男孩不宜在6歲前入學

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男孩不宜在6歲前入學，男孩子比女孩子成熟要晚些，通常男孩要比女孩子更加難管許多，性格上也會有天壤之別，同時上學年紀也拖後些，下面我們就來具體聊聊，男孩不宜在6歲前入學。

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調皮搗蛋，成績不如女孩好，輟學率、犯罪率比女孩高……曾幾何時，男孩就是“麻煩”的代名詞。日前一份調查報告更加深了男孩的“危機感”，引起社會的關注。

這項由中國青少研究中心副主任孫雲曉主持的研究表明：男孩身心發育顯著遲緩於女孩，並具有容易衝動而控制力較低的特點。

男孩“麻煩”比女孩多

“男孩危機主要體現在學業、心理、體質和社會上。”孫雲曉指出，從幼兒園、小學、中學直到大學，個個年齡段的男孩都面臨危機。

以學業爲例，2006—2008連續兩個年度，在全國約5萬名國家獎學金獲獎者中，大學女生人數均爲男生的兩倍左右。再看心理危機，男性青少年網民上網成癮比例爲13.29%，女性爲6.11%；在網癮青少年中，男性比例達68.64%，遠遠高於女性的31.36%。

男孩危機並非中國獨有，已成爲國際性現象。在英國，女生幾乎在所有的考試科目上都比男生表現優異。在美國，男生比女生更早輟學，脫離正式的教育制度。

男孩需要“因性施教”

“男孩成長的危機絕非僅僅因生理髮育遲緩所致。”研究組認爲，三大原因造成目前的男孩危機：一是忽視男孩發育落後的事實。研究表明，5歲男孩的大腦語言區發育水平只能達到3歲半女孩的水平，男孩的生理髮展和心理髮展總體落後於女孩。爲此，孫雲曉建議：父母們千萬不要讓男孩在６歲前入學。二是忽視了男孩與女孩不同的學習方式。三是限制了男孩的成長需要。男孩愛冒險、愛跑動，許多學校出於安全和安靜的考慮，常常禁止學生課間奔跑等。

中國教育學會副會長朱永新教授表示，在以升學考試爲中心的大背景下，按部就班、聽話服從、反覆練習、記憶優先，這樣更加容易發揮女孩的優勢。

如何拯救男孩，造就新時代的男子漢？“改變對男孩的態度，建立按照性別施教的教育模式非常關鍵。”孫雲曉提出了4個具體對策：一是改變對男孩的態度，接受男孩更脆弱的.事實；二是父親要成爲男孩的榜樣和引路人；三是母親要勇於“放養”男孩；四是學校和家庭要按照性別施教。

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1、男孩上學的最佳年齡是幾週歲

國家規定的上學年齡，對男孩女孩一視同仁，都是幼兒園3歲，小學6歲，家長可以自己決定學齡前入園的年齡。但公立幼兒園有嚴格的規定，小學階段需要醫院開證明才能讓孩子晚一年上學，否則不能報名上學。男生要不要晚一年入學還是看孩子的實際情況，一些孩子具有上學的能力，在身體和心理上發育良好，家長覺得他們能夠適應學校生活的話，正常年齡入學和晚一年入學都是無所謂的。

2、男孩子發育比女孩子慢在哪裏

在做手工、表演、做早操眼保健操等各種需要展現精細動作、展現專注力和觀察力等行爲上，很多男生都遠不如女生，他們手工製作的作品沒有女生的精緻細膩，表演做操動作常常不到位。男孩比女孩更加容易注意力不集中，上課經常容易開小差。學習方面，男孩也沒有女生認真，成績也沒有女生好。排名前列的絕大部分是女生，倒數的全是男生。相比同齡的女生來說，男孩身高發育比較慢;男孩較女孩心智成熟慢，容易受挫，也就容易產生自卑感。人體生長髮育的規律不可迴避，男孩天生就要比女孩“開竅”晚一些，據說5歲男孩的大腦從某種程度上只相當於3歲半的女孩大腦。

3、晚一年上學能給孩子帶來什麼

多給孩子保留一片童心。人的壽命很長，童年的時間卻越來越短，當孩子本該無憂無慮在大自然中撒歡、奔跑的年紀裏，你卻要求他在教室裏，規規矩矩坐在小板凳上聽老師講課。過早沉浸在學術氛圍裏，一切以科學和知識爲重，孩子對世界的認識不再聽從於自己最初那些稚嫩而美好的想象力，童心很快就會被掩埋。在合適的年齡做合適的事，這是家長和老師能給孩子最美的承諾。