如何跟10歲孩子解釋精子卵子，幾乎所有人小時候都會好奇自己是怎麼來的，很多家長被孩子問的不知道怎麼回答。如果你和孩子說精子和卵子結合後就會形成孩子，下面看看如何跟10歲孩子解釋精子卵子。
一般用講故事的方式和孩子講精子和卵子結合。 男性精子注入女性陰道後， 大部分精子隨精液排出陰道，因爲宮頸黏液呈鹼性，有利於精子活動。 一小部分精子通過擺動尾巴向前移動，很快游到宮頸管，精子釋放蛋白水解酶溶解宮頸黏液，精子和卵子結合的過程是受精卵在受精24小時後分裂成細胞。
首先，男子一次排出精子數量在2-4億個左右，大部分精子會從陰道排出，少數精子憑藉胃部擺動游到宮頸管，再向輸卵管運行，直到游到輸卵管壺腹部等着和卵子融合。那麼男子每次排出的精子數量是以億來計量的，那麼能幹到達輸卵管的精子數量應該也很多了，但是實際上到達輸卵管的精子數量只有幾十條或者一二百條，其餘精子都會從陰道排出體內。
然後，卵子外層有一層透明薄膜起到保護作用，通過層層障礙最終達到終點的精子和卵子相遇，精子必須攻破卵子外層薄膜才能和卵子結合，這個過程精子頭部鑽入卵子外壁，尾部不停拍打，頭部會分泌頂體酶用於溶解卵子透明袋等，使精子順利進入卵子並阻止其他精子進入。所以最後這幾十條或者一二百條精子最終能夠進入卵子的也只有一條而已。
最後，精子順利進入卵子體內後，二者核融合，來自父母雙方的23條染色體就結合成23對染色體，這就是一個全新的細胞，即受精卵，受精卵就是一個小生命的開始，經過孕期十個月的孕育就會形成孩子。
綜上所述，精子和卵子相遇會形成受精卵，這個過程即爲受精，受精這個過程所需時間大概在二十四小時左右，當精子和卵子原核染色體結合在一起時，才說明受精過程徹底完成。受精卵會經過一系列生長髮育最終形成孩子，在母體子宮內孕育十個月後才能出生。
@糉子媽：
兒子5歲了。 他小點的時候，差不多3歲多吧，我就給他讀過《我從哪裏來的？》《小雞雞的故事》這些繪本。
讀的時候，他會問我：“我從哪裏來的？” 我就和他說了，因爲爸爸媽媽相愛，然後精子和卵子就相遇了，結合成受精卵，最後你就出生了。
當時講完他也沒有再問了。 但他現在又開始問了，而且問得更多。
有天他又問我：“媽媽，那精子和卵子是怎麼到一起的呀？” 我該怎麼跟他說呢？
@芽爸解答
媽媽懷孕是因爲精子和卵子結合在一起了。
卵子和精子會在特定的時間相會，幾十萬個卵子和幾億個精子裏面，分別只有一個被選中。
經過是這樣的……
第1步：
爸爸和媽媽性交時，每次會有大約2-4億個長得像小蝌蚪的精子會從爸爸身體裏排出來。
精子們會進入媽媽的陰道。 然後，它們馬上就開始了在媽媽身體里長時間的游泳。
但是，大部分的精子會隨着爸爸的精液從媽媽的陰道里面排出來。而只有一小小部分的精子會繼續擺動小尾巴向前遊。
這時，媽媽的身體裏會分泌出一種黏糊的液體，這種黏液會形成一張網。
媽媽身體的卵子會飛奔出來，如果這個時候，網是開着的，精子就很容易通過了。
這種網可以幫助精子們繼續往上面遊。 當精子衝破重重障礙來到輸卵管與卵子相遇時，精子和卵子並不能馬上結合。
第2步：
卵子周圍有保護層，會阻止精子與卵子結合，需要破除才行。
這個保護層有很豐富的粘多糖和糖蛋白。
