父母應糾正孩子的五大壞習慣，讓孩子明白這件事的意義所在，努力幫助孩子解決成長的煩惱，提升孩子的抗壓能力絕不能通過體罰的方式，家長不能一味地去責罵孩子，以下是父母應糾正孩子的五大壞習慣方法。
父母應糾正孩子的五大壞習慣1
1、撿髒東西吃
幾乎所有的寶寶都曾經有過撿東西吃的行爲，但不是所有的孩子都因此形成了壞的習慣。
在寶寶還很小的時候，父母就應當在日常生活中給他灌輸東西掉在地上就髒了，不能再撿起來吃的正確觀念。日常生活中難免會有食物掉到地上的情況，這時父母應該對孩子說：“喲，東西髒了，我們需要洗一下。”並立即去清洗；或者告訴孩子食物已經髒了，不能要了，並立即將地上的髒東西打掃到垃圾桶裏。而千萬不要因爲害怕浪費食物而將其揀起直接放入自己嘴中。
有統計顯示，有撿髒東西吃壞毛病的寶寶，其父母大多有那些食物掉在地上覺得扔了可惜，撿起來塞自己嘴裏的做法。記住：當你告訴寶寶“掉地上太髒了，媽媽吃了，給你新的。”的時候，寶寶根本理解不了這麼多，他只明白的是，既然媽媽可以撿起東西吃，那麼我也可以……另外，因爲小寶寶辨別事物和是非的能力還比較差，所以在他看來，東西掉在牀上、桌上和掉地上是一樣的。因此爸爸媽媽對於掉到牀上、桌上的東西也要遵照上面的原則處理，不要以爲乾淨就撿起來吃掉，這樣會在無形中誤導了您們的小寶寶。
當然，這裏說的不僅是要在家中這樣，在戶外更是應當如此。
改正方法
因此爸爸媽媽要注意：
⑴細菌在潮溼的地方繁殖得比較快，因此要避免寶寶在這樣的地方撿拾東西吃。
⑵在戶外，任何東西掉到地上都不要撿起來吃，因爲此處有可能曾留有貓、狗等動物的糞便。
⑶餐桌有小東西，一定要立即拿走，以免寶寶當成食物誤食造成嚴重後果。
⑷當孩子在地上撿東西吃時，父母一定不要怒斥孩子，也不要用手打掉他手裏的東西，這樣會驚嚇到年幼的孩子。
2、扔東西
孩子一般到了6~8個月，就開始有扔東西的行爲了。
當孩子在無意中扔起東西的時候，他會異常興奮，會認爲自己又多了一項大本領，因此會非常高興地進行多次重複，同時也希望引起爸爸媽媽的注意，能夠給予他讚揚。在重複的同時，寶寶實際上也是在學習。比如：他會觀察物體的墜落軌道、方式，並注意不同物體落地時的聲音；他會逐漸發覺扔東西和發出聲音之間是存在着必然關係的，從而學習了邏輯知識；從扔出東西到等待聲音，從而學會心理期待等等。
所以，扔東西對寶寶而言，是必經的一個成長階段，對於寶寶的智力和心理成長都有很大好處。
但是，父母在這件事情上的不同態度會導致孩子往不同的方向發展。
正確的態度應該是，在寶寶開始掌握這項技能的時候，提供給孩子一些適當的玩具（比如線球、皮球等等），並創造一個安全、寬敞的環境，讓寶寶扔個夠。在寶寶剛開始扔東西的時候，父母應當給予大量的表揚，這樣可以增強小寶寶的自信心和快樂情緒，讓他能快樂愉快地玩、輕鬆地接受知識。但當他慢慢長大後，應注意逐漸淡化他的扔東西行爲，以免養成不良的習慣。
改正方法
需要注意的是，寶寶因爲年紀小，手、腦綜合協調能力不夠完善，所以在扔東西的時候，可能會不慎損壞物品（比如落下的球砸倒了桌上的花瓶），對此父母一定不要大呼小叫，也不要過於批評孩子，因爲父母的反應會讓孩子感覺很特別、很誇張，這將無形中強化了他用扔東西的方式引起父母注意的意識，以後一旦他想引起別人注意或想表現自己，都會想到用扔東西的方式來實現，這樣最終會讓他形成扔東西的壞習慣。如果孩子已經形成了扔東西的壞習慣，那麼媽媽可以採取以下措施：
