勞動教育對孩子的影響，在很多家庭中，孩子被放在第一位， 教育是一個漫長的過程，勞動教育對孩子的影響很深，那麼下面大家就跟隨小編一起來勞動教育對孩子的影響有哪些吧，希望對大家能有所幫助。
勞動教育對孩子的影響1
勞動教育的目標：未來，孩子不僅要當好小家的一家之主，還要當好國家的主人、民族的脊樑；因此要有愛家之心、持家之能、擔家之責，並養成愛生活、愛學習、愛勞動、愛擔當、愛創造的勞動品格。新時代勞動教育有其內在靈魂，是“培養幸福勞動者”的教育，是“打好家國底色”的教育，是“身心靈合一”的教育。
兒童在塑造勞動價值觀的過程中，不能是抽象的，應該是具體的；不能是強制的，而應是自覺的。新時代勞動教育價值觀的塑造應該滲透在兒童的生活、環境和具身實踐中。即學會生存、積極生活、豐富生命、享受生長。勞動教育的重要價值在於通過身體而充盈“內心靈魂”，勞動實踐是人的一種存在方式，是人獲得自由和幸福的必要手段。
兒童的勞動教育是全息存在的，需要構建一個全景式的勞作園。勞動教育的責任不全在學校，而是家庭、學校、社會三者的合一；我們需要在不同的場域、不同的主體間營造兒童勞動教育的場景與情境，開啓四度空間，爲孩子構築好勞動教育的引橋。
家庭是一個最全景式的勞動場域，是兒童勞動教育最好的啓蒙館。學校要指導家長提升勞動意識，引領孩子具有勞動的實踐情感；家長要培養孩子自覺的家務勞動習慣、自理的勞動技能。我們學校通過綜合實踐活動課程、學園課程開啓家務勞動的種子課，而家庭則開啓家務勞動的主幹課，家校共同舉行家務勞動的果實課，讓學生收穫家務勞動帶來的光榮感與自豪感。
同時，學校應多開展勞動教育的課程，引導幼兒負責打掃、收發教具等，讓學生在勞動中體會到美好與創造。家長和老師也可鼓勵孩子多參加一些志願者活動，培養孩子的愛心和同理心，改善人際交往關係，促進和諧相處。
學校在兒童家園生活課程中設置“家務勞動清單”，孩子可以自己制訂家務勞動清單，採用自我清單式管理、菜單式研發、訂單式配送，讓家務勞動成爲充滿樂趣和實現自我價值的課程。
我們的重心一般都放在了讓孩子學會勞動上，那如何讓孩子探求到勞動學習的方式、方法與方向？
我們將勞動教育課程羣分爲三個層次，普及性勞動課程佔60%，旗艦型勞動課程佔25%，定製式勞動課程佔15%左右，讓不同的孩子獲得不同的勞動教育經歷。比如孩子的家務勞動、責任課程就屬於普及性課程，人人蔘與、人人經歷、人人習得。“學會研究垃圾分類”是旗艦型課程，“研究垃圾智能分類系統”則是針對部分孩子的定製式勞動課程。
我們所進行的勞動教育不是簡單的技能習得，不是單一的勞動體驗，每一次勞動都應讓兒童的身心靈打開，從視感、聽感、嗅感、味感、觸感等五感認知進一步到通感表達，其實就是知行合一、做學玩合一；不僅要尊重兒童自身認知能力與身體機能發育的一般規律，還要在勞動中建立起與天地間的心靈交換，在自然中激發建構創造的多種可能性，形成生命的連接。
我們需要給孩子開出兒童勞動學習方，以兒童爲原點進行多維度構建。學習資源的“整合”。即勞動課程與國家課程，特別是綜合實踐課程的整合，勞育與德育、智育、美育、體育的貫通，將學習資源有機整合。學習生活的“融合”，讓學生各方面素質發展科學、有機地融合在勞動學習全過程，融入勞動學習方向、學習方法、學習方式的獲得中，成爲一個有機整體。
讓兒童的每一天、每一處都處於沉浸式、融合化的勞動體驗、實踐和創造中，將勞動教育與兒童的生存技能、生活習慣、生長規律相融合，讓學會生存、積極生長、幸福生活成爲兒童生命的樣態。
新時代勞動教育，流動其間的是童心野趣的田園牧歌，指向未來的是生活與勞動的相互成全，這是一座屬於兒童的勞動教育橋，有着獨特的結構、體系、承重；這座橋接千載、通萬里，既能聽到遠古的吶喊，又能聽到現代的號角，還有未來的召喚、生命的力量；這座橋我們共同造，這是一座走向中華民族偉大復興的橋，定能讓兒童抵達人生的美好未來！
勞動教育對孩子的影響2
“勞動不僅僅是一份工作”
