寶寶創造良好的探索環境，幼兒年齡尚小，經驗缺乏，所以在學習中總是以無意注意爲主，也就是說他們很容易會被感興趣的內容所吸引，往往都是憑藉興趣去認識事物。那麼怎麼創造良好的探索環境？跟小編一起來看一下吧！
寶寶創造良好的探索環境1
這麼大的寶寶，既希望獨立，又具有極強的依賴性，尤其是對爸爸媽媽或看護人的依賴，比嬰兒期更加強烈。寶寶想按照自己的意願行事，但又希望爸爸媽媽在身邊。我們可以觀察到，如果媽媽在身邊，寶寶能獨自津津有味地吃東西，聚精會神地玩耍。但寶寶時常會停下來，看看媽媽是否還在他身邊，即使離他很遠，只要他能看到媽媽的身影，就能安心下來。一旦媽媽在他的視線中消失了，寶寶會立即不安起來，停下所有
他感興趣的事情，去尋找媽媽，如果通過他的努力沒有發現媽媽的蹤影，就會嚎啕大哭。在接下來的日子裏，寶寶對媽媽的依賴感越來越強，直到4歲以後，這種依賴感纔有所減弱。爸爸媽媽知道了寶寶在這個年齡段的特點，就不要違反幼兒的發育規律。有的媽媽認爲寶寶太黏人了，試圖鍛鍊寶寶的獨立性，有意把寶寶自己放在一個房間，不讓寶寶看到媽媽。這樣做的結果會適得其反，使寶寶的依賴性變得越來越強，獨立性越來越弱。幼兒對世界有太多的未知，常常不能確信他的安全性，這就使得幼兒不但具有冒險精神和探索願望，還有對未知世界的恐懼和不安。寶寶表現出對爸爸媽媽的依賴性，是希望從爸爸媽媽那裏獲得安全感。
寶寶創造良好的探索環境2
對於獨生的小寶寶，做父母的.很自然會爲他提供各種各樣的玩具和物品。常見的現象是給孩子的玩具太多、太雜，顯得“刺激過剩”，反倒使孩子無所適從，也不利於培養寶寶有條理的習慣。
許多專家研究表明，給孩子過多的玩具，會使孩子性格散漫，導致孩子興趣不專一，注意力不易於集中。給孩子適度的幾個玩具，只要啓發孩子多想些玩的方法，激發孩子動腦動手的效果更好。
但是，這並不是說要剝奪孩子儘可能多地探索環境的機會。這一時期的寶寶，會在家裏爬上爬下，找東找西。你很可能會爲了避免孩子把家裏搞亂而把零散東西收拾起來，這當然可以理解，也可以防止出危險，但你不要試圖讓家裏保持一絲不苟的整潔。如果把房間裏所有的雜物都收拾起來，反而對孩子不利，這會使他失去許多操作、學習的機會。
著名的幼兒教育家蒙臺梭利說：“對處於嬰兒時期的孩子來說，即使是用手摸東西也是寶貴的體驗。從這種意義上說，我們應該有意識地給孩子一些粗細、軟硬、輕重不同的物品，使孩子經受多種體驗。”寶寶懷着好奇和興趣去擺弄各種物品，從中學習各種物理知識和心理經驗，有時不免把東西打翻、弄破，這表明了寶寶的探索精神和創造能力。如果爲了成人需要的整潔而將物品全都收起來，對發展孩子的智力是十分不利的。
