怎樣塑造孩子良好性格，孩子的發展問題是親人們所關心的，孩子在不同階段會出現不同的問題，同時很多家長認爲孩子的能力越出衆越好，怎樣塑造孩子良好性格，快來一起看看吧
怎樣塑造孩子良好性格1
1、培養活潑開朗的性格。
2、培養獨立性、一是日常生活的獨立性（如自己洗臉、穿衣、吃飯等）；二是精神生活方面的獨立性（如人際交往、自信心等）。
3、培養果斷性、即在一個複雜而困難的面前，能明確而及時地做出決定。這須要有勇敢、沉着冷靜的性格。要在日常生活中不斷培養。
4、培養堅持性、平時要培養兒童堅持完成作業，堅持爲集體做事的性格。
5、培養自制力、要將其與培養自覺性聯繫起來，明確行動的目的和意義，養成按照一定的要求約束自己的好習慣。
6、培養交往能力、培養小孩子和別人相處好，多照顧別人，要從小訓練，認真去做。
家庭因素對兒童性格的影響
1、教養方式
1、爸媽教養比較民主，則孩子獨立、大膽、機靈、善於與別人交往協作，有分析思考能力；
2、爸媽過於嚴厲，經常打罵，孩子則頑固、冷酷無情、倔犟或缺乏自信心及自尊心；
3、爸媽過於溺愛，孩子就任性、缺乏獨立性，情緒不穩定、驕傲；
4、爸媽過於保護孩子，則孩子被動、依賴、沉默、缺乏社交能力；
5、爸媽教養意見有分歧，孩子就警惕性高，兩面討好，易說謊，投機取巧；
6、爸媽支配型教養孩子，孩子就順從、依賴、缺乏獨立性。
2、家庭氣氛、一般和睦的、互相尊重、互相理解、在事業和生活上互相支持的家庭氣氛，對孩子的性格有積極的影響。相反，父母間的爭吵、隔閡、猜疑甚至關係破裂（父母離異或父母病故）青少年犯罪率高。
3、家庭結構、有研究表明，來自兩代人家庭的兒童在好奇心、堅持性、夥伴威望、與人關係及對勞動態度上均優於來自三代人家庭的兒童。這主要與三代人家庭中祖（外祖）父母對孩子的溺愛等因素有關。
4、孩子在家庭中的地位、在目前我國獨生子女普遍的社會，如果不注重對獨生子女進行有意識的培養、教育，很容易使他們形成任性、不關心別人、自私等不良性格。
怎樣塑造孩子良好性格2
1、對待孩子要有耐心
對待孩子需要多大的耐心，只有做了父母才能瞭解。當你們精心準備好大餐，他卻一口都不吃;當你有一大堆事等着他入睡以後再做，他卻無論如何不肯睡;當你晚上瞌睡得要命，小東西卻哭個沒完……你得拼命壓制着自己的怒火，心平氣和地對待你的寶貝。你必須這麼做，因爲仔細想來，這些都不是他的錯。但你能做到嗎?你能一次次都做到嗎?我的策略是、以所能有的耐心，最大限度滿足他的合理要求。孩子其實就是父母的影子，你以怎樣的態度對他，這種態度也會潛移默化成他的性格的一部分。你一定不希望自己的孩子成爲一個沒有耐心的、甚至是粗暴的人。人的耐心畢竟有限，因此我需要讓他也承受一些忍耐和等待，即使他的要求很合理。例如我在做事，而他要我陪他，我會告訴他，我正忙着，等我做完了某些事情再去陪他。
2、言出必行
你也許會認爲、孩子小，偶爾騙騙他沒關係。其實這要不得，除非你希望以後也被他騙。我不騙孩子。我還刻意要他知道、爸爸不會騙他，爸爸說到做到。這一點很重要，一方面可以獲得他的信任;另一方面也能樹立爸爸言出必行的威信，避免他因僥倖而無理取鬧。舉個小例子、最初給樂樂穿衣服，讓他把手裏的東西先放下，他總是哭鬧着不肯，他或許以爲我要把這件東西拿走。幾次穿好衣服，我馬上把東西交回他手裏，從此他便很放心地把東西放下或主動交給我。
3、始終如一
儘量做到始終如一，避免造成孩子思維、判斷的混亂。處理同樣的事件要給出同樣的標準，如果你今天允許孩子這麼做，明天沒有任何理由卻告訴他不行，就會造成混亂。你或許會忘記自己的不一致，可孩子絕對不會忘。久而久之，你會發現自己的命令很難貫徹。是孩子任性嗎?其實一部分是你造成的。
4、不要把自己的意願強加給孩子
每個孩子都有自己的喜怒哀樂，即使父母，也無權要求他們事事按照你的意願來做，即使你是爲了他好。比如、你認爲他該睡覺了，你一定要他把一碗飯全部吃掉，或者你一定要讓他放下手裏的玩具去做你要他做的事……強加的結果只能適得其反。讓孩子按照自己的意願行事，孩子不但開心、樂觀，還能養成獨立、有主見的性格。
5、忽視孩子的無理要求
