如何說話孩子纔會聽讀後感，家長千萬在孩子做錯了事也不要急着處罰，所受到的陪伴與教育影響會伴隨一生，共同努力讓孩子變得更加優秀吧。下面小編分享如何說話孩子纔會聽讀後感方法。
如何說話孩子纔會聽讀後感1
上學的時候，我總是不敢回答老師提出的問題，害怕不能準確的表達自己的想法；後來，不喜歡跟陌生人聊天，害怕不能引起別人的興趣導致冷場。“說話”變成了我的負擔，成了我不自信的來源。
師範畢業，我成了一名教師，成了一名每天都要用嘴巴說來工作的人。經過這麼多年的積累，每一節課上我都能講清楚要教給孩子們的知識重點，我都能講明白孩子們遇到的知識難點。但是，每節課維持課堂紀律佔據了課堂的不少時間。我認爲，低年級的孩子注意力不持久必須時不時地來提醒；我認爲，我有責任在看到他們沒有認真聽的時候進行提醒……總之，我認爲，我是一個稱不上很優秀，但也算得上差不多優秀的教師！可是，看到那本《怎麼說孩子纔會聽》這本書的時候，我又變回了那個不自信的我。
這不是一本啓發教師如何在課堂講課的書。它在書中講了很多家長和孩子間發生的小故事和小例子。確切地說它就是一本幫助媽媽爸爸教育孩子的教科書。剛剛拿到《如何說孩子纔會聽》這本書的很長時間我根本就沒有打開，我那會兒還沒有孩子，看它幹嘛！那天中午爲了幫助我快速午睡，我才第一次翻開了它——《如何說孩子纔會聽》。
剛開始看《如何說孩子纔會聽》，我覺得挺有意思：看着書中畫得小漫畫就想起了小時候看的小人書；看着畫中小孩子的無理取鬧和野蠻行徑就想着自己小時候有沒有這樣折騰自己的爸媽。
可是，每個反面故事之後的解決版故事中那些父母簡單的幾句話就能讓孩子轉變無力取鬧的行爲，成了聽話、理解父母的好孩子。這讓我覺得非常神奇。原來，適時適事的語言策略既能避免孩子與成人之間的隔閡又能輕鬆有效的解決那些看似繁瑣複雜的問題。
那時雖然我還沒有孩子，但是我的絕大部分時間都是和一大羣各樣習性的孩子們渡過。靜思我的課堂，我也曾像原始版父母那樣用命令的語氣要求學生認真聽講，也曾用反問的語氣近似諷刺的指責孩子不懂得動腦筋思考。靜思我的課堂，我花費了大量的'時間和精力來維持課堂的紀律，提醒學生不良的課堂行爲。靜思我的課堂，每當我訓斥學生之後，他們靜默的眼神應對着我滿腔的怒火和略略後悔自責的心。倘若我能學會“如何說”，孩子“纔會聽”，那麼我的課堂將是多麼的民主高效！
那時雖然我還沒有孩子，但是，所有的人就像不同階段的“大孩子”。靜思我的生活，我想和同事開心快樂的相處。靜思我的生活，我想和朋友永遠坦誠相待。靜思我的生活，我想和我的愛人永遠甜蜜無間。倘若我能學會“如何說”，我的生活將是多麼的幸福美滿。
現在我終於帶上了“媽媽”的光環。未來在陪伴我的孩子成長的歲月中，我和我的孩子可能也會出現各種矛盾和煩惱。倘若我能學會“如何說”，那麼也許我在“媽媽”這條道路上會走得更加輕鬆通暢。
如何說話孩子纔會聽讀後感2
《如何說孩子纔會聽？》是美國作家阿黛爾法伯與伊萊恩瑪茲麗施合作編著。旨在通過實用的技巧與事例練習，教會廣大的父母如何與孩子正確的溝通，解決親子之間的衝突問題。
本書包過兩大板塊：第一板塊是技巧篇，包含如何感受、尋求合作、替代懲罰、如何讚賞與憤怒管理五個方面的內容。第二板塊是案例解答，包含了衆多的讀者來信以及作者的.解答方案。
看完本書，最大的感受就是，這本書非常適合新手父母，以及迫切想要解決親子相處中的各種問題，但苦於不知採取何種方式的父母。相較於《孩子，你的情緒我在乎》，這本書更加通俗易懂，沒有太多的理論知識，只有簡單明瞭的觀點，漫畫版的技巧演示，由淺入深的事例練習。如果照着此書去練習，成爲情緒管理型的父母，便不再是難事。
在此，和大家分享一些書中的觀點和技巧：
1、當孩子不開心的感受遭到否認或忽略時，通常會變得更加難過，即使父母此時提供一個合理的解決方案，也不會有什麼效果。
技巧：傾聽孩子的感受，並幫助他們表達出來，讓他們知道自己的感受被理解，在共同協商解決方案。
2、父母們指責、辱罵、威脅、命令的時候，孩子通常很難合作。
技巧：描述當時的事情，描述自己的感受，指出自己希望對方做的事情。
3、評價式的讚賞，如聰明、漂亮、完美之類的詞，不僅不會讓孩子關注到自己失誤的地方，更會讓他們灰心喪氣，不再繼續努力嘗試。
技巧：誇孩子聰明，不如誇孩子努力，描述你看到的和你的感受就能帶來不可思議的結果。
4、如果我們告訴自己，不要理會自己的感受，只能增添憤怒和絕望，我們所面臨的挑戰在於：要明白如何適當的表達我們無法遏制的憤怒來釋放自己，同時又不傷害到孩子。
技巧：憤怒時，對孩子說我非常生氣，非常非常生氣，我要打人了，所以快跑快去逃命。情緒冷靜下來之後，在和孩子進行情緒管理訓練（描述事情，描述自己的感受，指出希望對方做出的改變）。
以上是本書的重點，也是精華之所在，供需要學習的父母參考。也歡迎大家一起探討親子關係中的困惑與經驗！
