如何去引導孩子，智力的遺傳性不可改變，將現在出現的問題解決好，孩子纔有可能發展得更好，成長過程中的問題才能更好培養孩子的能力，下面分如何去引導孩子教你如何教育孩子。
如何去引導孩子1
如今家長對於孩子的教育感到壓力非常大，其實家長只要科學的管理好孩子的學習，引導出孩子的學習方式，能夠讓孩子在家長的引導過程中，將學習與生活結合起來，家長更應該充分的理解孩子，對於一些孩子做出的事情也要給予孩子尊重，這樣孩子纔會更聽取家長的建議。
每個人都是有上進心的，孩子也是想要有更好的成績以及做到更好的效果，這時候家長就應該引導孩子在學習方面看大量有益的課外書，並不是要一味的進行學習，給予孩子最具體的學習幫助，才能夠更好的教育好孩子。
爲了能夠讓孩子不會與家長做對，當孩子犯了錯誤時，家長必須要心平氣和的教育孩子，告訴孩子的錯誤在哪裏，也應該就事論事，千萬不能夠發脾氣，只有家長正確的引導孩子，孩子才能夠將犯過的錯誤及時的改正，才能夠真正的成長起來。
如何去引導孩子2
1、培養孩子的獨立性。培養孩子的獨立性已經是育兒圈裏常見的話題了，由此也可以看出，培養孩子的獨立性是非常重要的，並且這一點要放在教育孩子的首要位置上。在中國，很多家庭雖然嘴上說着會培養孩子的獨立性，但卻在行動上一直限制孩子獨立性的發展，直到今天很多孩子仍然朝着巨嬰的道路上越走越遠，所以各位家長一定要注意了，千萬不要讓溺愛毀了孩子。
2、培養孩子先苦後甜的精神。每個人身上都有一定的惰性，使得很多人都成爲了享樂主義，不管在做什麼事情的時候都想走捷徑。最正確的觀念是先苦後甜，在孩子的人生觀與價值觀還未完全成熟之前，父母就應該引導孩子先苦後甜的精神，讓孩子習慣吃苦，這樣孩子在今後的人生道路上可以減少惰性給他帶來的很多不必要的麻煩。
3、在孩子的成長過程中給予充足的信任。來自家長的信任，是對孩子成長的一種鼓勵。家長對孩子的信任感是方方面面的，在中國很多家長習慣否定孩子，不肯讓孩子證明自己的能力，不相信孩子的實力，這讓孩子在生活中失去了很多表現自己的機會。因爲只有給予孩子充足的信任，孩子才能更自信的成長。
4、接受孩子的缺點。每個孩子都有自己的閃光點，相對的是每個孩子也有着自己的缺點，孩子的缺點是客觀存在的，所以父母不應該否定孩子的'缺點，要接受孩子的缺點。這纔是接受孩子整個人，並且把孩子當成一個真正獨立的個體來看待，孩子在成長過程中也能感受到父母對他的尊重。並且只有充分接受了孩子的缺點，才能在孩子的成長過程中更好地引導孩子。
5、關心孩子的生活，但不干涉。對孩子的教育中做得最好的一點就是關心孩子，但從不干涉孩子。孩子跟父母一樣都是有思想有判斷力的獨立個體，在中國很多父母習慣包辦孩子的生活。很多孩子到了成年之後，甚至都沒有一定的話語權，不能決定自己生活中的事情，對於這樣的孩子來說，他們的人生是非常可悲的。
6、引導孩子正確看待成敗。最後每個父母都希望自己的孩子能夠取得成功，中國的父母有些過於功利性，這導致孩子沒有正確看待失敗的心態，就會導致很多孩子無法接受失敗。
如何去引導孩子3
1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者
0-6歲是孩子品質及良好習慣形成的關鍵時期。孩子一生的教育主要來源於3個方面，家庭、學校、社會。而在這一輩子中，接觸最多的人羣就是我們的父母，父母的點點滴滴無時無刻都在引導孩子的成長方向。
2、如果想要改變孩子的行爲，父母應先改變自己
教育孩子就是教育自己的一個過程，孩子的不良行爲，往往是從環境或父母那兒直接傳授下來的。榜樣教育是發展孩子道德行爲的最可靠的辦法。
3、合理的管束
管束孩子是告訴他們什麼樣的事情可以去做，什麼樣的事情不能做。管束要有權威：當孩子可能要犯錯誤，我們不得不進行管束的時候，一定要有權威性。讓孩子知道你是嚴肅的，而且提的要求是將伴隨懲罰或獎賞的。合利地限制孩子可以培養孩子的紀律觀念，當然，對孩子的管束必須是負責任的。而且要告訴孩子你提出要求的原因。父母應當保持一致性，這樣孩子可以建立統一的行爲標準。即使對某一方的管束有異議，也最好在以後孩子不在場時，再與他進行討論。這樣做，也可以樹立起父母雙方的權威性。不要懲罰得太多，不可從生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是對他好的表現進行獎勵。即我們咔拉寶寶所強調的“賞式教育”
4、用積極鼓勵的方法，使孩子建立良好的自我價值觀
父母需要主動地將基本的價值觀和行爲方式教給孩子。以便於孩子在社會上成長。當然，在這方面，身教勝於言傳，我們可以做孩子的好榜樣。創建良好的家庭氛圍是很重要的。只有我們以身作則，注重孩子價值觀與禮貌的培養，才能教育出品德高尚的下一代。
5、在一定範圍內給孩子選擇權
隨着孩子的成長，給他越來越多的自由和控制自己生活的權力是很重要的。必須有意識地要求自己，甚至是剋制自己的那種什麼事都爲孩子做的想法，給孩子一些自由度。給孩子一定的自由，可以表明我們信任和尊重孩子，孩子也會因此更加尊重我們、愛我們。
在一定範圍內給孩子選擇權，通過提供選擇，可以避免緊張氣氛，給孩子提供做決定的實踐機會。如“睡覺時間到了，你是要聽昨天的故事呢，還是想聽一個新的故事?”“你今天是想穿粉紅色的上衣，還是藍色的T恤?(如孩子兩者都不選，父母可問：“是我幫你選，還是你自己選?”)這些對於發展孩子的自我價值觀都是至關重要的。
6、遊戲是兒童的主要活動，兒童通過遊戲學習
兒童通過接觸具體的、仿真的與生活有關的東西學習，需要與同伴、成人和環境互動交流，遊戲使兒童放鬆且發展專注的工作態度。在5歲之前不應過早開始對字母數字等符號的專門練習，這樣會限制孩子的思維，因爲幼童的心智還沒成熟，對抽象的概念還無法理解。
7、每天抽時間跟孩子單獨相處，共同做點雙方都感興趣的事情
每個孩子都需要從父母那裏得到足夠的重視。在每天工作之餘，我們要騰出一些時間參加孩子的遊戲。要爲孩子提供各種各樣的經歷，儘可能讓孩子接觸到各類東西。父母作爲孩子的傾聽者、支持者、精神的陪伴者，當孩子遇到挫折時，應尊重孩子的感受，以超脫且同情的態度陪伴在孩子的身邊。
