孩子才能越飛越高。
父母“360度無死角”的陪伴，束縛孩子的成長
印度電影《直升機伊拉》中的單親媽媽伊拉，是一個360度無死角陪伴孩子的媽媽。
爸爸離家出走後，媽媽和兒子相依爲命。
媽媽爲了陪伴兒子，放棄了自己喜愛的音樂事業，時刻陪在兒子身邊。
就連兒子在學校組織出遊活動，媽媽也要跟着去，遭到拒絕後，媽媽百般阻撓。
在干涉無果後，媽媽千叮嚀萬囑咐，在孩子臨上車前，趴在窗口，旁若無人地喊：晚上上廁所，一定要人陪着！
長大後，兒子爲了逃脫媽媽無時無刻的陪伴，鼓勵媽媽去上大學，可媽媽偏偏選擇與他一個學校。
媽媽像影子一樣，如影隨形，無法掙脫。
兒子拼命逃，媽媽拼命追。
兒子參加戲劇社，不想讓媽媽參加，可老師卻要留住，有音樂天賦的媽媽，選擇開除兒子。
老師的決定，把母子之間的矛盾升級到極點。
兒子把所有的怨恨，都撒到媽媽身上，憤怒地說，都是媽媽害的！
在媽媽的監管下，兒子5歲不會自己吃飯，7歲不敢獨自睡覺，8歲晚上不敢上廁所……
長大後，更是無法處理生活中的任何矛盾，遇到問題，只會逃避和埋怨。
曾經看到過這麼一句話：大部分孩子是有父母的孤兒，儘管有父母陪伴在身邊，但是卻沒有傳遞內在心理支持的力量。
生活中，大部分父母成天陪伴着孩子，束縛孩子的成長，孩子得不到獨立成長的力量。
身爲父母，我們無需24小時陪在孩子身邊，要給他們自由和空間，讓他們擁有獨自決斷是非的能力，擁有結實的“翅膀”，才能獨自飛翔。
父母密不透風的陪伴，使孩子失去自由成長空間，是對孩子人生自主權的剝奪。
只有充分尊重孩子的感受，保持一定的界限感，才能保持良好的親子關係，給孩子更穩定長久的陪伴。
父母“360”度無死角的陪伴，對孩子是一種“捆綁”式的教育，禁錮孩子的心靈，掐斷了孩子與世界之間的鏈接，束縛孩子的成長。
父母的高效陪伴，是孩子奮鬥的催化劑
曾看過一個來自湖南的，寒門雙胞胎的故事。
雙胞胎兄弟趙稞和趙棣，出生在湖南慈利縣，一個山村家庭。
剛上高中時，每天的作業多到寫不完，兄弟倆曾一度感覺壓力很大，在一次跟父親的通話中，告訴了父親。
從此，父親便有了一個固定動作：每個週末，都搭乘班車從農村趕到縣城。
跟兩個孩子坐下來，談談心，說說話，開導、鼓勵他們。
孩子考砸了，傷心大哭，父親告訴孩子，成績進步或下滑不重要，找到問題的癥結纔是關鍵。
父親用自己獨特的方式，默默陪伴着他們。
這樣的“每週一約”，父親一堅持就是三年。
有一個週末，大雪封山，父親無法如期趕到縣城陪孩子們，專程給老師打電話，瞭解孩子的學習狀態，直到老師拍了視頻，看到兩個孩子狀態很好，父親才放心。
父親的“高效”陪伴，給趙稞和趙棣，帶來了學習上的動力，加倍激發了孩子們上進的心。
兄弟倆時刻牢記父親的話：大山裏的孩子，只有努力學習纔有出路。
在父親的陪伴下，2020年高考，兄弟倆分別以687、685的高分被清華大學、北京大學錄取。
“父親的陪伴，是我們這三年來最大的動力。”
孩子們的話，是對父親陪伴的最高獎賞。
特級教師李鎮西說：“學校教育非常重要，但無論多麼重要，都只是家庭教育的重要補充。”
陪伴孩子，並不是要求時刻陪在孩子身邊。
陪伴，不限時間，不限形式，只要和孩子產生，高品質的互動，就會有事倍功半的效果。
父母高效地陪伴，就像給孩子輸送養料，是孩子奮鬥的催化劑。
孩子跌入谷底時，父母要走進孩子的內心，看到孩子的需求，及時託舉；
孩子進步時，要加油鼓勁，讓孩子突破自己，未來才能走得更遠、更穩。
