孩子幸福成長需要哪些元素，智力的遺傳性不可改變，在寶寶成長的過程中，同時，很多家長認爲孩子的能力越出衆越好，看完孩子幸福成長需要哪些元素，學着啓蒙家裏的小天使吧！
孩子幸福成長需要哪些元素1
1、孩子過得好的三大要素
如今做家長，如今做親子教育，你具備哪些的恰當意識？你一定是希望孩子這一生過得好，它是家長應當有的期待和心願，每一個家長都希望自身的孩子過得好。這個人當今世界活一世，怎麼玩？具備什麼標準這個人是“過得非常好？”這就是我們家長的心願。
（1）一個人過得好，人體要身心健康，起碼的標準不可以全身全是特殊病種。此外要心裏健康，這一人到自然環境裏是融入的，待得下來，它是這個人過得好的起碼的原素。
（2）你培養出去的孩子，他未來要有內內心的滿足感，不僅是來自於別人的點評。我們不能爲“他人”活著，一天到晚想他人如何判斷自身，他人如何自我欣賞。因此你假如培養出去的孩子，他未來個人發展目標得很好，他對自身很相信，瞭解自身要什麼，他的勤奮並不是來自於別人如何賞析他，只是瞭解自身要什麼，他想要做這件事情，勤奮做到這件事情的高峯期，並不是以便大家。這樣的人，他不容易有過多外部的迫使，心裏是強勁的。
（3）你培養出去的孩子，未來要有終生學習的心願，自小培養閱讀習慣，這個是十分關鍵的。你可以塑造出一個孩子，一生學習培訓不輟，這個人的人生道路是豐富的，人生道路是圓潤的，他是過得好的。
2、迴應他對唸書的使用價值難題
第一個難題，唸書更有意義嗎？
遠古傳說的人刀耕火種，之後的人惠州房產網耙地，再之後的人大拖拉機農用地，如今的人微生物種田，人過得叫創造力的生活，人怎麼會過那樣的生活？由於人有學習培訓的工作能力，人的生活就是學習培訓，人事實上是時時刻刻都會學習培訓的，學習是人的衣食住行內容，沒有爲何，沒有什麼意義。你可以不學習能夠，貓、狗、豬不學，你沒學習培訓和貓、狗、豬一樣的。
第二個難題，學了有什麼作用？
我跟孩子們說，沒有用，壓根就沒有用。課堂教學學習培訓有木有用？它事實上是訓煉你邏輯思維的，給你的邏輯思維水準從低到高，被訓煉得愈來愈高、愈來愈高。
第三個難題，孩子們會詢問你：“教師，我也要學習知識，我並不是不願意學習知識，我也想學，可是好苦了，一天到晚做試卷，必須做這麼多嗎？好苦了。”
你能那樣跟她說：“苦是心態感受，並不是事兒自身造成的，是念頭造成的。你念頭不對你纔會苦，你可以感覺苦就改唸頭。念頭不一樣，心態就不一樣了，因此你如今感覺苦，這一念頭是錯的`，改。如何設置？地球上活著小動物活著人，看看小動物如何活？小動物不容易辛勤耕耘，沒有獲得。人要辛勤耕耘，有獲得。人，辛勤耕耘獲得，辛勤耕耘獲得，這就是爲人處事的快樂。什麼事情充分體現有辛勤耕耘獲得？莫過課堂教學學習培訓。爲何？你從1 1=2開始發展，你如今到哪些水平了？學了幾何圖形、三角函數這些，你想個辦法，這一全過程就是說獲得，回頭巡視，多精彩紛呈！人生道路就精彩紛呈在這個地方，苦什麼？
孩子幸福成長需要哪些元素2
一是自我認知。認清自己，就找到了人生的鑰匙
比如在青少年時期，讓孩子多接觸各個領域，在不同的世界裏探索自我；在青年時期，讓他自我選擇感興趣的事情，找到自我，一步步實現自我的價值。
二是愛的能力。這是溝通、情緒和心理健康的保證
接受了愛的教育，就是感受和接受來自他人的善意，然後用愛去寬容地對待世界。
三是運動能力，從身心到性格的鍛鍊
運動所含的是抗壓能力、堅持的能力，公平競爭的能力和自信力，還有渴望勝利和團結協作的能力，從而獲得更大的自我成長。
四是生活能力，所有的一切都要歸於生活
有能力去過幸福滿意的生活，人生纔算完整。
五是時間管理。要在同樣的時間裏，贏得效率
有些人每天很忙，永遠有處理不完的事情，這就是打小磨蹭所形成的結果。所以合理的時間規劃，就要從小做起。
六是財富管理。好的財富觀是幸福的保障
父母的財富並不天然屬於孩子，能用自己的能力賺取財富，纔是屬於孩子自己的一生財富。
