15歲初三學生叛逆期怎麼辦 ，很多家長非常注重孩子的成長，孩子的壓力可能來源於父母的高要求，在面對這個問題家長可以調整自己的心態，其實孩子惡作劇只是想要父母的陪伴而已，以下是15歲初三學生叛逆期怎麼辦相關內容。希望對你有幫助！
15歲初三學生叛逆期怎麼辦1
不要責罵
青春發育期的小孩心裏特別敏感，假如父母親不能進行正面的引領，那麼小孩非常容易培養性情偏激等壞習慣。無論什麼時候，家長一定要記牢，責罵是一種方式，但是不是任意時候都適用於。
做爲父母親最先應當理智處理，不要無緣無故就責罵下身，這樣不但沒有實際效果，反倒會傷害小孩的心裏，也讓親子分歧愈來愈多。要想變成一個達標的父母，無論什麼時候全要收起獨裁的不良習慣，多學習，多探求，纔可以找到合適小孩的教育之道。
心理調節
注意教孩子掌握自我控制的心理訓練方法，成績不理想時，不要灰心喪氣，妄自菲薄，成績優異時，不要沾沾自喜，妄自尊大。正確調節自己的'心理狀態，客觀地看待分數的高低，使他們真正認識到分數的高低並不能衡量一個人能力的高低，相信通過自己不懈努力，就一定會取得好成績。從而形成了自我矯正的內驅力，進而很快轉化爲自我提高的行爲，達到了令人滿意的效果。
反思自己的教育方式
反思和孩子的溝通方式很多時候，父母必須超脫自己的角色。用第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。也許，問題不一定在孩子身上。父母一般都會認爲自己是對的，自己從前都聽父母的，自己的孩子也該聽自己的。因此，孩子不順從，在他眼裏，就成了叛逆。因此，身爲父母的，有時必須謙卑，放棄自己執着的思想，以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。
15歲初三學生叛逆期怎麼辦2
尊重孩子：
家長不要老是盯着孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時，家長應儘可能多找孩子的優點，並多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。
換位思考：
家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現在的孩子表現得明顯，所以面對孩子令人不解的行爲，不妨換位思考，想想孩子爲什麼會這樣。有了共鳴後就會理解孩子，能找出問題的癥結。
忌從學習入題：
同孩子交流，家長不要老以學習成績入題，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動機。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩定下來後，再談正事。
穩定情緒：
家長帶着情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜後，再去同孩子交流。
允許孩子犯錯：
這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期，小錯肯定難免，所以，家長應該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。
