如果家長總是抱怨孩子成績差怎麼辦，在很多家庭中，孩子被放在第一位，成長的過程中有快樂也會有煩惱，培養的能力會影響孩子的一生，現在分享如果家長總是抱怨孩子成績差怎麼辦。
如果家長總是抱怨孩子成績差怎麼辦1
別總抱怨孩子學習成績加家長應該找到真正的根源，對應用的孩子們來說其實是有對自己感興趣的事情的，如果孩子對於學習不感興趣的話，那麼很有可能是在學習上面受到了一定的打擊，抱怨孩子學習成績差其實並沒有什麼用，對於孩子來說，在學習方面可能感覺到了枯燥無味。
任何一個孩子在學習的時候會感覺到一定的壓力，對於孩子來說，長時間的學習必然是枯燥無味的，因爲學習本身就是一件非常沒有意思的事情，所以就需要找一定的方式來提起孩子的學習興趣，可以幫助孩子共同學習，這樣讓孩子感受到共同樂趣之後，就會願意去學習，從主觀意識上面去學習，但是對於我們父母來說，在發現孩子成績不好的時候，只會抱怨自己的孩子根本不會從根本上找原因，對於孩子來說，這一點就只會加速孩子對於學習不感興趣的一個方面，讓我們的孩子感覺到更加的不喜歡學習，對於學習有更加的討厭，所以對於父母來說，一定要找一些合適的方式來提高孩子的學習興趣，如果孩子不喜歡學習，那麼對於父母來說，找到合適的方法讓孩子感到有興趣纔是最主要的。
中國式的教育其實對於我們每個孩子來說可能會有一定的喪失，所以對於我們孩子們來說，能夠遇到真正理解自己的父母其實是非常幸運的，抱怨自己的孩子學習成績差，隊友們孩子來說其實也有一定的困難，對於我們孩子們來說，喜歡學習，對學習感興趣是要找到一定合理的學習方式的。所以希望我們父母們對自己的孩子有一定的瞭解，也能夠從根本上找到自己的孩子偏科或者不愛學習的根本原因，並加以解決。
如果家長總是抱怨孩子成績差怎麼辦2
這是一個非常有經驗的老師的經驗之談和肺腑之言——孩子之間的競爭，歸根結底是家長綜合素質和付出心力的競爭；家長的教育思想和理念，直接影響着學生的成長。家長心中的天平一旦失衡，不僅不利於孩子的成才，而且還會對學生的心理健康造成損害。
以下這些或許就是一個班級孩子差異的真正原因。
1、同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發雷霆，是不負責任的表現。
2、當人們說這個孩子和哪個孩子的不同的時候，其實主要是指這個家長和那個家長的不同。
3、同在一個班級，教是一樣的教。如果你沒有按照老師的要求去做，沒有盡到做家長的責任，不要向孩子提學習要求，更沒有資格責備他們。
4、當你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發掘。然後心平氣和做該做的事。
5、作爲教育者，要想讓孩子愛學習，必須自己先做讀書人。教師如此，家長也是如此。
6、如果希望孩子好，那就先成爲讀書型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學習呢？
7、兒童的.學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應當閱讀。
8、其實，無論是基礎知識，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。
9、所謂智力，就是閱讀能力。
10、一次考試分數的高低是偶然的，可是家長是否負責任，卻必然地決定了孩子發展的方向。教師的一視同仁總是相對的。對於教育責任感特別強、能與教師緊密配合的家長，教師對他的孩子自然要特別關注一些——這很公平。因爲沒有家庭配合，教師努力全然是做無用功。
11、學生取得優秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知慾，這些素質，對於孩子的成長，太重要。
12、作爲教師，我們比誰都知道分數的重要。可是，那比分數更重要的，我們時刻不敢忘記。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰勝的勇氣和能力；第四，成績優秀。
13、對於那些多動和富於攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己，天長日久，他們會成爲人羣中不受歡迎的孤獨者。當然，教師會竭盡全力，不讓這種情況發生。作爲家長，對此更負有不可推卸的責任。“在家很任性。”這實在是家長自己應當深刻檢討的事情。現在的孩子，性格成型早。希望父母高度重視，及時扭轉。否則，學校教育的效果只能被抵消。
