0到3歲嬰幼兒能力發展，寶寶在不同階段行爲表現都是有所不同的，0～3歲是孩子發育的關鍵時期，家長都需要好好關注，下面就爲大家分享0到3歲嬰幼兒能力發展。
0到3歲嬰幼兒能力發展1
1、寶寶的身體運動控制能力
寶寶的身體運動控制能力是指大肌肉的運動能力、身體靈活性、平衡能力和協調能力，包括擡頭、翻身、支撐身體、坐、爬、站立、蹲、走、扔、舉、跳等動作。
身體運動與控制能力是身心健康發展的重要基礎。三歲以前，運動能力的發展是大腦和神經系統正常發展的必要條件。這項能力發展優秀的孩子能夠很方便的探索周圍環境、去找小朋友玩，進而促進精細動作、認知、社會交往和獨立性的發展。研究表明，身體運動與控制能力強的孩子認知、語言、社交、克服困難的能力、自信心都比這方面能力弱的孩子表現出很大優勢
2、寶寶的探索操作能力
寶寶的探索和操作能力是密不可分的兩方面能力：一是手部小肌肉精細動作的技巧性、靈活性，和雙手配合、手眼、手口等協調能力，包括抓、握、捏、倒、舀、剪、擰、穿、敲、撕、插等動作;二是思維和問題解決能力。
俗話說：心靈才能手巧，手部精細動作的發展水平能夠直接反映出大腦精確支配、指揮的能力。通過雙手，孩子能接觸、探索、瞭解並控制環境及事物，認識事物之間的聯繫，是日後學習、思考的基礎。探索與操作能力優秀的孩子在生活自理、解決問題、寫字、演奏樂器等方面，比這項能力弱的孩子有明顯優勢，也會更加自信和獨立。
3、寶寶的語言能力
寶寶的語言能力包括感受、理解、表達語句的過程，即聽、說、讀、寫的`能力。
語言是智力的核心之一，孩子掌握了語言，就能通過與成人的交往增進對外部世界的認知。語言能力優秀的孩子能夠精確理解語句的意義、模仿聽到的聲音、流利的表達自己的想法，語言還能幫助訓練大腦，是一種非常重要的能力。
4、寶寶的社會適應能力
寶寶的社會適應能力是指對周圍自然環境和社會需要作出反應和適應的能力。包括個人獨立能力、與他人的交往能力、生活能力等，以及與這些能力密切相關的情緒情感、興趣動機等非智力因素的發展。
社會適應能力發展是心理健康發展的重要方面。幼兒期是人生社會化的起始階段，孩子將來能否發展出良好的個性、積極適應各種環境，能否協調好與他人、集體的關係，能否勇敢的承擔社會責任、取得事業成就，都與幼兒期的社會適應能力發展密切相關。
0到3歲嬰幼兒能力發展2
1個月的孩子
動作：1-2周內的孩子動作還是比較笨拙的，有顫動的手臂活動。可以將手舉至視線範圍內，也可以送到嘴邊，雙手緊緊握拳，頭可以從一側轉到另一側。
視力：焦距範圍20、3~30、4釐米，到滿月時看到約91、4釐米的物體，喜歡黑白色或者對比強烈圖案。
1-3個月的孩子
動作：俯臥時頭部和胸部可以擡起，手臂可以撐起上半身，兩手可以張開可以握拳，腳放在堅硬的平面時會向下蹲，可以將手放進嘴裏，會用手擺弄懸掛在前面的物體，能抓住小玩具並搖晃。
視力：兩個月大的時候，雙眼會更加的協調，不會在轉動時失去對焦，可以辨別出一定距離內熟悉的人和東西。（跟蹤移動的物體、可以辨別出一定距離內熟悉的物體和人）
如果懷疑3個月大的時候依然無法兩眼同時跟蹤物體，需要帶着寶寶去醫院檢測。
語言發育：2個月後孩子會發出唧唧咕咕聲，聽到聲音時會將頭轉向發聲的方向。
4-7個月的孩子
動作：隨着身體軀幹、頭部和頸部的平衡能力發育，它可以自由的翻身，先是用手撐着坐起來，繼而可以不用手撐着坐起。孩子能用腿支撐整個身體重量，將物體從一種手換到另一隻手，可以抓握，這個時候就不再是捏東西了。
視力：色覺完全發育成熟，遠視視力成熟，跟蹤移動物體的能力提高。
