蹲下來和孩子說話，在很多家庭中，孩子被放在第一位，孩子在不同階段會出現不同的問題，成長過程中的問題才能更好培養孩子的能力，共同努力讓孩子變得更加優秀吧。爲大家分享蹲下來和孩子說話。
蹲下來和孩子說話1
蹲下來與孩子交流是現行教育中一種很熱門的教育觀點。它強調的是一種平等的觀念。因爲，只有家庭內部民主平等的人際關係纔是孩子心理健康的維生素;。
尊重孩子，首先應該認識到孩子也是一個獨立的人，有自己的情感和需要，放下做家長的架子，使孩子覺得父母和自己是平等的。要禮待孩子，不打罵他們。父母做錯事、說錯話，要勇於向孩子承認錯誤，這並不會由此降低父母在孩子心中的威信。
可是，在我們的生活中卻常常可以看到父母站在那裏，大聲呵斥孩子：;過來！別摸！去！去！去！別煩我，用這種居高臨下、命令式的語言、語調和孩子說話。
從這樣的說話態度來看，父母似乎在孩子面前顯得很威風，可在孩子心目中，父母卻並不可敬，這樣的父母也很難和孩子進行有效的溝通。也很容易在孩子心裏失去威信，久而久之父母說的話孩子也不會聽，甚至還會在心中產生厭惡父母的情緒。
蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基認爲，尊重與要求之間存在着一種數學依存性;即10與1之比。也就是說，要在10倍地尊重孩子人格的基礎上要求他。嚴格的要求始於高度尊重孩子的人格和個性，否則，嚴格要求猶如逆水行舟。
蹲下來對孩子說話，這種特殊的教育方式，在國外已經很普遍。蹲下來對孩子說話的積極效果有以下四點：
第一、當父母蹲下來用低聲調教育孩子時，孩子會察覺到大人的沉着、冷靜、親善和愛護，從而穩定住自己的情緒，並且能及時地把所思所想的內容告訴大人。
第二、蹲下來低聲細語地與孩子悄悄對話，孩子會感到與家長是處在平等的地位上，這樣就能引起孩子聽大人說話的興趣，而且使其能夠集中注意力聽大人講話的內容，真正領會大人說話的道理，從而容易接受。蹲下來和孩子說話，更能夠讓孩子覺得受到尊重。
第三、常用這種蹲下來溫和親切的低聲調方式與孩子對話，還可以增強孩子對家長的信任感，增強孩子與家長進行交流的自信心。很多孩子和家長的交流很少，是因爲他們對家長有恐懼感，而且認定家長和他們是沒有共同語言的。長期下去，孩子就會對和家長溝通缺乏信心。蹲下來和孩子說話，就可以改善孩子和父母間的溝通關係。
第四、蹲下來和孩子說話，孩子能夠更好地觀察到家長的表情。其實，每個家長對孩子都是充滿愛意的，家長的眼神裏流露的是對孩子的疼愛。可是，一般情況下，當家長教育孩子時，孩子是不敢看家長的眼睛的。蹲下來和孩子說話，孩子能夠真切地感受到父母的愛意，理解父母的用心，從而能夠發現自己的錯誤，從內心深處體會父母的感情，從而能夠促進孩子和父母之間的溝通。
蹲下來和孩子說話2
蹲下來和孩子講話，對孩子來說意味着什麼？
當你蹲下來跟孩子說話時，語氣語調自然降低三分，讓孩子看到的不再是一個趾高氣揚的.爸媽，而似乎是一個跟自己溝通的小夥伴。縮短溝通的距離，直視孩子的眼睛，孩子能感受到來自大人的尊重。孩子們雖然小，對家人的情緒十分敏感，他們能正確捕捉到來自大人的蛛絲馬跡。
蹲下來說話，溝通效率提高
我們也不是一天就長大成人的，我們也該記住我們小時候很多事情，我們強勢的父母強制我們做過哪些我們不想做的事情，可想想現在，我們是不是在走父母的那條老路，仍然在採用的都是權威型的教育方式，大人說什麼，孩子們就必須要聽，一副居高臨下的樣子。其實我們都明白，孩子的內心是抗拒的壓抑的，效果能達到預期的三分之一就不錯了。這樣下午，我們就是相愛相殺的走下去，但是如果我們大人能放下身段，蹲下身子跟孩子說話，孩子得以一種平等和溝通——“我雖然犯錯了，但爸媽尊重我”。這種情況下的溝通效果甚至能達到90%，既然有更好的方式解決化解問題，我們爲什麼要帶着權威，強勢的面具這麼對待孩子？
蹲下來說話，你將會給孩子帶來兩種神奇的東西
1、自信
蹲下來，孩子的生命受到了尊重，他們的一舉一動，無論對或是錯，都得到爸媽蹲下來的對待，他們的自我價值和自尊感會比較高，由此帶給孩子的將是自信的性格。他們做事情不會畏手畏腳，如果做錯了也能因爲爸媽的尊重而更快得到改正，這種孩子的性格一般也是樂觀和向上的。
2、信任
蹲下來近距離的溝通，大人和孩子的心靈更加靠近，更容易得到孩子的信任和好感。你蹲下來這個簡單的肢體動作，向孩子傳遞的是，我不應比你高大而必須強制你做什麼，我對你所做的是持一種理解、耐心和愛的態度。在這種情況下，孩子更容易闡開心扉、對大人推心置腹，這一切根源於蹲下來帶給孩子的信任感。
當然，對於孩子來說，最重要的不是“蹲下來”這個物理動作，而是你的眼神和態度所傳達出來的一種態度，我尊重孩子，我們之間沒有高低之分、更沒有強迫和專制，這是兩個平等的生命之間的溝通。
