父母引導孩子養成這5個好習慣，在很多家庭中，孩子被放在第一位，孩子的世界是澄澈稚嫩的，幼兒時期所受的教育可能會影響未來，家長對孩子的教育也不能“偏科”，父母引導孩子養成這5個好習慣教你如何教育孩子。
父母引導孩子養成這5個好習慣1
引導孩子關心國家大事
新冠肺炎疫情是近期大家最爲關心的話題，這正是引導孩子關心國家大事的機會。孩子從時事中學會獲取信息資料，並加以思考，形成自己獨立考慮問題、解決問題的思維方式。懂得爲國分憂，是孩子難能可貴的成長。
建議：
1、利用圖片、視頻等多種方式幫孩子瞭解新型冠狀病毒，來激發他探索科學的好奇心。
2、陪孩子看抗“疫”一線堅守“戰士”的事蹟，孩子會感受到“責任”二字的重量。
3、謠言止於智者。各種聲音流傳的時候，要告訴孩子該如何去判斷，家長理性的行爲會是孩子最好的榜樣。
利用這個特殊時期，讓孩子廣泛閱讀
閱讀不僅可以增長知識，而且能有效提升孩子的表達能力和寫作水平，家長要鼓勵和引導孩子多讀書、會讀書。
建議：
1、選擇合適的閱讀題材，可以和孩子的興趣相結合，也可以讓孩子廣泛涉獵各種題材，包括故事、傳記、詩歌、名著、散文等。
2、幫助孩子掌握最基本的閱讀方法，學會瀏覽、略讀、精讀等。
3、引導孩子學會做摘抄和寫讀書心得，嘗試理解和鑑賞圖書，通過獨立思考和情感體驗豐富自己的精神世界。
4、家長要以身作則，孩子看書的時候自己在旁邊不要玩手機、看電視，提倡家長和孩子一起閱讀。
養成良好的學習習慣
孩子“宅”在家裏，並不代表孩子可以不用學習。相反，利用這個時期，家長可以幫助孩子提高學習效率，養成良好的學習習慣。
建議：
1、帶領孩子提前預習未學過的新知識，養成主動預習的習慣。預習做好了，學習就能事半功倍。
2、引導孩子養成複習歸納的習慣。學習了新知識，一定要及時複習、歸納，抓住應掌握的重點和關鍵，形成知識網絡。可以嘗試建立錯題本，歸納易錯知識點。
3、引導孩子在學習過程中勤于思考，及時發問。家長解答不了的，就鼓勵孩子多問同學、老師，提問是主動學習的表現。
培養健康的生活習慣
在此期間，孩子容易玩起來沒有節制，這無疑會影響開學後的狀態。和孩子一同制訂時間表時，家長不要忘了告訴孩子，良好的生活作息習慣是身體健康的重要前提。
建議：
1、除非有特殊情況，否則要讓孩子按時休息。不要熬夜看電視、玩遊戲。家長也要注意自己的作息規律，給孩子做好榜樣。
2、要讓孩子每天在相對固定的時間起牀，而不是放任孩子睡懶覺，起牀時間毫無規律。
3、注重勞逸結合。孩子在家也要記得鍛鍊身體，適當的室內體育活動不僅能強身健體，還能愉悅身心、提高學習效率。
學會一些力所能及的家務
在這個特殊時期，家長可有意識地引導孩子做一些力所能及的家務，適時地鍛鍊孩子的獨立生活能力，增強孩子的責任心。
建議：
1、教孩子做家務時，我們可以用請孩子幫忙的口吻，例如：“幫媽媽把飯桌擦了吧！”這種說法更容易讓孩子接受，因爲孩子認爲“我是去幫助媽媽，不是媽媽命令我，我纔去做的啊！”慢慢地，這也會讓孩子養成愛幫助別人的習慣。
2、定出切合實際的標準。家長可以先示範，然後陪孩子一起做，最後讓孩子自己做。如果孩子想按他自己的方法去做， 也不要妨礙他。但若孩子並沒有盡力去做，就要堅持讓他好好地 做一遍，並規定一個合理的截止時間。