⑴設計各種扔東西的遊戲，讓他扔個夠，把壞習慣變成一種技能。如扔球、擲沙包等，並可教給他各種投擲技能。
⑵寶寶兩歲以後已經有一定的辨別能力了，爸爸媽媽要耐心地告訴他什麼東西可以扔，什麼東西不能扔。
⑶如果孩子扔東西影響了其他人休息、工作等，要對孩子提出正面批評，讓他意識到自己的錯誤。
⑷如果孩子是因爲生氣、發泄而扔東西，那麼爸爸媽媽應先和孩子進行溝通，瞭解對孩子生氣的原因。如果理由是正當的，要對寶寶加以同情，並給予他安慰；如果是因爲無理要求沒有得到滿足，則可以採取轉移目標的方法進行處理。
⑸有時寶寶扔東西只是爲了引起爸爸媽媽等成人的注意，所以只要稍微加強對寶寶的關注程度，讓寶寶感覺到父母在注意他，就可以避免孩子亂扔東西的壞習慣。
⑹告訴孩子扔出的東西要自己撿回來，這樣可以有效地減少孩子亂扔東西的毛病。
3、破壞性行爲
孩子隨着能力的提高，將越來越多地表現出一些破壞性的行爲。它一般分爲兩種情況一種情況是：寶寶長到快2歲的時候，好奇心開始逐漸增強，對所有的物品都很感興趣，喜歡東摸摸、西看看。但是由於他們的動手能力和手、眼協調能力都還比較差，對各種物品的性能也不是很瞭解，所以難免會破壞一些東西（有時甚至可能是父母十分喜歡的東西），這應該得到父母的諒解。
另一種情況是：當孩子手中的工作遠遠超過了他的實際能力，多次嘗試失敗後的挫折感往往會激怒年幼的孩子，爲了發泄自身的沮喪感，孩子就會做出一些破壞性的行爲。
如果屬於這種情況，父母千萬不要訓斥孩子，因爲這樣會使孩子感到很委屈和被誤解，感覺自己很孤立，從而產生憤怒的情緒，甚至有意採取更大的破壞行動來表現出他的憤慨，或者故意繼續破壞來挑逗父母，看父母生氣的樣子，從中獲得滿足抵消失敗的感覺。
改正方法：
對於孩子的破壞性行爲，父母要注意採用以下幾種策略來幫助他改正：
⑴對於他所破壞的東西，凡是能恢復原狀的，父母要求孩子和自己一起將它加以恢復和修補。
⑵告訴孩子不管是因爲什麼，破壞東西是一種不好的行爲，應儘量避免和改正。
⑶搞清孩子破壞的原因，不要過分批評，應採取措施安撫他的異常情緒。
⑷多陪寶寶做遊戲，提高他的動手技能，幫助他取得小小的成功，培養他的成功感。
⑸對於孩子的各種情緒，成人要多用心加以體會，並適時地替孩子表達出來。當孩子明白爸爸媽媽理解他的意思後，他的憤怒就會大大地降低，從而放棄過激的破壞性行爲。同時，這對親子關係也大有好處。
⑹在日常生活中，爸爸媽媽首先自己要平靜，要冷靜地處理各種問題，給孩子做出好的表率。
⑺要積極鼓勵孩子的好奇心，並儘可能地提供給孩子一些可以滿足好奇心的玩具，如拼拆玩具。
⑻成人要仔細觀察是否有其他人惡意或無意地慫恿、縱容孩子的破壞性行爲，如果有，一定要立刻加以制止。
4、任性與發脾氣
隨着孩子自我意識的成長，大多數的孩子會出現一些任性的行爲，尤其是在2~4歲最爲常見。
一些爸爸媽媽對孩子過於溺愛、嬌慣，凡事都順着孩子的心意。一旦某件事不能按照孩子的想法去做，孩子就會任性地大哭、大鬧。
如果爸爸媽媽爲此而心疼做了第一次讓步，這就讓孩子意識到了他的.這種做法十分有效，以後就會不斷使用這種手段來達到自己的目的，這就滋養了孩子任性妄爲的壞毛病。
此外，孩子因爲自己的能力有限，在多次嘗試、努力做某件事情後仍舊失敗，這種挫折感也會讓孩子大發脾氣。
改正方法
對於這些情況，爸爸媽媽可以參考以下的一些方法：
