你知道關於如何說孩子纔會聽話嗎？現在孩子都是越來越調皮搗蛋的，所以會讓很多的家長帶的心疲力盡，覺得孩子說不聽話所以太難帶了，所以下面小編爲大家分析關於如何說孩子纔會聽話的方法。
如何說孩子纔會聽話1
1、選擇合適的場合和時機進行溝通。對於有些問題，如果家長想和孩子好好聊一下，需要選擇好場合和時機，不然孩子就會因爲別的情緒出現抗拒交流的現象了。
2、轉變方式和觀念。對於孩子的教育，也是需要與時俱進，不斷更新，及時轉變有效的溝通方式和教育觀念的。
3、注意說話的音量和語氣。家長在和孩子溝通的時候，不要使用家長命令的語氣，或者使用大音量呵斥孩子，這樣只會讓孩子更加叛逆和模仿。
4、多陪伴孩子。和孩子玩多了，在孩子的眼中你自然就成了他們的朋友，在這個身份來和孩子對話，孩子就容易聽得進去了。
5、站在孩子的角度想問題。家長們在分析孩子不聽話的原因時，需要多站在孩子的角度多問自己一下爲什麼，而不是去指責孩子不聽話。
6、學會傾聽孩子的聲音。一個孩子聽話不聽話，很大程度取決於他們願意不願意跟你傾訴交流，所以不要拒絕孩子想要向你傾訴的機會。
如何說孩子纔會聽話2
讓孩子聽話的心態戰
一、心態戰戰例期望效應
小孩的抽象思維能力不比較發達，自我認識是很模糊不清的，她們最堅信的人是爸爸媽媽，爸爸媽媽對她們的.點評再三反覆，就會慢慢內化爲小孩的自我認識。
首先：敏銳地察覺孩子的亮點，在稱讚中表露爸爸媽媽的期待。
其次：不必含糊地說“你真聰明”、“你真聰慧”
接着：適度反覆你的期待，推進小孩的認知能力。
二、超限效應——教育小孩幹萬防止”欲速不達“
假如外地人的刺激性過多、太強或功效時間太久，就會使人覺得心不在焉，乃至造成心態狀態叛逆期。因此，無論是教育小孩還是跟成年人溝通交流，必須恰如其分。絮叨就是說這種不斷、簡單的刺激性，相當於“疲勞轟炸”。小孩對大哥的牴觸超過大大家的想像。
因此，爸爸媽媽必須要更改絮叨的習慣性，重視文化教育的“質”而並不是“量”，防止踩了“超限效應”的警界線。每天以內，指責不必超出2次。次之，指責小孩要就事論事，切勿東來西扯，把陳白芝麻爛小米的事兒都翻出。再度，用誇獎替代指責，急事實際效果更強。最終，爸爸媽媽還得學好適度放開手，讓小孩感受不正確的不良影響。
三、德西效應——姜莉不善會得不償失
不適當的獎賞，剛好是喪失小孩激情的罪魁禍首。我覺得，給小孩需要物質獎勵這兩招短時間一般 合理，可是從長久看來，會傷害到小朋友學習培訓的興趣愛好，由於他會告知自身：我就是以便獎賞而“工作中”；擁有興趣愛好，不許他學都不好。小孩的潛力是無限的，往往不愛學某類物品，由於沒有從學習培訓的全過程中體會到快樂。因此，爸爸媽媽的崗位職責就是說幫小孩找尋快樂，創建興趣愛好。讓小孩之中主要表現才藝表演，考慮小孩的“愛慕虛榮”或是是讓小孩一要到“自身得學”，而並不是“爸爸媽媽要我學”。。。
四、南風效用——擅於用柔情似水換小孩的好脾性
沒有真實的“壞小孩”，小孩全是有進取心的，她們都很期待獲得爸爸媽媽的毫無疑問、誇獎和稱讚。避免“粗魯文化教育”，學好用柔情似水影響小孩。最先，爸爸媽媽要反省自身的語言，用“粗魯的語言”會損害小孩的虛榮心，乃至使其造成青春期叛逆；次之，做1個“南風語言”記錄簿，每日入睡前紀錄自身講過一兩句溫暖、激勵的話語；最終，假如小孩犯錯誤，請蹲下跟他講理。假如爸爸媽媽可以公平地講理，就相當於自小鼓勵孩子的溝通的技巧，也就確立了小孩將來取得成功的根基。
五、棉花糖效用——延遲滿足讓小孩長大以後更有貢獻
鼓勵孩子延遲滿足的工作能力，教較好性情的小孩。最先，爸爸媽媽觀點要堅定不移，說事情，根基小孩撒潑耍賴也不必隨意考慮他；次之，爸爸媽媽的服務承諾必須要準時兌付，不必給小孩開空白支票；再度，小孩延遲滿足，到承諾的限期，爸爸媽媽要積極兌付服務承諾並給與毫無疑問和稱讚。
心態戰照片
六、蝴蝶效應——文化教育事無大小
態度決定文化教育的成功與失敗。在日常生活中開展關鍵點文化教育。最先，自我認識是搞好爸爸媽媽的第一節課，要先思考自身而並不是小孩；次之，對小孩的言談舉止和轉變，維持機敏的觀查；再度，要鼓勵孩子的判斷力和對關鍵點的高度重視。
七、霍桑效應——“特別關心”讓小孩奮發向上
假如小孩覺得欠缺關心，就會蓄意搗蛋，來獲得成年人的關心。當小孩自身獲得他人的關心和認同，學習培訓和相處的高效率就會進一步提高，個人行爲也會越來越好。高品質的守候，關注、無條件的愛的心態；儘可能不責怪、處罰小孩，只是賞析、激勵、適用小孩；不威脅、威協小孩，不從人體和情感上拋下小孩，不要說”不懂事就不必你“這類得話；跟教師維持緊密聯繫，隔三差五向小孩轉達“教師非常看中你”等信息內容，讓小孩覺得自身遭受了教師的特別關心，就會更爲積極主動、勤奮。
