如何與自閉症兒童溝通，現在很多兒童由於各種原因也會出現自閉的情況，這個時候如果處理不好就會對以後造成嚴重的影響，家長們也應該採取行動，下面小編就來跟大家分享一下如何與自閉症兒童溝通。
如何與自閉症兒童溝通1
如何與自閉症兒童溝通？
與自閉症孩子溝通，先讓他們喜歡上你，不要急於求成。自閉症孩子被稱爲是“星星的孩子”，生活在社會的角落中。
專家告訴記者，對於大多數生活在陽光下的正常人來說，很難想象在我們身邊有着這樣一羣生活在黑夜中的孩子：他們雖然和你近在咫尺，卻讓人覺得就像星星一樣遙遠；對你視而不見，永遠重複刻板的動作；彷彿被封閉在一個常人所無法理解的世界中。但他們的大腦並不遲鈍，20%的人智商與正常人相當或更高，不少患兒的機械記憶能力很強，尤其對文字符號的記憶能力格外突出。但是對於自閉症的病因，學界至今沒有定論。
據專家介紹，自閉症兒童在言語方面的障礙極爲突出。典型的自閉症孩子通常在3歲前發病，父母最早注意到的是孩子不說話，隨着孩子成長，問題越來越明顯。要麼孩子不會說話，要麼對父母的話充耳不聞，即使說話，也往往是“鸚鵡學舌”，或是無人能懂的“外星語言”。自閉症孩子在言語溝通上已知存在的問題主要包括：無語言；仿說；說話不帶感情；無法掌握音調、音量；文法結構不成熟；不會使用因果性的語言等。她表示，現階段的研究只能分析現象，猜想自閉症兒童回答問題時的語言機制，下一步找出其內在的規律性，揭開一些關於自閉症兒童存在言語障礙的謎團。
“雖然‘星星的孩子’對於周遭世界置若罔聞，但這並不代表他們不需要來自社會的關心和支持”。專家老師說：“關鍵在於我們怎樣叩開與孩子溝通的大門？有一個前提條件是，對方必須願意聽你說的話，想聽你說的話。”專家說，教自閉症孩子說話前，先讓他們喜歡上你。
專家介紹說，不如把不會說話的自閉症兒童當作剛剛出生不久的嬰兒，家長們就重新開始，耐心地教牙牙學語的嬰兒那樣。用眼睛和手指等非語言的“交通工具”開始，一步一步地爲孤獨症兒童構建正確的語言溝通模式。達到最終能用言語或其他代替語言的手段來與人溝通。雖然這不是一件容易的事，但只要家長好好努力，你會看到孩子的進步。
如何與自閉症兒童溝通2
當孩子需要擁抱時
當孩子要家長抱時，家長可以先伸出胳膊但不抱起孩子——等孩子對你做出照應。如看着你或伸出他們的胳膊，這時再把孩子抱起來。
當孩子需要喝水時
當孩子要喝水時，在他們的杯子裏倒一點水，蹲下來與他們面對面，把杯舉到自己面前——等孩子看着你、發出聲音，或者伸出手時再把杯子給他們。
當孩子需要拿東西時
有時孩子不需要尋求任何幫助就可以拿到他們所需要的東西。這時，家長可以把他們喜歡的玩具、杯子、點心或者其它物品放在他們看得見但夠不到的地方（櫃子上或帶蓋子的透明容器裏)，這樣一來孩子必須通過尋求幫助，才能夠得到他們想要的'東西。
引導孩子表達需要
如果孩子站在那裏，但沒有做出任何溝通的動作，家長可以幫助他們使用身體表達一個明確的要求。例如：拿着孩子想要的東西靠近他們，引誘他們做出伸手的動作，伸出你的胳膊以誘導孩子做出舉起胳膊的動作，或者蹲下來與孩子面對面，視線高度與孩子保持一致。從而吸引孩子看你一眼或發出某個聲音。如果孩子以目光接觸或發聲而不是吵鬧來回應，那麼家長可以立刻把孩子抱起來，或者把想要的東西給他們。
引導孩子用表達代替哭鬧
如果孩子用哭鬧來表示想要某件物品，並且躺在地上，準備發更大的脾氣，家長可以伸出胳膊表示要抱他們，等他們也伸出胳膊時就把孩子抱起來，並靠近他們想要的物品，等他們做出伸手的動作。
如果孩子沒有伸手或做出其他肢體動作，家長可以用不抱孩子的那隻手拿起物品，並且舉到孩子夠不到的地方繼續等待孩子與你的目光接觸、做出伸手動作或發聲，然後再給他們。
用對比引導孩子選擇
給孩子食品時，不要直接拿出孩子喜歡的小食盒。而是拿出兩個，其中一個裝着孩子不喜歡的食物。把兩個盒子舉到孩子的面前，引誘孩子伸出手朝向或者碰到他們想要的那個。或者把孩子不想要的那個遞給他們，當他們開始表示反對或者拒絕的時候，家長可以一邊收回孩子不喜歡的那個盒子，一邊說：“亮亮說不要”（同時用力地搖頭)。然後立即把他們喜歡的那個盒子遞過去，當他們伸出手的時候，家長可以說：“亮亮說要，餅乾！”同時點頭。
用遊戲引導孩子表達需要
不要反覆地跟孩子玩搖擺、撓癢或擁抱的遊戲，而應該每次只玩一下就把孩子放下來。然後期待地看着孩子，等一會兒，看看他們是否會回來要求再玩。
如果孩子只是站在那裏而並沒有以任何方式進行溝通，家長可以彎下腰，伸出胳膊，等着孩子也伸手朝向你。如果孩子這樣做了，就繼續跟他們玩搖擺的遊戲。
如果孩子仍然只是等着而並沒有其他反應，家長可以走過去，再次跟他們玩搖擺或其它遊戲。玩幾次之後再停下來，然後像之前一樣再次伸出你的手，等着孩子，看看他們是否會把手伸向你，看着你的眼睛，或者發出一個聲音，表示他們想要重複這個遊戲。