精子必須釋放一些酶，纔可以消化，溶解掉保護層。
然後精子會越過卵丘和放射冠，之後便粘在透明帶表面。
接着，透明帶內外表面上的受體會識別精子，看看是不是人的精子。
識別完成後，透明帶纔會分解掉，允許爸爸的精子進入到媽媽的卵細胞裏。
第3步：精子完全進入卵子體內以後，就會融合，爸爸媽媽各自的23條染色體會結合成46條染色體，形成一個新的細胞。
[ “我從哪裏來”後續報道 ]
“我不怕孩子問‘我從哪裏來’，只怕被追問，‘我是怎麼進去的’、‘精子和卵子是怎麼相遇的’。”晨報本月24日刊登了《“我從哪裏來？”“80後”父母糾結實話實說的尺度》報道後，引起衆多“80後”家長的共鳴。他們說，和父輩相比，已經不會談性色變，但是在面對孩子追問敏感問題時，還是會覺得無法招架，
難以啓齒。在國外，父母是如何對孩子進行性教育的？記者昨天採訪了數名在滬的留學生，答案不一。而記者翻閱兒童性教育書籍和繪本，發現當觸及性教育的敏感問題時，各類書籍的說法也不一樣。專家表示，面對孩子的各類性問題，要秉承科學的原則坦然相告。
新一代家長對敏感問題亂陣腳
“女兒3歲時問過我，她是從哪裏來的，我當時很坦然地告訴她，是從我的肚子裏出來的。一段時間後，她追問是怎麼進到我肚子裏的，我有些猶豫，但還是解釋說，你是爸爸的精子和媽媽的卵子在媽媽的肚子裏相遇後的結晶。又過了兩年，有一天女兒突然問，‘那精子和卵子到底是怎麼相遇的呢’，
面對這個問題我再也招架不住了……”隨着女兒的成長，在性教育過程中，家住虹口的吳女士講述了自己從坦然到猶豫再到難以啓齒的過程。吳女士認爲，如果是一些可以用日常語言表述的性問題，自己還可能招架，一旦涉及專業術語以及敏感詞彙，就實在是有口難開。
在性教育的問題上，不少“70末”或“80後”的家長都面臨着同樣的尷尬。小時候都曾被“你是撿來的”回答糊弄過的他們，在“我從哪裏來”這個問題上不想再欺騙孩子，但面對孩子的問題，尤其是觸及更敏感的問題時，卻也亂了陣腳。
留學生回憶父母如何性教育
在國外，父母是如何對孩子進行性教育？爲此，我們採訪了數名在滬的留學生。
來自美國的阿什麗告訴記者：“5歲時問過媽媽‘我是從哪兒來的'’，當時媽媽正在做飯，她停了下來，抱起我坐到椅子上，非常溫柔地回答了我的問題。關於她的回答因爲時間太久有些記不清了，大概意思就是兩個彼此相愛的人，他們想更加靠近對方的話就會生孩子，男人的精子和女人的卵子在一起，然後嬰兒開始長大。”
美國男孩帕特里克則是在7歲的時候詢問過他的父親：“爲什麼女孩鄰居彭妮和我長得不一樣？”“然後我就知道了乳房、陰部，睾丸……後來我們到了高中之後，就不需要再詢問父母了，同齡人間也可以問。”
西班牙的留學生阿夫里爾則表示，西班牙的家庭並不會把性教育“當作一回事”，在孩子有問題或是疑惑的時候，父母都給予解答和幫助。這種情況不單適用於“我從哪裏來”，還包括了在生長髮育階段的一些問題。“一般六七歲的小孩都已經知道自己是從哪裏來的。”
來自新加坡的黃同學隱約記得很小的時候，問過爸爸媽媽“我從哪裏來”。“媽媽說是被海水衝上來的，當時覺得自己被媽媽撿到好幸運。後來小學的時候又問了一次，這次媽媽說是她生出來的，然後我就完全處於‘媽媽生自己好痛苦’的想象中，沒有接下去問了。”
