做最合格的家長給孩子最好的呵護，孩子在成長過程中，家長的教育起到了很重要的作用，因此家長需要對孩子以身作則，纔是最好的養育孩子的方法，下面爲大家分享做最合格的家長給孩子最好的呵護，一起來了解一下吧。
做最合格的家長給孩子最好的呵護1
1、沒有兩個一樣的嬰兒
每個人都是獨立的個體，人和人有共性，也有差異性。嬰兒也一樣，發育有共性，更有個體間的差異性，處處都體現着嬰兒自身的特殊性。這一理念的實際意義就是：比較嬰幼兒發育的具體數值或與平均值相比較，看的是方向，不可拘泥於數字，更不可僅僅因爲數字不同，就輕率下發育不常規等結論。
2、新生命有能力適應新環境
除非是先天或遺傳性疾病，嬰幼兒嶄新的生命都是健康的，偶患疾病，也只是孩子在適應環境的過程中，暫時處於弱勢而已，需要爸媽或醫生幫助一把，但不需強烈干預。強烈干預的結果，只能弱化幼小生命適應生存環境的能力。這一理念的實際意義在於，當嬰幼兒偶染小疾，不必驚慌，給他一個自我挑戰的機會。
3、嬰兒情感世界一樣豐富
嬰兒對未知世界充滿了好奇心，有着強烈的探索和冒險精神。孩子們有令人難以想像的巨大潛能，孩子的心智要比大家認爲的高得多。但另一方面，孩子對爸媽又有着極強的依賴性，對未知世界有着難以名狀的恐懼感。爸媽在培養孩子獨立性的同時，應當給孩子創造一個安全的空間。儘管孩子天生就具備自己特有的個性，但後天的環境和教導，對孩子良好個性的養成起着不可忽視的作用。在尊重孩子個性的前提下，給孩子提供溫馨、祥和的環境，孩子才能健康地成長起來。
4、藥減用少、減少再減少
嬰幼兒疾病擴大化治療已經在整體上降低國民的健康素質，擴大化治療導致的“無藥可醫”並不是聳人聽聞。對嬰幼兒更應注意，能不用藥的絕不用藥；能用一種藥的，絕不用兩樣；在考慮藥物治療作用的同時，不可忽視藥物帶來的副作用，盡最大可能減少醫源性、藥源性損害。這一理念的實際意義就是告訴爸媽和大家每一個人，“無藥而醫”纔是對健康最好的呵護。
5、沒有好藥，只有對症藥
離開病情談藥物的好壞是沒有意義的，也是不客觀的。爸媽熱衷給寶寶買好藥、貴藥、進口藥，越貴越買，越是進口的越吃，以爲這是“好藥”，根本不去管這些藥物是不是“對症”了。其實，針對某一病症有明顯療效且副作用小的`藥物，纔是好藥。這一理念的實際意義就在於告訴人們，藥物本身沒有好壞之分，重要的是對症下藥。
6、有同樣生，沒同樣養
育兒離不開社會狀況、家庭背景、傳統文化等人文環境原因的影響。追求國外的育兒模式，把養孩子當成趕時髦、追潮流，這是談不上科學育兒的。養兒育女是實實在在的生活，需要爸媽辛勤耕耘，踏下心來，藉助科學的育兒知識，樹立正確的育兒理念，這樣才能爲社會養育出身心健康的孩子。這一理念的實際意義就在於，爸媽要根據自己的實際生活狀況，來養育孩子，並在這個過程中完善、提升自己。
孩子都需要從心理上不斷的自我肯定來獲取前進所必不可少的原動力。而對自卑的孩子來說，要擺脫自卑的陰影，並樹立自尊和自信，自我肯定無疑更爲重要。以下是專家提出的幫助孩子學會自我肯定的幾個簡單易行又行之有效的辦法：
7、適當降低對孩子的要求
對待已有自卑心理的孩子，爸媽應適當降低對孩子的要求。假如孩子畫了一匹馬，那麼您最好不要過多地挑剔這裏不好、那裏不像，而應對孩子的每一成功之處予以發現並做出由衷的讚賞：“看，那馬尾巴畫得真好呀，好像是在風中飄舞一樣！”或者“您爲馬塗的顏色真漂亮！我敢說這可是世界上跑得最快的馬兒！”
需要強調的是，您應當讓孩子認爲：您對孩子的讚賞完全是誠懇的，而不是應付的，客套的，更不應當是虛僞的，做作的。爲了實現這樣的目標，您須在思想辦法上做出調整，在表述上講究藝術。
其實，讓自卑孩子學會自我肯定的首要目標即是：幫助孩子從自己的行爲中獲得滿足和動力。大家應當讓孩子懂得：做該做的事，並且把它做好，這本身就是成功，也是對自己的最好的肯定。
8、變更表揚的主語
讓孩子多作自我肯定的一個最簡單方便的辦法是變更您對孩子做出的所有的表揚的主語：只要把“我”改成“您”，把“大家”<爸媽>對您<孩子>的表揚改造成您<孩子>對自己的表揚。這種簡單的變化可以更充分有力地讓孩子認識到自己的行爲是正確的，因而實際上起着一種增加對孩子讚賞的效果。如：“您今日用積木蓋起了這麼高的大樓，我真爲您感到自豪！”可改爲：“您今日用積木蓋起了這麼高的大樓，您一定爲自己感到了自豪！”
9、鼓勵孩子確立主心骨
