不要錯過寶寶的“聲音傳感時期”。新生兒一出生就通道聲音，在寶寶以前言語方式與外界打交道的過程中,心理學家還發現:大約在半歲左右,寶寶會進入聲音傳感時期。那麼各位家長們不要錯過寶寶的“聲音傳感時期”。
在嬰兒學會說話之前，有兩個時期，嬰兒會用自己特別的方式與處界信號聯繫，也就是“前語言方式，而在這一過程中還有一個我們所要了解的嬰兒的“聲音傳感時期”。
嬰兒只要一出生就可以聽見聲音的，而且對於家長唱歌的聲音或者是一些悅耳動聽的聲音尤其喜歡，因爲家長溫柔的歌聲和優美的音樂，可以用一種讓嬰兒感覺到受用的聲波傳入寶寶的耳朵中去，幫助嬰兒成功地與外界建立起聯繫。
嬰兒在他們懂得語音之前，通過這種聲音來與外界建立起信號聯繫的方式，在心理學上就叫做嬰兒的“前言語方式”。
而在嬰兒通過“前言語方式”與外界打交道的過程中，兒童心理學家還發現：嬰兒大概在半歲左右，就會會進入到“聲音傳感時期”。那“聲音傳感時期”是怎麼一回事呢？其實也就是寶寶在半歲左右，就會對周圍聲響開始出現濃厚的興趣，並且學着參與到其中去模仿聲音的這一段時期。
當寶寶進入到聲音傳感時期，就會特別的喜歡一些聲音遊戲。所以家長可以根據寶寶這個時期的特點引導寶寶，在嬰兒的聲音傳感時期，可以多和寶寶玩一些有聲音的遊戲。並且多和寶寶用語言進行交流。要注意的是語言要柔美並富有韻律，比如可以讀一些兒歌給寶寶聽。
或者是給寶寶講故事，而在講故事時如果有動物出現的地方，可以用誇張的方式把動物的叫聲和表情表現出來，並且還可以引導寶寶進行模仿。像是以下這個聲音遊戲：
遊戲名稱：咦，哪裏在響
遊戲要準備以下物品：
能發出響聲的玩具，還有兒童歌曲《聽，什麼在響了》。
遊戲過程如下：
家長就站在寶寶面前，先拿着有趣的玩具發出聲音去逗引寶寶。然後家長利用玩具來發出聲音，並根據聲音的快慢，來呼喚寶寶的名字。然後避開寶寶的視線，讓玩具發出響聲，引導寶寶去尋找聲音從哪裏發出來的。
這樣的`遊戲可以讓寶寶的聽覺能力得到培養，讓聽覺更爲敏銳。要遊戲的過程中要注意讓寶寶找聲音時，可以適當的給寶寶提示，如果寶寶找不到，可以引導寶寶去尋找。
除了這個遊戲，還有很多像搖鈴等聲音遊戲，都可以在嬰兒的聲音傳感時期與嬰兒一起玩耍，只是要注意與嬰兒玩聲音遊戲時，要注意聲音的分貝不能太高，還要注意時間不要太長。
不要錯過寶寶的“聲音傳感時期”2嬰兒的“前言語方式”
新生兒一出生就聽得見聲音，特別喜歡家長唱歌的聲音和一些悅耳動聽的音樂。這是因爲家長溫柔的歌聲和優美的音樂，以一種嬰兒很受用的聲波傳入寶寶的聽覺器官——耳朵，成功地與外界建立起聯繫。這種嬰兒在懂得語音之前，通過聲音與外界建立信號聯繫的方式，心理學上叫做嬰兒的“前言語方式”。
嬰兒“聲音傳感時期”
在嬰兒以“前言語方式”與外界打交道的過程中，兒童心理學家還發現：大約在半歲左右，嬰兒會進入“聲音傳感時期”。什麼是“聲音傳感時期”呢？就是寶寶在半歲左右開始對周圍聲響產生濃厚興趣，以致參與其中模仿聲音的一段時期。
進入這種時期的寶寶尤其喜歡聲音遊戲。因此，家長應根據寶寶這個時期的特點注意以下幾點：
多和寶寶玩一些有聲音的遊戲。多和寶寶用語言進行交流。語言要柔美而富有韻律，可以給寶寶念一些兒歌。
給寶寶講故事，當講到有動物出現的地方時，家長要把動物的叫聲和表情誇張地做出來，並引導寶寶模仿。
咦，哪裏響(音樂)
準備：能發出響聲的玩具1件；VCD歌曲《聽，什麼在響了》。
過程：
有趣的玩具寶寶靠在牀上，家長站在寶寶面前，拿着玩具發出響聲逗寶寶。
它在說什麼家長隨着玩具發出聲音的快慢，叫寶寶的名字。
聲音在哪裏家長避開寶寶的視線，讓玩具發出響聲，請寶寶找一找聲音在哪裏。
可獲得的經驗：培養敏銳的聽覺能力。
注意事項：讓寶寶找聲音時，要給寶寶一些提示，必要時，可以引導寶寶去尋找。
活動延伸：還可以和寶寶一起玩找小鈴的遊戲。玩法：家長在寶寶看不見的地方晃動小鈴，讓寶寶找一找聲音是從哪裏發出來的，引導寶寶轉頭找小鈴，並和寶寶一起玩小鈴。接下來，播放VCD歌曲《聽，什麼在響了》，家長同寶寶一起跟着音樂晃動小鈴。
小提示：給寶寶的聲音遊戲應該要注意分貝問題，注意時間長短問題。
