0-3歲寶寶教育，新生兒的到來對於一個家庭來說是幸福的事情，與此同時也是對新手父母的一場考驗，要確保孩子身心健康的長大，父母必須掌握足夠的育兒知識，時刻關注孩子的發育變化，下面來看看0-3歲寶寶怎麼教育？
0-3歲寶寶教育1
1、扶行到獨走，站起坐下
繼續讓小兒扶物或扶手站立，並訓夠寶寶扶着椅子或推車邁步，可將若干椅子或凳子相距l尺讓寶寶學走，也可讓寶寶在父母之間學走，距離漸浙加大。父母扶寶寶學走時，先用雙手，然後單手領着走。
以後可用小棍子各握一頭，持寶寶走得較穩時，父母輕輕放手，寶寶以爲有人領着棍子，放心地走，漸漸過渡到獨自走穩。繼續9個月訓練內容，能靈活由站着到坐下，由坐着到俯臥後再拉物站起，並行走。鼓勵寶寶自由活動姿勢多種體位的活動。
2、眼神的交流，和寶寶呀呀兒語
當可愛的寶寶睜開雙眼時，你一定要把握住這短暫的第一時刻，用溫柔地延伸凝視她。要知道，嬰兒早期就能認清別人的臉，每次當他看着你的時候，都在加深對你的記憶。
你看到的可能只是一張天真無邪，不諳世事的小臉，但不妨給他一點機會，讓他也能和你交談。很快，他就會捕捉到與你交流的節奏，不時地插入幾句自己的“言語”。
3、指圖回答問題，給寶寶講講故事
在父母用圖畫故事書爲寶寶講故事時，當母親問“誰在吃蘿蔔”，時，寶寶會指着兔子回答。又問“小花貓要到哪兒去”，寶寶會指着河邊作答。重述父母爲他講的故事。當父母在看書看報時，寶寶也會很像樣地拿起故事書，咿咿呀呀地自己講故事。給8個月大的寶寶讀故事，兩三遍之後，他就能夠意識到文字的排列順序了。給寶寶讀書，對他的學習語言真的很有幫助哦!
0-3歲寶寶教育2
第一階段:培養寶寶探索空間的慾望
這是寶寶智力啓蒙的第一步，讓寶寶儘快瞭解他身邊的世界。要做到這一點，就要創造一些條件，讓孩子接觸到各種顏色和形狀，從玩具到家居用品。我們可以說，孩子生來就是喜歡玩的，家長更應該利用孩子的天性來引導孩子，比如和寶寶互動、畫畫、玩氣球、捉迷藏等。，可以培養一部分孩子的動手能力，寶寶也在遊戲中體驗快樂。
在此之前，寶寶看到的世界是二維的。從第五個月開始，寶寶突然發現孩子開始明白事物不是獨立存在的，開始對事物有了新的初步認識，知道事物之間有一定的關係。一歲左右，寶寶喜歡摸摸看周圍。通過多看、多摸、多玩，他們學到了一些膚淺的知識，從而提高了感知和認知能力，智力也在不斷提高。
第二階段:培養寶寶回憶記憶
大寶寶可以獨立說話，學會背一些簡單的兒歌。三歲左右的孩子可以背誦一些短詩或故事，同時訓練他們把玩具或衣服放在某個地方，讓他們找到自己的東西，增強記憶力，這也是培養孩子記憶力的好方法。但是寶寶不能被強迫接受知識。
也可以通過閱讀和數數來鍛鍊孩子的記憶能力，交替進行。所以，媽媽們不要太擔心，不要讓孩子厭學，不能用大人的思維方式教育孩子。不可能直接給孩子灌輸知識。他們一定要注意循序漸進，找到正確的教育方式，更耐心的教育，讓寶寶的智力更好的發展。
第三階段:寶寶思維能力和想象力的引導
從3歲開始引導寶寶思維能力和想象力的發展更爲合適。這個階段可以引導孩子嘗試運用邏輯思維能力，先鍛鍊分析和分類能力。孩子們可以從一些玩具或傢俱中識別出一些東西，也可以教他們如何識別自己的小手小腳的特徵。
首先，積木色彩鮮豔，很有吸引力，有一些圖案是孩子比較喜歡的。另外，積木有很多形狀。一旦孩子玩不同的積木，就會出現一些新的類似的建築空間結構，讓孩子產生成就感，進一步激發他們對空間想象和邏輯思維的興趣。