來自韓國的成同學表示：“韓國對性很保守，女孩子一般不會詢問父母這個問題，我是這麼認爲的”。
國內“性教育”教材多含蓄
如何回答孩子關於性的敏感問題？有家長想到求助於國內外的性教育書籍、繪本。記者近日也購買、查閱了10本國內外各類兒童性教育圖書、繪本。
上理工附小和上海教育出版社合作編寫的本市首套中小學性別教育教材《男孩女孩》中，沒有迴避“卵子”、“精子”、“卵巢”、“睾丸”這類生理器官的詞彙，而且巧妙地用漫畫的形式、以及一些隱喻式的描述來表現。
在一本名爲《成長與性》的中國兒童性教育繪本中，在“生命的來源”章節，書中用文字呈現：“爸爸和媽媽創造生命的器官(生殖器官)接觸，爸爸便將生殖器官裏的精子種到媽媽的身體裏，與媽媽生殖器官裏的卵子結合，形成新的生命。”此外，書中另外的章節裏還結合圖解介紹了男女的生殖器官。
《歪歪兔兒童性關懷系列圖畫書》在提及爸爸怎麼把“種子”種到媽媽身體裏時，給出的解釋爲：爸爸的種子在他的生殖器官裏，媽媽的種子在媽媽的生殖器官裏，當他們碰到一起時，爸爸的種子就種到媽媽的身體裏了。
在《從子宮到地球的距離》的兒童性教育家庭讀本中，闡釋了性行爲：性行爲是指男性把莖插入女性的陰道，由於興奮產生射，將精子輸送到女性身體裏的過程。
與上述讀本相比，香港家庭計劃指導會出版的《我從哪裏來》似乎更通俗明瞭，其中寫道：“媽媽的卵巢製造卵子。卵子的形狀圓圓的，像個荷包蛋。爸爸的睾丸製造精子。精子的形狀像蝌蚪，頭尖尖，
尾巴長長。”配合這些文字的，是圖畫裏媽媽和爸爸的身體。讀本里還有對父母性器官的介紹，尤其是其中有關性交和孩子出生的兩張圖片，被網友大呼“尺度有點大”。在日本和德國的性教育讀本中，也能看到性交場面的圖片，被網友直呼“實事求是”。
一名不願意透露姓名的家長表示，爲了找到性教育中這類敏感問題的答案，自己曾查閱了國內外不少性教育書籍。她發現，國內的性教育讀本很多都是相對較爲含蓄。“但是國外的讀本又好像太露骨了，把男女性交的場景赤裸裸地呈現出來，連我都吃不消，更不會給孩子看了。”
[專家支招]有技巧地回答“技術性問題”
上海性教育協會副會長蘇頌興建議，不同年齡的孩子，由於心智階段不同，回答的方式也可以不同。比如學齡前兒童，可以講到“你從媽媽肚子裏來”；到了小學，就可以講精子和卵子；進入青春期，孩子問及兩性問題時，則要告知孩子，性的需求是和社會責任相結合的。
兒童性教育專家胡萍表示，“10歲前的孩子，可以告訴他們，爸爸媽媽身體接觸，精子就會進到媽媽身體裏，遇到卵子。10歲以後的孩子可能會進一步問，爸爸和媽媽身上哪個部位接觸的？
家長這個時候依然要如實回答。”但在解答這個問題時，家長要抱着科學的態度，解決“技術性”的問題，但是一般不要用“性交”、“做愛”、“興奮”這樣帶有成人色彩的詞彙來回答孩子的問題，否則會造成孩子的性意識被提前喚醒。
上海性教育協會副會長蘇頌興表示：“不管回答任何年齡段的孩子，關於性的任 何 問題，都要堅持講科學 的 原則。 ”
兒童性教育專家胡萍表示：“對於 ‘精子和卵子如何相遇’這 類 問題，要根據孩子的年齡和心智發展程度，給予不同的回答。 ”
