學齡前期兒童保健知識

來源：時尚達人圈閱讀: 3.04W 次

小中大

字號：

用手機掃描二維碼在手機上繼續觀看

手機查看

學齡前期兒童保健知識，孩子是每個家長的心頭肉，家長們都希望自己的孩子成爲小紳士、小公主。下面就是小編爲大家整理的關於學齡前期兒童保健知識的相關信息供大家參考和使用。

學齡前期兒童保健知識1

1、體格鍛鍊學齡前期小兒一般進人了幼兒園，也可能散居。要加強體格鍛鍊，以增強小兒體質。要有室內外活動場所，幼兒園要添置{舌動設備，如搖船、搖馬、滑梯、蹺蹺板、轉椅，以及各種電子恬動設備，做操用的地毯、墊於，有條件的還有戲水池、小型游泳池、運動場等。安排適合該年齡特點的鍛鍊項目，如跳繩、跳舞、踢毽子、保健操，以及小型競項目。各種活動和鍛鍊方法輪換安排。要保證每天有一定時間的戶外活動，接受日光照射，呼吸新鮮空氣。

2、早期教育加強學齡前期兒童的教育較重要，應注意培養其學習習慣、想像與思維能力，使之具有良好的心理素質。}L子-曾說過：“少成若天件，習慣如自然。”《顏氏家訓。慕賢》注重周圍環境對於兒童的影響，指出這種“無言之教”能使小兒“潛移默化，自然似之”。學齡前刺兒童好學好問，家長與保育人員應因勢利導，耐心地回答孩子的提問t儘可能給予解答。要按照該年齡期兒童的智能發育特點，安排適合的教育方法與內容。幼兒固有規範的學前教育，包括課堂教學和在遊戲中學。家廑[}|也可通過講故事，看學前電視節目，接觸周圍的人和物，到植物園、動物園遊覽等多種多樣的形式使孩子增長知識。在遊戲中學習遵守規則和與人交往。明代醫家萬全曾提出了“遺物則教之”的`學習方法，《育嬰家祕，鞠養以慎其疾四》說：“小兒能言，必教之以正言，如鄙俚之言勿語也；能食，則教以恭敬，如褻慢之習勿作也；……言語問答，教以誠實，勿使欺妄也；賓客，教以拜揖迎送，勿使退避也；衣服、器用、五穀、f畜之類，遇物則教之，使其知之也；或教以方隅，或教阻歲月時日之類。如此，則不但無疾，知識亦早也。”值得注意的是，不能強迫孩子過早地接受正規的文化學習，違背早期教育的規律，犯撥苗助長的錯誤。

3、疾病預防這一時期的兒童發病率下降，要利用臻子體質增強的時機，盡能根治某些疾病。防病的根本措施在於加強鍛鍊，增強體質。也要凋攝寒溫，《格致餘論，慈幼論》說：“童子不衣裘帛，前哲格言俱在人耳。”就是強調不要給孩子衣着過暖，否則會降低小兒對氣候變化的適應能力。這一時期仍然要調節飲食、避免意外、講究衛生。每年應體檢l一2次，進行視力、齲齒、缺鐵性貧血、寄生蟲等常見病的篩查與矯治。對幼兒期患病未愈的弦於要抓緊調治，如對反覆呼吸道感染兒童辨證調補，改善體質，減少發病；哮喘緩解期扶正培本，控制發作；厭食患兒調節飲食，調脾助運，增進食慾；疳證患兒食治、藥治兼施，健脾開胃，促進生長髮育等。

學齡前期兒童保健知識2

2歲以後，幼兒的自我意識開始萌芽，幼兒會有反抗、“自私”的行爲出現，也會搶着爲父母或爲自己幹事。對於前者，父母千萬不要以爲是幼兒的退步而加以訓斥，而應該採用“以退爲進”的手法來化解幼兒的反抗行爲，用耐心、形象的講解來減少幼兒的“自私”表現，否則會使幼兒真的養成與人對立、自私自利的不良性格特徵。

2—3歲的幼兒最喜歡聽故事，尤其是反覆聽同一個故事，根據這個特點父母可以培養幼兒的學習興趣，比如在講到故事高潮處停下，告訴幼兒你忘了後面的內容需要看看書，然後假意去看書再接着講故事，這樣會使幼兒對認字有強烈的慾望。也可以在重複講故事的過程當中，變換一些詞語的搭配，讓幼兒瞭解一些同義詞與詞語的多種搭配（幼兒會很容易發現你的這種變換)。還可以讓幼兒把聽來的故事講給父母或其他人聽，在獲得好評後，可以增強幼兒學你瞭解習新知識的興趣。