作文列提綱示範，要寫好作文就離不開文采和邏輯的支撐，學會多角度地看問題是寫好作文的關鍵，提高語文成績首先要寫好作文，好的提綱是優秀作文的基礎，以下分享作文列提綱示範。
作文列提綱示範1
1、題目
要把題目(或補充完整的題目)寫在第一行正中間。
2、主要內容和中心
要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內容及要表達的中心思想。
3、結構安排
這是作文提綱最主要的部分，設計時需要注意做到以下五點:
①安排好材料的組織順序。先寫什麼、後寫什麼，全文一共準備分爲幾大段，每段寫什麼，要以小標題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。
②確定好重點寫的內容。要依據表達中心的需要，確定出哪些內容是主要的，哪些內容是次要的，標明“詳”、“次詳”、“略”的字樣;重點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、後寫哪層，具體列出準備重點寫的步驟、次序。
③依據文章選用的材料及要表達的中心思想，確定好開頭、結尾的方法，並在提綱中簡單註明。
④設計好點題的時機及具體的方式、方法。
⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內容需要照應，如何照應，也簡單標註一下。
提綱舉例
記敘文提綱
標題：記一場鼓號儀仗隊比賽
主題句：團結就是力量。
內容簡介：通過敘述鼓號儀仗隊比賽的過程,反映了同學們齊心協力參加比賽的生動情形,受到了團結就是力量的啓迪。
結構：縱向。
正文：
1、開頭
概述事情的時間、結果等、可以議論事情對我的影響。
2、中間
從前到後詳細敘述事情過程。
①出發時、地、人等以及心理。
②到達，有場面描寫。
③表演、細節、個人、自己的感受。
④成績、心情、點出意義即主題句。
3、結尾
重申意義，照應開頭，發出感慨、
議論文提綱
標題：生日
主題句：生日應當過得有意義。
內容簡介：反映了爲孩子大操大辦生日的社會現象，指出這是關係到民族美德的思想問題，主張生日應當過得有意義。
結構：並列式。
正文：
1、開頭：論題即生日、
3、中間：論證
（1）提出現象：爲娃娃辦生日的社會問題，引用俗語。
（2）分析論證：
①關係着民族美德和思想腐化。
②奢侈的惡果和正確的途徑。
3、結論：照應開頭，突出論點；講辯證。
範文案例
寫給自己的歌
花開，蟬鳴，葉落，雪飄。這是關於一條路的記敘，條理、紋路，那麼地清晰可見。——題記
我一路狂奔，渴望在擁擠的人羣中找到一張和自己相似的面孔，從她身上我能夠找到自己命運的參照，何去何從，不再那麼倉皇。陽臺上放着一盆長生花，我不知道它何處長生，我發現每兩個月零29天它總會凋謝，然後我下樓連花盆一起扔掉，再買一盆回來。
去買長生花的路上，總是會經過一個茶坊，每次我都會要一杯清菊茶，我可以確定那裏面不只有菊花，還有玫瑰和雪碧或是一些其它的東西。夏天的清菊茶中放冰塊，一口喝下去很是涼爽。去買長生花的途中還要走過地下走道，有時候走累了，我就聽歌站在走道邊，一臉茫然地看着走過的人羣。
我一直會想我到底是誰呢？是一個冷酷的上帝，指揮着人羣中的小人物，還是一隻無知的蟲子，羨慕着眼前人們倉促的步伐，自由自在的生活。我買了一盆新的長生花，回去再次穿過地下走道，那些骯髒的老鼠從牆腳竄出來，衣衫襤褸的乞丐拉着二胡吹着簫，再看看我的長生花，富有朝氣和活力，和他們形成了鮮明的對比。
走進茶坊我又要了一杯清菊茶，這裏的老闆似乎認識我了，熱情地招呼我。清菊茶在這裏並不熱賣，我想是人們喝不出它的味道吧。只有我，能嚐出它的味道，清涼還有丁點苦澀。成長歸根結底是件愉快的事情，陽臺上現在放着一盆充滿生機的長生花。
雖然每兩個月零29天它依舊會枯萎，但我願意去買清菊茶，願意穿過地道，願意再去買一盆回家。我喜歡看着它成長，此時我突然就明白了，長生並不指永生，只是可以長久生存下去，中途也許會凋零，但我會換一盆新的來替代它，持續這樣的生命。
