孩子自私不肯分享竟然是對的,孩子的成長受環境影響很很大,將現在出現的問題解決好,孩子纔有可能發展得更好,在面對這個問題家長可以調整自己的心態,家長們和孩子都不能忽視成長過程中的每一個問題。孩子自私不肯分享竟然是對的教你如何教育孩子。
孩子自私不肯分享竟然是對的1
以下情景,各位媽媽熟悉嗎?A寶寶在公園玩,有個小朋友想摸摸A寶寶的娃娃,TA生氣地說:“是我的!”B寶寶家裏來了客人,媽媽讓B寶寶把玩具拿出來一起玩,B寶寶哭着說:“我的,我的,不給!”
以下情景,各位媽媽熟悉嗎?A寶寶在公園玩,有個小朋友想摸摸A寶寶的娃娃,TA生氣地說:“是我的!”B寶寶家裏來了客人,媽媽讓B寶寶把玩具拿出來一起玩,B寶寶哭着說:“我的,我的,不給!”
如果你跟我一樣,有個2歲左右的孩子,就會有同樣的煩惱——本來孩子挺大方的,怎麼突然間變得那麼自私,要怎樣才能讓孩子學會分享呢?
真的是孩子自私小氣,不懂分享嗎?美國著名兒科醫生威廉·希爾斯認爲,2~3歲的孩子有很強的佔有慾,是十分正常的。
美國一首兒歌描述了,這個時期的孩子們奇怪又有趣的物權意識:
如果是我喜歡的,就是我的;
如果東西在我手中,那就是我的;
如果能從你手中奪過來,那東西就是我的;
那東西我剛拿過來,就是我的;
如果東西是我的,不管怎樣它永遠不會看來是你的;
如果我在搭積木,所有的積木都是我的;
只要看來像我的,那就是我的;
如果是我先看到的,那就是我的;
你的玩具放回原處時,它自動變成我的;
如果東西損壞了,那就是你的。
2歲的孩子小腦瓜裏面,竟然是這麼想的!要讓他們改變這種想法,建立分享意識,就需要爸爸媽媽的引導和培養了。
先經歷絕對擁有,再學習分享
說到底,自私、不肯分享只是因爲孩子沒有安全感。孩子2歲後,開始能夠分辨什麼東西是“我的'”,並且通過“佔有”來確定這個東西就是“我的”。
如果爸爸媽媽強迫TA分享,只會破壞掉孩子的安全感,讓他們產生困惑:“這個東西明明是我的,爲什麼爸爸媽媽還要我讓給別人?”
沒錯,孩子就是覺得,誰拿着這個玩具,這個玩具就是屬於誰的。
只有給孩子建立了安全感,讓他們知道,這個玩具自己有處置權,是完完全全屬於TA的,他們才能放心分享出去。
怎麼做:
允許他們有點“自私”;
讓他們自己選擇:分享還是不分享;
儘量做到不要強迫。
學習分享
學習分享最好的方法就是,讓孩子直接感受到分享的“好處”。
孩子經常跟其他小朋友一起玩耍,在玩耍中,他們感受到分享帶來的好處。
一項研究表明,小朋友在玩耍過程中,會藉助分享玩具來維護、鞏固友誼。而且關係越親密,分享的次數就會越多。
怎麼做:
多帶孩子出去玩,創造分享的機會;
讓孩子選擇分享什麼;
孩子分享後,記得讚揚TA。
不要試探孩子
很多人喜歡這樣逗孩子:“寶寶,你手上的牛奶可以給我喝一口嗎?”等孩子同意之後,又說不要。
這樣“逗”孩子,只會讓孩子更困惑——我到底要不要分享?我分享了,媽媽要不要?
怎樣做:
孩子還處於敏感期,不要故意讓TA分享;
孩子真心想要分享,不要客氣。
父母要做榜樣
身教大於言傳,有爸爸媽媽給孩子做榜樣,比面提耳命要有用多了。
怎樣做:
下次遛彎時,準備多點小零食,分給其他媽媽和孩子。
孩子“自私”,其實只是成長中的一個階段,只要爸爸媽媽好好引導,在孩子5歲左右,他們就能學會主動分享。
所以在2歲~5歲這個階段,爸爸媽媽要給更多的耐心,引導孩子分享。在孩子分享時,記得要讚揚他們哦~
關於孩子不願意分享一個話題,很多爸爸媽媽一說起就十分上火。
《正面管教》一書中,是這樣告訴我們的:“什麼是不良行爲?所謂不良行爲,無非是缺乏知識或意識的行爲。”
孩子2歲的時候,自我意識才剛剛覺醒,他們根本沒有分享的意識。要引導他們學會分享這個過程,是十分困難的。
所以媽媽們不要心急,先定個小目標,一步步來吧~
孩子自私不肯分享竟然是對的2
孩子自私,父母該怎麼辦?
1、創造分享的家庭氣氛
家長從孩子最在乎的食物開始,如果孩子獨佔的話,家長就要把食物拿過來公平地分開,不能再放任不管。一開始,孩子可能會大哭大鬧或苦苦哀求,但家長絕不能讓步,一定要堅持到底。偶爾的“舊病復發”也是正常的,只要家長堅持就一定能糾正過來。
2、取消孩子在家中“特殊”地位
在日常家庭生活中,要儘量不給孩子特殊待遇,合理滿足孩子的需求,讓孩子知道自己在家庭中與其他成員是平等的,消除其“以自我爲中心”的意識。
3、滿足孩子的要求要適當
對於孩子的合理要求可以適當滿足,對於不能及時滿足的要讓孩子學會等待,不過分遷就,即使孩子很強硬,家長也要把正確的堅持到底,不給孩子留餘地。如果有一次妥協,孩子就知道下次有機可乘,所以,家長要有狠心、恆心和耐心及堅持到底的決心。
4、引導孩子尊重和關心長輩
要讓孩子學會享受時應首先考慮長輩,就餐時,好菜要先挾給長輩吃,舒服的位置讓給長輩坐;別人爲自己服務要表示感謝;別人不便時,應儘可能提供幫助,逐步體會到幫助、關心別人是愉快的。
5、爲孩子創造經常與小夥伴交往的機會
鼓勵孩子將自己的玩具、圖書借給小朋友們玩和看,幫助孩子認識自私是不受人歡迎的行爲,只有友善和互助才能贏得大家的喜歡。如鼓勵孩子多參加合作性的遊戲活動,指導孩子在玩中感受尊重、幫助、謙讓別人的樂趣,並學會控制自己不合理的情緒。
6、家長要以身作則
在日常生活中無論做什麼事都要互相關心、愛護,尤其要多孝敬長輩,給孩子樹立模仿的榜樣,長此以往,同樣的品質和行爲方式就會再現於孩子身上。家庭生活中,可以疼愛孩子,但絕不能溺愛孩子,要讓孩子懂得付出和奉獻。