3、不要使用“利誘”。孩子做完一件工作，父母最好的`報酬就是給他一個微笑，擁抱他一下或者說一聲“謝謝”。在孩子能聽到的範圍之內告訴別人你多麼爲他感到自豪，也是一種很好的鼓勵方式。
父母引導孩子養成這5個好習慣2
父母如何引導孩子做家務
在生活中培養習慣
對於年幼的孩子來說，他的生活就是遊戲，遊戲就是生活的全部，所以學習做家務是一種學習，也是一種遊戲。此外，也別忽略了培養孩子做家務的習慣是需要時間和耐心的，唯有愉快、自主自發才能達到教育的效果。
對於年紀小的寶寶來講，父母最好讓他從個人份內工作開始學習，其中包括生活自理能力，比如自己學習將衣服穿好、放好；自己的玩具自己收拾好；把髒衣服放進籃子裏；讓孩子慢慢習慣其實做家務也是自己份內的工作。
年齡稍微大一點的孩子，父母可以和孩子一起設計一份工作計劃表，共同討論他能做些什麼？想做些什麼？然後用表格或日曆把他想做並能做的家務活記錄下來。對於還不會識字的孩子，可以在日曆上貼上圖片，讓孩子看見圖就知道今天要完成的家務是什麼。當孩子完成了當天的家務勞動，就從日曆上把這一天劃去，這樣，孩子就知道第二天要做的是什麼。對大一些的孩子，畫出一張表格，把要完成的家務勞動寫在上面，這樣，孩子就能很清楚地知道自己每天要乾的家務活兒是什麼了。
怎樣才能讓孩子快樂地做家務？維維媽媽的辦法是做一個家務活兒罐，罐中裝上一些小紙條，正面寫上一件家務活兒，背面畫出一項孩子可以得到的獎勵。讓孩子從中抽紙條，如果孩子完成了他抽到的家務，就給予他應得的獎勵。有的父母以金錢作爲回報，來讓孩子做家務，這是個人的愛好和選擇。每個孩子期待的回報都不一樣，但很重要的一點是，你要教會孩子的是責任感，而不是去賄賂他們。在所有的回報中，讚賞是孩子最喜歡的。當孩子認真地完成了一項工作後，不要忘了告訴孩子，他做得有多好。
做家務的態度
父母在引導孩子學習做家務時，也應留意一些事項，包括：
1、各年齡的幼兒動作技巧、認知程度、體力、耐心均不相同，因此父母對孩子做家務的要求，應視孩子能力範圍，不宜超過，以免孩子因挫折而產生抗拒和畏懼。
2、一定要與孩子一起做家務，面對孩子越幫越忙，把現場搞得一塌糊塗、亂七八糟時，要耐住性子，教孩子改正及正確示範方法。
3、“多容忍、少責備”，在指導孩子的時候，口氣要溫和，不宜破口大罵，有耐心、有步驟地、以遊戲的方式和心態教導孩子學習。
4、父母本身對做家務的態度要端正，不要讓孩子從父母的言行、舉止中感覺到做家務是件令人討厭的事情。此外，夫妻倆對家務的分工要妥善安排，免得孩子產生“做家務是女孩的事情”的錯誤觀念，應讓孩子有正確認識，“家”是屬於每個人的，所以屋裏的每一件事，大家都有義務去做。
5、在滿足寶寶好奇與學習的動機時，安全問題也是不容忽視的。不讓孩子自行拿取危險物品，父母要替孩子拿。較大孩子可教他正確使用方法和動作，以確保安全。
6、無論孩子做得如何，別忘了給予他讚美和鼓勵，讓孩子知道，他做的每件“小事”你都看到了，因爲年紀小，能力、耐力都有限，自然不如大人做得好。但是沒有關係，熟能生巧，媽媽知道你很努力了。
播下一個行動，收穫一個習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。教會孩子做家務，你收穫的，將是一個有責任感、勇於面對生活的男子漢！