爸媽可以對自卑的孩子多作表揚，但其它人<包括小夥伴們>卻不一定能完全做到這一點。他們或許會“實話實說”，或許會故意挑剔，甚至諷刺挖苦。此外，孩子不可能永遠地依賴別人的評語，而遲早要依靠自己內心的動力前進。有些孩子完全依賴成年人的讚許，連如何認可自己都不曉得了。這樣的孩子假如長大了成了個球員，那就可能在比賽時每打出一個球就會回頭看看教練的臉色――自然他就難以成爲一個成熟的球員。不妨指出他的正確之處，然後提醒他不必過分看重別人的評論。
孩子由於做了一件錯事而遭到了批評，一下子感到喪失了前進的方向。此時您應當告訴他，對待批評的最好辦法便是承認並改正，當孩子主動承認了錯誤時，您完全可以告訴他：“您這樣做很不容易，因爲這可需要很大的勇氣，您可以對自己說您做了一件了不起的事。”
10、爸媽是最權威的育兒專家
沒有一本書可以囊括孩子發展的所有內容；沒有一本書可以解決爸媽在養育孩子中遇到的所有問題；沒有一個專家，可以解釋孩子成長髮育過程中的所有變化。育兒是自己的實踐，看書也好，找專家也好，僅是參考，不可迷信。孩子的爸媽是孩子健康發育的最權威的專家。這一理念的實際意義就是：信您自己，相您的孩子很健康，您育兒很成功。
做最合格的家長給孩子最好的呵護2
如何教育孩子纔是一個合格的家長
1、一起閱讀
你會每個月至少帶孩子去一次書店看書嗎？是否有意識地幫孩子選擇合適的書？書是人類進步的階梯，從小培養孩子閱讀的習慣，孩子終生受益。
孩子不停地閱讀，就永遠不停地學習。很多家長喜歡扮演老師的角色，經常教孩子學習課本的東西。我認爲倒不如多花時間和孩子進行有益的閱讀。其實，家長對孩子的教育只能潛移默化。一個日夜打麻將的母親，她不停地叫孩子學習、學習，在麻將聲中的學習，難有效果的。
父母都在看書看報，孩子也會跟着看書的。和孩子一起看書吧！
你會訂一種以上適合孩子閱讀的報刊嗎？很多家長經常給孩子買衣服、買玩具。但極少會給孩子訂閱報刊雜誌。真的，玩具很快就會過去，而給孩子一輩子都有用的知識，是很多父母缺乏的意識。一家人，共同看那帶着油墨香的書報，將是孩子童年最幸福、最美好的回憶。訂閱報刊，是讓自己的孩子的知識跟着年齡一起增多，快到書報的訂季了，還不動手？
2、培養心胸
你會培養孩子關心天下的廣闊胸懷嗎？你會買一個地球儀、一張世界地圖、一張中國地圖放在家裏嗎？每當新聞報道到哪個地方，你會和孩子把那個地方找出來嗎？新聞報道有喜有悲，地域之間的差異也非常大，讓孩子知道阿富汗、伊拉克戰火紛飛下的人過着怎樣的生活，也讓孩子知道日本、美國、英國的富裕，他們富裕靠的是高科技，靠的是知識，若自己沒有知識，也是落後的，讓孩子明白應該勤奮學習知識。俗話說，讀萬卷書行萬里路。讓孩子在不出門就可以“行”萬里路，天天播放新聞，孩子就“閱”盡天下了。
3、學做家務
孩子首先是人，即使孩子將來成爲偉人，現在能把飯菜做出來就餓不了他。什麼東西都要學習纔會的，不給孩子機會鍛鍊他怎會？我知道很多家長一是擔心孩子下廚的安全問題;二是覺得孩子做不好，礙手礙腳的;三是認爲孩子一心只讀聖賢書就夠了。
但是我們會老的呀，孩子將來也會有家庭的。不是常聽說有大學生因生活不會自理而退學的嗎？我有一個朋友，生活方面什麼都不會，大學畢業後寧願不去好的城市，也守在父母周圍吃“老奶”，上個月甚至公司公派去美國進修都不敢去。真無法想象，將來他的父母老了他怎樣生活。我們無法教育孩子將來一定掙大錢，但我們現在就一定可以教會孩子家務，今晚就請他煎個荷包蛋吧！
4、共同聊天
很多父母發現孩子不聽話，對朋友的話反而聽得進。其實，不是父母愛孩子不多，照顧不周的原因，而是與孩子缺乏交流的緣故。大人總覺自己忙，不知道孩子的心是那麼細，那麼孤獨，尤其是獨生子女，天天困在家裏，內心更加孤獨。我在任教的班級中調查，班中守紀律、品德好、學習優秀的學生，說他們的父母經常會在睡覺前和他們聊聊天，父母跟他們說工作的事情，讓他們說說學校裏的事情，說一會兒，道聲晚安。我想，如果父母注意與孩子加強溝通，孩子對父母的教育就會接受，反之，則不接受，今晚就開始吧！
5、多做少說
俗話說：龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞，是說有什麼樣的父母就有什麼樣的孩子。父母是孩子的榜樣。爲父母者不一定是高官巨賈、文人學士，用自己的豐功偉績、家財萬貫來做孩子的榜樣。但可以做一個善良、有愛心、負責任、勤奮踏實的人。不必用語言教育孩子要孝敬老人，你孝敬父母公婆，孩子看見了，他將來就會有樣學樣，反之亦然。
路邊的玻璃，你彎腰撿去垃圾堆，那麼你這個行爲就是“善舉”，在孩子的心裏種下“善”的種子。或許你的工作不是很高尚，但你兢兢業業去做了，你就給了孩子“認真”的品格，帶着“認真”品格的孩子無論是學習還是將來工作，都是優秀的。父母教兒幾乎是無法說，只有用自己的行動去影響孩子，因此，惟有多做。