⑴平日不要過於嬌慣孩子，要給予孩子正確的引導，讓他知道爸爸媽媽不是萬能的，不是他的每一個要求都能夠實現。
⑵年幼的孩子在情緒上比較多變，因此爸爸媽媽在處理事情時要思想先行，在考慮好可能發生的情況及處理的辦法之後再行動，以免到時不能應付孩子的任性撒嬌。
⑶對待孩子任性和發脾氣，雖然心裏很着急，但臉上不要過於表露，可以採取不理睬的方式淡化法處理，孩子在自覺沒趣後會自己停止。
⑷用孩子感興趣的事物轉移孩子的注意力，讓他將精力投入新的事物中。孩子是健忘的，自然就會忽略剛纔發生的事情。
⑸儘量不要讓孩子第一次發脾氣就得逞，勝利感會激勵他以後次次都使用這種方法。
⑹當着孩子的面多誇獎別的聽話的孩子，讓他多接受正面暗示，意識到任性的孩子爸爸媽媽不喜歡。爲了博得爸爸媽媽的表揚，他也會學得很乖。
⑺不要當着孩子的面表現出自己沒辦法，也不要說諸如“再不聽話我揍你”等話語。
⑻不要輕易對孩子許諾，特別是做不到的事情，而答應了的一定要做到，這樣你說的每一句話，孩子纔可能信任、明白它的分量。
⑼適當懲罰，告訴孩子因爲他發脾氣而錯過了他盼望已久的活動，這足以令他在下次發脾氣前慎重考慮。
⑽家人態度要一致，不能一人一個態度，讓發脾氣的孩子鑽空子。
⑾讓孩子在多種選擇中自己做出決定，因爲是他自己的選擇，他不太好意思發脾氣。
⑿要堅定，不要因爲孩子的大哭而改變主意。
5、攻擊性行爲
絕大多數的孩子都會經歷咬人、打人的階段，這是一種很正常的成長階段。一般情況下采用淡化的方法很快就會過渡過去。但是也有不少寶寶會進而養成具有攻擊性行爲的習慣，需要大人加以糾正。
造成攻擊性行爲的原因很多。打人可能是一種自我保護方式；可能是他發泄不快的一種方法；也可能是模仿別的小朋友、父母或電視的行爲等等。咬人可能是1歲半前口脣期寶寶的探索性行爲；可能是模仿小動物的動作；也可能是親吻的表現，不過是力度掌握的不準而已。
改正方法
對於這些攻擊性行爲，父母要注意：
⑴父母要以身作則，平日不要有打孩子等攻擊性行爲。
⑵不要讓孩子看暴力電視。
⑶平時要教育寶寶講文明，在孩子在和其他小朋友一起玩時要友好，不要打人罵人，如果欺負了別的小朋友要道歉。
⑷要培養孩子的各種技能，特別是社交能力和語言能力。
⑸教孩子講出憤怒的情緒，父母加以適當的疏導。
⑹如果自己的孩子被打了，父母要勇於批評別人的孩子。否則，我們的寶寶會失去安全感，覺得只有打別人才能保護自己。
⑺不能雙重標準，自己孩子被攻擊就沒完沒了地大吵大鬧；自己孩子攻擊了別人就無所謂，甚至洋洋得意，這隻能給孩子非常壞的影響。
父母應糾正孩子的五大壞習慣2
一、追根溯源，先找原因再糾正
父母想要糾正孩子的壞習慣，一定要先找出孩子產生壞習慣的原因，然後再慢慢糾正。例如，上文提到的小明，他這些壞習慣產生的原因，很可能是因爲父母平時太嘮叨了，小明聽得太多，已經習以爲常了，所以纔會要父母發脾氣，他才乖乖做作業。因此，父母想要糾正小明的壞習慣，一定要從改掉自己嘮叨的習慣開始。
二、利用“獎懲”的方法進行糾正
如果孩子在學習的過程中，經常出現粗心大意壞習慣，那麼，父母可以通過使用“獎懲”的方法，來幫助他改正。
例如，父母可以要求孩子在規定的時間內完成作業，如果孩子完成得很好，錯誤很少，那麼，父母可以表揚他，還可以給他一些小獎勵，激勵他繼續努力。
如果孩子不能在規定的時間內完成，或者雖然完成了，但是卻錯漏百出的，那麼，父母可以對他進行一些小懲罰。