其實父母的引導纔是關鍵。培養孩子的想象力，也可以從遊戲開始。家長可以徒手模仿遊戲，也可以用小玩具引導寶寶的興趣，激發想象力。這樣可以讓孩子發揮想象力。大一點的寶寶可以先給他們講童話，豐富他們的想象力，爲創意做準備。
0-3歲寶寶教育3
培育孩子的手眼協調能力
在嬰幼兒的時候，手眼的協調能力與大腦的發育程度是有很大關係的，可以通過培育孩子的手眼協調能力來促進孩子的大腦發育！在生活中寶貝們會去探尋不瞭解的東西或者是用手去抓，這時候媽媽們不要急於制止，這是寶寶鍛鍊手眼協調的.過程；又或者媽媽們可以買一些早教玩具，讓寶貝在玩玩具的過程中得到鍛鍊。
重視寶寶個性的健康發展
2～3歲的寶寶個性出現了明顯的差異。如有的寶寶活潑好動，有的寶寶文靜內向，有的寶寶發展了某些良好的行爲傾向，而有的寶寶卻發展了某些不良的行爲傾向。儘管這些個性特點或傾向是容易改變的、不穩定的，但是，那些不良的萌芽表現值得特別關注。很多媽媽會說孩子還小，什麼都不懂，長大就好了，可是萬萬沒想到，這反而害了孩子！
在這個萌芽的基礎上，寶寶的個性發展起來，2～3歲這一階段，是寶寶自我意識、道德品質和性格特徵開始形成的時期，媽媽和爸爸尤其要格外重視，早期個性形成是今後個性發展的基礎，因此，父母要從言行舉止、爲人處世、道德品質等方面給寶寶樹立一個良好的行爲典範，幫助寶寶發揚優點、克服缺點，使寶寶的個性得到健康發展。
寶寶觀察力和鑑別力訓練
觀察寶寶感興趣的事物，如螞蟻搬家、美麗的花朵、小貓、小魚、颳風、下雨等。在觀察中，媽媽要結合實物給寶寶講一些基本的、簡單的知識，生活中有無窮的樂趣，也有數不盡的知識。
寶寶在觀察自然界以及生活中的各種事物時，會不斷地增加知識，而且在觀察中，寶寶的注意力、觀察力，以及分析、概括、判斷和想象力等能力都會得到提高，而且大自然豐富多彩的生命和現象，還會給寶寶以美的薰陶。
社交能力訓練
現在的寶寶大多數是獨生子女，兩代人都寵着他，以自我爲中心，獨佔獨霸，寶寶無法學會體諒別人。因此，媽媽們要多帶寶貝和同齡的小盆友接觸，讓他們懂得分享，學會表達自己，從而提升她與人交往的能力，不怯場。又或者平時在家爸爸媽媽可以和寶貝做一些親子游戲，比如“過家家”，讓寶貝體會不同家庭成員的角色，從而達到鍛鍊寶貝的目的。
寶寶智力的開發
遊戲是最好的智能訓練。媽媽和爸爸要經常與寶寶做各種遊戲，開發寶寶的智能，現在很多的玩具都有很好的智力開發效果。智力拼圖是較爲複雜的匹配圖形的遊戲，只有找到適合的模塊才能鑲嵌到它應有的位置上。
這需要寶寶的觀察力。當寶寶經過反覆拼插終於把合適的拼塊放到相應位置上時，內心也得到了很大的滿足，有一種成就感。這種特殊方式的觀察，可爲將來寶寶辨別字母做好準備。
教寶寶以禮待人
懂禮貌、有愛心是一種良好的品行，爸爸媽媽要注重寶寶品行的培養。教寶寶學習禮貌待人，要從日常生活中的每一個環節做起，比如有客人來訪時說：“您好”，“再見”。給客人搬凳子、取水果等禮節都應該教給寶寶。隨着寶寶逐漸長大，良好的家教就會發生作用，寶寶會根據自己的實際情況用恰當的語言和行爲禮貌待人。
其實以上這些都是非常基礎，但是也是十分重要的，現在很多家長十分注重孩子的教育問題，反而會忽略了這些細節的培養，其實對於三歲以前的寶寶來說，這些比報班重要多了！粑粑麻麻千萬不要本末倒置了！