14、對於教師而言，真正的志同道合者，存在於家長中。當大家都動起來，羣策羣力了，這個集體才叫厲害呢！”有人說老師帶的不是一個班，而是兩個，一個是學生班，一個是家長班。
15、三分之一的家長積極行動，步步緊跟；三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應付；三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優秀拉開檔次的主要原因。
16、孩子學習是艱辛的，這是一個爬坡過程，一旦上了路，對於您的家庭、對於教師，都是一件幸事。在這個過程中，教師自然要竭盡全力引導、幫助他們，如果在能得到家長的幫助，那孩子將多麼幸福。
17、站在同一起跑線上，看起來沒有差別——六年之後，他們將有多麼不同。
18、不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀，只要他這周比上週進步就值得高興，就應當鼓勵。
19、一天一小步，一週一大步，一月長一截——一學期就在全然不同的兩個檔次了。資質相同的孩子，攤上不同的父母，其發展也就不一樣。
20、家長都希望教師多提問自己孩子，惟恐孩子發言表現的機會比別人少。其實，對於孩子來說，首先需要學會的是傾聽——這纔是學會學習的關鍵。沒有了靜聽和沉思爲前提，所謂“積極發言”，只是爲表現而表現的低效鬧騰而已。
21、一次考試的分數不重要，重要的是知識掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應試的角度考慮，從長遠來看，讀書也是所有功課植根的土壤，他的貧瘠與豐厚，關係實在重大。
22、讓學生直面學習中的困難，打破快樂輕鬆學習的神話，這是每一個明智的師長要做的事情。在這一過程中，學生收穫的，將不僅是知識，更有毅力、恆心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。
23、養育養育，在物質條件相對富足的今天——父母責任更重要的，是教育，而不是撫養。
24、孩子需要你的扶助——今天的扶，正是爲了將來的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。
如果家長總是抱怨孩子成績差怎麼辦3
每個父母都希望自己的孩子有一個很好的成績，但事實往往不盡人意。很多父母認爲孩子學習成績差，上課不聽講，都是因爲孩子太貪玩，或者心思不在學習上。其實孩子學習成績差，和父母的平時教育有着非常大的關係，如果方法不恰當，也是造成孩子成績差的一部分原因。所以，想要提高孩子學習成績，這幾種教育方法，家長就要及時改正
1、嘮叨沒完
嘮叨幾乎是90%以上媽媽的毛病，每天擔心孩子這擔心孩子那，於是就忍不住多說孩子兩句，殊不知，這樣會讓孩子非常反感，幾乎100%的孩子都反感父母愛嘮叨的做法。
在父母眼裏，孩子永遠是需要照顧的哪一個，所以在某方面就會擔心孩子的表現不符合自己的要求，又擔心孩子做不好，所以就會時時提醒、事事提醒，久而久之孩子就會覺得父母太囉嗦、太嘮叨，自然也就反感父母這樣的做法。因爲在孩子看來，有些話說一遍已經夠了，沒有必要不停嘮叨。而且父母太過於嘮叨，還會導致孩子產生厭惡感，甚至產生很強的逆反心理。所以，作爲父母要經常提醒自己，不要過於嘮叨，學會放手，讓孩子自己成長。
2、訓斥孩子
生活中，有太多的家長，教育孩子時，企圖用訓斥的方法來讓孩子聽話。這樣的教育方式，父母難道就輕鬆了嗎？不僅家長的情緒會低落，孩子也會十分不開心。在這種教育方式下，孩子就會失去自信，甚至開始懷疑自己父母的愛。
在成長的過程中，誰都有犯錯的時候，所以，作爲家長的我們，在孩子犯錯誤的時候不要着急批評，而是靜下心來和孩子面對面的談一談，弄清楚前因後果，耐心地引導孩子。
3、對孩子要求過高
望子成龍望女成鳳是每個家長的願望，但是父母過度關注孩子，對孩子期望和要求過高，這種失去理智的愛會只會成爲孩子進步路上的絆腳石，絆住孩子的腳步，束縛孩子的心靈。父母對孩子的要求過高，在這種教育方式下，孩子缺少了家長的接納和肯定，久而久之，就會導致孩子無法形成客觀的、良好的自我認同感，也無法建立起自信心，會讓孩子變得沮喪，否定自己，甚至自暴自棄。
每個孩子都有自己的長處和短處，做爲家長的我們，要接受孩子的一切，包括他的身體、智力、情商等等，不管是優點還是缺點，甚至是缺陷。尊重孩子的特點和需要，給予孩子寬容和肯定，不要用自己的期望要求孩子。