“勞動究竟是什麼？ 是一份養家餬口的工作，還是施展人生理想的.途徑？” 在網絡論壇裏，有人提出這樣的困惑。 “勞動不僅僅是一份工作， 當自己的付出能夠帶來清潔乾淨的環境， 給市民帶來愉悅的心情時，才體現出勞動的意義。” 覃麗梅給出了自己的答案。 在浙江省三門縣35千伏亭旁變電站， 國網三門供電公司運維部主任、 全國五一勞動獎章獲得者項修波戴着安全帽， 穿着絕緣服，正在電網杆塔間指揮忙碌。 “勞動現在不再是簡單的體力勞動， 更多的是體現創造性和精細性。隨着時代的發展，勞動在廣度和深度方面的內涵更加豐富。” 他說。 項修波從普通的農電工學徒到供電所長，再到國家電網公司供電 “十佳服務之星”， 他一路鑽研電工知識， 寫下了10多萬字的讀書筆記。 如今他負責全縣的電網編制規劃、 運行維護，成了真正的 “大梁”。 今年勞動節， 國網浙江台州市椒江區供電公司大陳供電所所長王海強又一次與 “假期” 無緣， 他要在臺風季節來臨前 “把一切功課做在前面。” 王海強19歲參加工作，28年堅守生產一線。 每年持續幾個月的防颱風工作都會讓他感覺 “脫了一身皮”。 但他卻很有成就感：“當燈光亮起的一刻，你會發現這種付出是值得的。” 中國勞動學會專家孫羣義認爲， 在任何時代， 勞動創造價值都是顛撲不破的真理。當前一些人對此觀念產生一些疑惑， 主要是由於勞動的形態越來越多元， 更傾向於智力勞動、 複雜勞動。 勞動者需要的是進一步提高自己的技術水平， 在勞動中展現個人更大的意義和價值。 全國勞動模範、 中華全國總工會兼職副主席巨曉林說， 工作的意義不只是爲了獲取回報， 還有很多行業精神、 社會價值更值得追求。 尤其是當技術創新爲行業發展、 國家事業、 百姓生活產生積極影響時， 那種成就感和滿足感是金錢無法衡量的。
精益求精是勞動精神的精髓
有人說，專注是這個時代最稀缺的東西。像石油 “鐵人” 王進喜那樣 “鑽” 的精神，已經離我們而去。現實，是這樣嗎？ “社會節奏的確在不斷加快， 但是真正能夠在市場經濟大浪淘沙中發光的品牌， 都是凝聚了工匠精神的產物。”孫羣義說。 在天津海鷗表業集團高級技師、 有着“中國鐘錶大師”之稱的李家琦看來， 工匠精神是勞動精神的代表， 而精益求精更是工匠精神的精髓。 李家琦曾率隊參與研發中國首款 “兩問表”。有一個零件的加工難度極大， 長度不足1.2毫米，寬0.5毫米，上面還有一個直徑0.3毫米的孔， 相當於一顆芝麻的1/4大小。 李家琦與同事廢寢忘食， 潛心鑽研， 開發出了一整套全新的加工工藝， 圓滿完成了加工任務。 36歲的廖吉星是貴陽開磷化肥有限公司的總工程師， 從業12年來， 正是憑着精益求精、 不斷前行的精神， 他申請了260多項專利技術成果。 “就是盯準了目標一頭扎進去， 再苦再累都不放棄。”廖吉星指着身後一條年產3萬噸工業級磷酸一銨的生產線說， “這條生產線歷時4年才研發成功， 申報了20多項技術專利，有幾項還是行業首創。” 廖吉星說， 那時想法不過夜， 一有新點子， 團隊就馬上開會討論， 經常到凌晨。 經過上千個日夜的努力， 他們最終成功研究出用溼法磷酸直接生產工業級磷酸一銨的新技術，99％的產品純度優於國家標準。2016年，他被評爲首屆 “貴州工匠”。 在各行各業， 這種工匠精神在傳承中不斷髮展。 來自中國航空工業集團公司濟南特種結構研究所雷達罩成型班的張新寶， 在與雷達罩結緣的17年裏， 用雙手詮釋着精益求精、追求極致的工匠精神。 他說， 如今的確有一些人不願意鑽， 都追求速度， 恨不得一口吃個胖子， 但慢工才能出細活。
讓勞動的人們都享有尊嚴
因行李多而被拒載的農民工、 因停車爭執而被打的保安、 因滿身塵土而被嫌棄的建築工人……在經濟社會快速轉型過程中， 不可否認還有許多不和諧的因素。 尊重勞動、尊重勞動者仍然任重道遠。 如何讓勞動的人們都享有尊嚴、 感到光榮？ “勞動光榮絕不能僅僅是口號， 而需要踏實踐行。” 民革吉林省委副主委郭乃碩表示，要不斷健全勞動法律體系， 政府、 企業、 社會各界在提高勞動者整體素質， 特別是職業技能素質方面要拿出更多具體措施， 提升勞動者就業生存發展能力， 破除發展障礙，“讓勞動者獲得物質上的保障”。 孫羣義認爲， 經濟轉型的根本是人的轉型， 在推進供給側結構性改革的當下， 需要進一步提高勞動者素質， 讓更多人成爲現代化的 “金領工匠”。 “同時， 還要進一步搭建機制， 引導人們將社會發展目標和個人奮鬥目標結合起來。”
