3歲的孩子想象力迅速發展，寶寶的想象力很豐富的時候作爲家長可不要去遏止，要讓寶寶盡情發揮，寶寶的想象已不再侷限於具體事物形象，來看看3歲的孩子想象力迅速發展
3歲的孩子想象力迅速發展1
1、想象和現實容易混淆
寶寶此時的想象以無意想象佔主要地位。因缺乏經驗，寶寶早期的想象似乎常常還與知覺的過程相糾纏，他們往往只是用想象來補充他們所感知的事物。尤其3～4歲的寶寶，表象的組合異常容易
對他們來說，不可能的事情是沒有的，所以他們常常把想象和現實混淆起來。寶寶的言談中常常有虛構的成分，對事物的某些特徵和情節往往加以誇大。
2、想象內容零散，不追求結果
此階段的寶寶想象內容有了一定程度的豐富，但內容之間是無意義的聯繫在一起，更多的是重複生活中常見的幾種事物，而且所想象的事物特徵也不完整，比較典型的就是寶寶所畫的人物只有頭、手和腳
沒有更多細節方面的內容。這是因爲寶寶想象活動的目的不明確，主題不穩定。因此，此時的寶寶主要是滿足於想象過程，不是去追求想象的最終結果。
3、想象主題不穩定
三四歲寶寶在開展想象活動前已經有了初步的目的性，但這個目的往往很不明確。即使在爸爸媽媽的提示下有時也能在活動之前說出活動的主題，但這個活動的主題是不確定的
會根據其隨後的行動發生變化，甚至偏離最初所描述的主題。比如寶寶在畫畫前說要畫一個香蕉，但是當他畫了一個月牙形時就說要畫一個月亮等。
怎樣培養寶寶的想象力
1、保護和激發寶寶的好奇心
好奇心是是推動寶寶想象產生和發展的重要因素。因此，爸爸媽媽要保護寶寶的好奇心，要儘可能滿足寶寶對未知事物的探索慾望。
同時要進一步激發寶寶的好奇心，鼓勵他們對新異事物的觀察和認識，並使其在這一過程中獲得心理上的愉悅和滿足。
2、與寶寶一起遊戲
在寶寶想象發展的過程中，爸爸媽媽的參與和引導是非常重要。寶寶的想象力是在各種活動中逐漸發展起來的尤其是各種遊戲活動。爸爸媽媽應積極地參與到寶寶的遊戲活動之中，並在共同參與的基礎上進行適當的引導。
在參與寶寶的想象活動時，遊戲的主體仍是寶寶，且不應過分注重想象的結果，應使想象過程本身成爲一種樂趣，使寶寶獲得心理上的滿足
並激發其進一步想象的積極性、主動性。當寶寶遊戲的時候，他不想受任何約束，只會隨着自己的想象盡情發揮。
3、引導寶寶確定想象主題
寶寶需要爸爸媽媽幫助他明確想象的目的和主題。在活動中，爸爸媽媽應通過語言提示或說明引導，讓寶寶確定活動的主題，並在活動中提供同類性質的活動材料，幫助寶寶在某一主題下開展想象活動
且這個階段寶寶的語言也得到了一定程度的發展。爸爸媽媽要多多鼓勵和引導寶寶對他所開展的活動主題進行描述
通過這些方式來強化其活動主題。比如在寶寶開展關於水果的活動時，爸爸媽媽可以提供一些水果或圖片，引導寶寶圍繞水果這一主題來開展想象活動。
3歲的孩子想象力迅速發展2
家長之所以武斷地剝奪孩子塗鴉的權利，是因爲他們不懂得孩子，不理解孩子。其實，我們自己小時候，也都有過這樣一個喜歡塗鴉的階段。
在有的成年人看來，兒童塗鴉似乎沒有任何價值，也不明白他們所要表達的是什麼，但塗鴉客觀上對孩子手、眼、腦的協調配合，增強腦、眼對手的指揮能力，確實有着巨大的促進作用。
四五歲的時候，孩子的塗鴉有了一個飛躍，他們要把自己所看到的或想象到的事物，通過畫畫表達出來。但是，由於他們的觀察能力、繪畫能力有限，表現手法也非常隨意，因此有時候他們所畫的圖畫
我們成人很難明白，這就需要父母用心去發現孩子作品的內涵。一個孩子，用黑色的畫筆把一整張白紙塗得漆黑一片，誰也不會知道他畫的究竟是什麼。媽媽面對不知所云的作品，沒有訓斥
而是非常誠懇地詢問，孩子想了一下，非常認真地用小手指着他的作品，一本正經地解釋道：在一片大樹林裏，有小狗、小貓、小松鼠、小白兔、小公雞、小鴨子、小燕子、小麻雀好多好多小動物。
它們聚在一起，非常高興，又是唱歌，又是跳舞，它們唱累了，跳累了，太陽下山了，天黑了，它們就呼呼地睡覺了
天哪，那漆黑一片的作品中，竟然包含着那麼精彩的故事!孩子的想象力是那樣的新奇、豐富，而且表現手法還相當獨特，富有創造性!讓人慶幸的是，這位家長是孩子的知音，是教育的有心人，非常尊重孩子
沒有簡單粗暴地貶斥孩子的`那讓人一頭霧水的繪畫作品，從而發現並有效地保護了孩子的想象力和創造力。
塗鴉是孩子進行想象的手段，是發展想象力的途徑。保護塗鴉，就是保護想象，賞識塗鴉，就是鼓勵想象。
面對孩子的塗鴉，不要禁止，不要過早地給孩子以繪畫的規則，要知道，想象力
①1-2歲想象萌芽，如：將椅子當(想象成)汽車開，將木棒當馬騎等。
②3-4歲想象的內容是自己不熟悉的或沒經歷過的，但是現實中有過的，如：辦家家，角色扮演(老師、學生)等，這種年齡的小孩想象還處於初級階段，他不可能想象出現實中從未有過的事物形象，心理學將這種想象稱之爲再造想象力。③5-6歲創造性想象萌芽，如：拼湊和泥塑模型，操作七巧板等可發展人的觀察力，空間想象力，知覺組織能力等。培養兒童想象力有哪些好處克服孩子的恐懼感孩子在模仿扮演不同角色的時候
認爲扮演的巨大的怪獸是可以被制服的，這樣怪獸就不顯得那麼邪惡以及龐大，這樣孩子的面對一些恐懼和擔憂的時候，就會應付自如。鍛鍊了孩子的社交能力孩子在模仿扮演不同角色的時候，也在學習人們之間是如何相互交往的
從中學會很多之前不曾接觸到的事情，這樣就慢慢地鍛鍊了孩子的社交能力，開闊了孩子的視野，瞭解更廣闊的世界。練習語言能力孩子的語言是慢慢地在生活中學會的，孩子們可以想象與夥伴們扮演的角色，需要用到很多的詞彙
一起模仿扮演不同的角色，需要各種各樣的溝通交流，這樣就在無形中提高了孩子的語言組織能力以及交流能力。促進智力的發育擁有豐富的想象力對於孩子的智力發展是非常有利的，發揮想象力是抽象思維的基礎
比如在沙灘上堆起國王城堡等一些想法就是孩子在學習形象思維的過程。激發孩子的自信心和潛能畢竟孩子的生存能力是有限的，但是跟每一個大人一樣，孩子也需要擁有一份屬於自己的自豪感
孩子可以想象自己是摩天大廈的建造者，這樣就會賦予孩子強大的力量，對於激發孩子的自信心以及潛能都是非常有利的。