語言發育：開始對自己的名字有反應，開始對“不”字有反應，可以通過聲調分辨情緒，聽到聲音時會發出聲音來回應。而且也學會用聲音表達快樂和不開心，會發出一連串的輔音。
8個月-1歲的孩子
動作：不用協助就能自己坐起來，以肚皮貼地、手臂撐起、兩腿蹬的方式向前爬行，用手和膝蓋支持起身體爬行，從坐姿開始爬行或變爲俯臥姿勢，扶着東西站起來，扶着傢俱走路，可以不扶東西站一會兒，可以不用扶着東西走兩三步。
手部：可以捏起東西，將物體放在容器內和將它從容器中取出來。學會自願放開東西，用手指戳東西，試着模仿塗鴉。
語言發育：對講話的注意力提高，對簡單的語言命令有反應，能用簡單的動作比如搖頭來表示“不”，有音調變化，可以說爸爸媽媽。
1歲的孩子
動作：如果孩子在1歲前還沒開始走路，在接下來的半年內應該開始學走自己走路。孩子大約在1歲6個月時，走路姿勢會變得更加成熟。2歲以下的孩子能學會拉着玩具走，開始學跑，墊腳站，不用幫助就可以在傢俱上爬上爬下。
手部：12個月的時候對於用拇指和食指捏起非常小的物體仍然很艱難，但是在1歲半前後，這對孩子來說已經很簡單了。比如喜歡搭積木，隨便亂塗畫，倒容器裏的東西。
語言發育：1歲以後的孩子幾乎可以理解你說的每句話。可以說一些單個的字詞（15-18個月），會使用簡答的詞組（18個月到2歲），會用2-4個詞的句子、重複對話中聽到的詞。
2歲的孩子
動作：2歲孩子的走路姿勢已經很接近成人，腳跟先於腳尖着地，孩子對於身體的控制也更加熟練，可以倒退着走，可以大轉彎。
手部：可以很輕鬆的擺弄細小物體。（可以用鉛筆或者是蠟筆畫豎線、橫線、圓圈）
語言發育：2歲大的孩子不僅明白你對他講的大部分內容，詞彙量也在擴張，可以表達50個以上的詞彙。理解包含2-3個要求的指令，比如回房間去。幾乎認識並且可以識別出所有常見物體的圖片，能理解大部分語句，能理解物理關係（裏面外邊），能用4-5個詞語組句，能說出自己的名字，年齡和性別。
3歲的孩子
動作：可以毫不費力的站起、跑跳、大步前進。現在的動作已經很靈活，可以隨意地向前或者向後移動。
手部：開始掌握很多手指和手部精細動作，單獨活動每一根手指，也可以協調幾根手指的活動。
語言發育：掌握一些基本的語法規則，能講出最常5-6個詞的句子，會講故事。
0到3歲嬰幼兒能力發展3
0-3歲寶寶發育指標對照表
新生兒
趴着時，能擡頭1-2秒，眼睛能聚焦在距自己20釐米的物體。
1-3月的寶寶
滿月時能擡頭0-45°；2個月可擡頭45°-90°；3個月時可達90°；能夠張手玩，去握取東西，視線也會追着熟悉的人或喜歡的東西轉。根據這一發育規律，家長可以有意識的和寶寶做些相關遊戲，進行引導。
4-6個月
這個時候，寶寶已經能夠仰臥、俯臥、翻身了，聽到被人叫自己的名字時有反應，並且開始認生。萌出第一顆乳牙，家長在這個時候也應該準備爲寶寶添加輔食了。
7-9個月
寶寶已經能獨立坐，開始爬了，四肢越來越靈活。知道自己的名字，部分寶寶能夠發出“爸爸”“媽媽”等簡單的音節，並且開始有意識地模仿大人的行爲動作。
10-12個月
寶寶開始學走路，能夠聽懂大人簡單的命令，玩一些簡單的遊戲，也開始有了自己的脾氣。
1-2歲
這階段寶寶能夠大步往前走，慢慢地能跑能跳，能夠說一些簡單的句子，搭建簡單的積木。能理解並指出自己身體的部位，越來越喜歡和自己熟悉的人待在一起。
2-3歲
這時候寶寶四肢靈活，運動完善。能夠用積木搭建簡單的模型，能夠用畫筆畫一些簡單的線條，對方位、空間（上下里外）有了一定的認知，喜歡和小朋友一起玩遊戲。