是長生花帶我告別十四歲。今天是我十五歲的生日，我驚訝地發現長生花已經開滿三個月了，原來有時它也會創造奇蹟。那麼就讓這盆長生花做我的小太陽，照亮我人生軌跡上每一個晨晨昏昏。
作文列提綱示範2
什麼是作文提綱？
提綱就是文章的概要、提要，就是簡明扼要的寫作計劃。作文的提綱就好比繪畫一個大樹，先繪畫出數的形狀即爲樹的枝幹。
也好比蓋一座房子的規劃圖紙，因此寫作提綱非常重要。沒有提綱好比沒有圖紙的搞建築，隨心所欲那可不行，蓋着蓋着發現少了這少了哪？
怎麼能行呢，相應地有了寫作提綱，做到心中有數，成竹在胸才能畫好竹子就是這個道理。有些學生剛開始覺得寫提綱麻煩，但是明白了這個道理會發現磨刀不誤砍柴工。
寫作提綱按照以下5步來考慮：
1、審題。
這點最爲關鍵，這好比做一道數學題，先要弄清楚已知什麼條件，問題又是什麼。在不搞清楚題目要求的情況下，就動筆很容易犯南轅北轍的低級錯誤。
2、確定文章的中心。
在搞清楚題目要求後，就要弄明白文章記敘了一件什麼事情？或者描寫什麼樣景物，文章的中心思想是什麼？
3、整理材料。
寫作文離不開材料，要將選好的材料整理一下，給這些材料排序，哪些在前哪些在後？大概重點材料寫幾個自然段要做到心中有數。
4、詳略得當。
寫作文始終要圍繞文章的中心，有詳有略，切忌鬍子眉毛一把抓。在提綱中可以用詳、略兩個字做一個提醒。
5、編寫提綱。
按照前面5步的分析寫提綱。
常見的.寫作提綱的幾種方式
1、段意式
段意式就是把你寫的文章的每一段的意思用一兩句概括出來，這樣段落就非常清楚。
2、小標題式
標題式是用小標題的形式概括主要部分的內容。
3、表格列舉式
表格式就是將主要寫作內容以表格的形式展現出來。
4、思維導圖式
思維導圖式就是將內容運用圖文並重的技巧，把各級主題的關係用相關的層級圖表現出來。
作文列提綱示範3
寫作文的技巧和方法
一、第一眼看整體
主要看字體是否工整，卷面是否清潔，不塗不抹;字數不多不少(少則"殘廢"，多則"臃腫")。
佈局是否合理(頭大尾長身子小、段少字多密麻麻)頭尾短小精悍。開頭結尾段字數均應控制在百字以內，否則，頭大尾長身子小，比例失調，影響美觀。段落稍微多一點。600-800字分4-6段爲宜。
選好文體。一般說來，如果寫記敘文，運用小標題、日記體、分鏡頭式等片斷組合法寫成的文章清爽直觀、疏密有致、思路清晰、層次分明，能給人整體美感的效果，易引起閱卷者的興趣。
二、第二眼看審題
角度的切入是否得當、立意是否準確鮮明。讓閱卷人比較容易地明白你的觀點：
1、 精心打造標題。
《人生自古誰無死，留取誠信照汗青》、《患者吳誠信的就診報告》、《問君哪得暖如許，爲有愛心活力來》、《理想海闊憑魚躍，選擇天高任鳥飛》等。其中"誠信"、"愛心"、"選擇"就是切題的字眼。
2、巧妙運用題記。
3、用心寫好首尾。因爲開頭和結尾也是老師尋找文章觀點的"戰略要地"，所以，如果寫議論文，最好開頭用言簡意豐的語言開門見山地擺出觀點，結尾以韻味無窮的語言呼應觀點。另外，還可在文中反覆緊扣文眼。
三、第三眼看選材
主要看材料是否切題、豐富、新穎——若選材不能說明觀點，則屬牽強附會;若材料單調，則說理空洞無力;若材料平庸，則落入俗套。
敘述中間要加入環境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫，能力好的同學再來些遠近相襯、動靜相映、側面烘托、環境渲染、五覺描寫，使文章細膩、動人。
對於一般的同學來說，要做到:(1)選擇自己最拿手的內容;(2)寫出自己最好的字;(3)採用自己最順手的結構(總分結構或順敘方式)，力求發揮好自己的水平。
對於寫作能力較好的同學來說,要做到:
(1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內容;
(2)有漂亮的書寫;
(3)精心的安排好開頭和結尾，適當的採用倒敘、襯托、聯想、象徵、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、託物喻志、以物喻人的方法方式結構文章;
(4)採用適當的修辭手法，特別是運用比喻、反覆、排比、反問等手法，恰當的運用成語、引用格言名句，增添文采。