每個孩子都有自己的習慣，其中有的是好習慣，有的是壞習慣。在孩子學習方面，平時最常見的壞習慣有三種：做作業馬虎、注意力不集中、或者拖拖拉拉的。如果您家孩子身上有以上的壞習慣需要糾正，不妨參考一下卡卡媽的建議。
一、幫孩子改掉馬虎的壞習慣
有的孩子非常聰明，很多知識他說起來頭頭是道的，但是，父母一旦讓他做題，他就會錯漏百出了。這些聰明的孩子，最大的毛病就是馬虎、粗心。
這些孩子對於所學的知識都掌握得挺好，題目也會做，但是卻經常會因爲馬虎、粗心大意而出差錯，所以很難取得好成績。所以，如果孩子身上有這個毛病，一定要想辦法讓他改正。
想要改正孩子馬虎的壞習慣，父母就要讓他承擔自己因爲馬虎而帶來的後果。例如，孩子的作業，父母不再認真檢查了，讓孩子自己檢查並糾正。如果他檢查不出來，就讓他接受老師的處罰。
父母可以等他被老師批評過後，再和他一起研究他爲什麼出錯，應該怎樣做才能避免出錯。只要父母狠下心來，這樣堅持一段時間，相信孩子馬虎的習慣就會得到改善的了。
二、設法讓孩子集中注意力
注意力也是學習能力很重要的一個方面，試想，如果一個孩子在上課的時候，總是東張西望、心不在焉的，那麼他的學習成績又怎麼可能會好呢？
所以，如果孩子身上有注意力不集中的情況，父母也一定要想辦法幫他改正，以便提高他的學習能力。如果父母不知道自己應該怎麼做，才能讓孩子集中注意力。那麼，不妨試試卡卡媽的建議，每天抽一些時間出來，陪孩子做一些小訓練。
例如，父母可以讓孩子花十幾分鍾，讀完一個小故事，然後再把這個故事講給大家聽。在聽孩子講故事的時候，父母可以向孩子提問一些小細節，讓孩子解答。
孩子想把故事完整地講出來，就需要集中注意力，認真地去看書，所以這樣訓練一段時間後，孩子的注意力就不再那麼容易分散了。
當然，父母也可以在孩子的房間裏，貼上一些鼓勵孩子的字條，例如“幹什麼，就只能想什麼”之類，勉勵孩子全神貫注地去做每一件事。
父母只有想辦法讓孩子的注意力集中起來，孩子才能很快進入學習狀態，才知道自己應該學習什麼，應該怎樣學習。
三、讓孩子改掉拖拉的壞習慣
有的孩子，平時做作業很認真，也不會走神，但是卻有一個壞毛病，就是喜歡拖拖拉拉。這類型孩子沒什麼時間觀念，也沒有危機意識，所以覺得慢慢做也沒關係，反正能做完就行了。
因此，他的學習的效率很低，別人一個小時能做完的作業，他要兩三個小時才能做好，我兒子卡卡就有這個壞毛病。
想要改變孩子的拖拉的壞習慣，說難嘛，其實也不難。父母可以讓孩子知道自己的毛病在哪裏，明白太拖拉，不但浪費了時間，作業也完成得不好，讓他產生想要改變的心理。
平時孩子做作業的時候，父母可以坐在旁邊督促和提醒他，相信經過一兩個月的努力，孩子拖拉的壞習慣就會得到改善的。我兒子卡卡是我督促了大半年學期，才慢慢糾正過來的。
其實，每個孩子都有一種“好勝”的心理，他做什麼都不願意比別人落後，所以，父母平時可以抓住他的這種心理，慢慢地讓他變得更有時間觀念。
結語：
孩子身上的壞習慣肯定不止這幾種，但是無論孩子的壞習慣是什麼，作爲父母，我們都要找出孩子產生壞習慣的原因，然後想辦法幫他改正。
俗話說“習慣成自然”，所以無論是想改變孩子的壞習慣，還是要培養孩子的好習慣，父母都一定要有耐心，因爲習慣的養成不是一朝一夕的事情。不過，我只要我們和孩子一起堅持不放棄，那麼，孩子的各種壞習慣，一定會慢慢地改正，最後消失的。