遇上孩子提無理要求，或提出合理要求你也無法滿足時，如果他哭鬧不休，也要最大限度滿足他嗎?恰恰相反。對於孩子的無理要求，你一定不要滿足，而且一次也不能妥協。否則只會使同樣的不愉快一而再再而三地發生。當你對孩子說“不行”、“不能做”時，孩子往往不會馬上放棄他的行動，他會一邊看着你，一邊繼續試探你是否真的不讓他做。這時，你應該堅決地走過去，把孩子抱開，讓他做別的事;而不是繼續坐在那裏，重複說着“不行”，持續與孩子的較量。孩子從你堅決的態度上，可以知道這件事是真的不能做。
6、適當地給孩子一點權力
有時，孩子會對某件事很感興趣，你不讓他做，他也執拗地一定要做。這時不妨給孩子一點選擇的權力。家裏有兩排落地書櫥，樂樂對裏面的東西非常感興趣，一再要打開書櫥，翻出裏面的書。我不想讓他養成到處亂翻的習慣，又不想扼殺他的探究欲。怎麼辦?我一方面告訴他亂翻書不好，另一方面他實在要打開的話，就建議他、好吧，那我們拿一樣東西，拿好就把書櫥關上。他每次都很開心地照辦。現在，他不僅會打開書櫥，挑選一樣東西，然而把櫥門關上;而且東西玩好後，他還會打開櫥門，把東西放回去。
7、讓孩子承擔一點責任
看到這個小標題，你或許會跳起來，這麼小的孩子你讓他承擔什麼責任?其實，孩子的責任感就應該從小培養。孩子應該從對自己做的事承擔責任開始，樹立起責任意識。樂樂時常會把一大堆玩具弄得滿地都是，我會讓他和我一起收拾玩具，或者引導他自己收拾。他掉落的東西我讓他自己撿起來，他摔倒後我讓他自己爬起來。凡是他能做的事情，我都讓他自己做。
8、讓孩子瞭解別人的感受
一個不瞭解別人感受的人，是很難體諒別人的。雖然大人的世界有太多的辛苦和不如意，這些你或許不想讓孩子過早知道。但讓孩子瞭解父母的感受，體諒父母的辛苦，對孩子卻是不無益處的。所以，我會讓樂樂知道我真的很累，我要睡覺，希望他自己玩，不要打擾我;我會讓樂樂知道我對他不好的行爲真的很生氣;我會讓他知道我抱着他很累，讓他自己走;我會讓他知道打別人，別人會很痛，想打別人先打自己試試看;我會讓他知道父母也會有不對的`地方，是我的不對，我會主動向他說對不起;我會讓他知道人是不可能不生病的，在他生病時，他必須堅強起來，承受疾病帶來的不適，而不是無休止地折磨大人…… 孩子的性格都是在日常生活的點點滴滴中培養起來的，作爲老爸，我希望自己能更努力探索，使孩子成爲一個受人歡迎的人、一個高情商的人。
怎樣塑造孩子良好性格3
1、正確對待先天條件：
人無法選擇自己的出生，選擇自己的容貌，有些人生下來就很帥，很漂亮，有些人生下來就是殘疾，先天有缺陷，先天條件我們無法改變，我們只有正確的去對待去鼓勵教育孩子，讓孩子接受這些先天的條件，不自卑，不抱怨，讓孩子感覺也是幸福的，是個性的。
2、創造良好的家教：
先天條件我們無法改變，可後天的教育，外部環境的影響同樣可以改變一個人的性格，俗話說，環境塑造人，爲了讓孩子有一個良好的性格，就要努力爲孩子創造一個好的家庭教育和環境，父母和睦，家庭和睦，家庭成員之間相互理解關心和體貼，孩子在這樣的環境下成長，性格自然會好很多。
3、讓孩子多讀書：
讀書可以改變影響一個人的性格，多讀書可以讓孩子開闊眼界，增長見識，增加自信，讓內心變得強大起來，能夠承受失敗和挫折，讀書也可以彌補孩子某些方面的不足，家長多陪伴孩子讀書，在孩子小的時候，就多給孩子講一些勵志的小故事，讓孩子從小樹立堅強樂觀的態度。
4、好的學校教育：
爲孩子選擇一個好的學校教育，特別是小學和初中階段是一個人性格形成的黃金時期，在這個時期內，最好爲孩子選擇一個比較好的學校，不是單單看學校的教學成績如何，要看學校師生之間的關係，學生之間的關係，學生心理狀態如何，有沒有陽光自信樂觀等。
5、培養孩子良好的人際關係：
家長多鼓勵孩子與他人交往接觸，不要控制孩子交往和自由，鼓勵遇到難題多和家長朋友溝通交流，不要壓抑在心裏，朋友多的孩子，人際關係比較和諧的孩子，性格都是比較好的，家長不要爲了孩子的學習，讓孩子整天的就是學習，沒有了朋友。
6、培養興趣愛好：
家長要多培養孩子的興趣愛好，興趣愛好廣泛的孩子性格都比較好一點，能夠讓孩子獲得自信，生活的豐富快樂，在培養孩子興趣愛好的時候，要尊重孩子的想法，不能強制孩子學習什麼，也不要有過高的要求，快樂第一。
7、讓孩子樂觀快樂：
孩子的自信樂觀快樂比什麼都重要，這樣的孩子更容易獲得成功，孩子整天悶悶不樂，心情不好，總是生活在父母的管教之下，沒有自由，沒有樂觀的生活態度，不敢面對生活學習中的困難，那孩子就是膽小沒有了主見，這樣的性格很明顯是有缺陷的，讓孩子同樣多一些磨練，培養孩子的抗挫能力，樂觀精神。
