十個職業生涯規劃的誤區，在本階段，很多朋友制定了個人職業規劃，但是存在目標過大，與自己的能力差異太大。接下來我們一起去看看十個職業生涯規劃的誤區是哪些。
十個職業生涯規劃的誤區1
誤區1：僅憑測評結果推測定位
有效的職業測評可以幫助你瞭解自己的特點、優勢、不足、潛能以及職業發展傾向等，但一方面，部分網上職業測評本身的信度和效度就很成問題，測評的結果是否科學，本身就要打個問號。
另外一方面，對於職業測評的作用也不能盲目誇大，更不能將其作爲求職過程中唯一具有指導意義的標準。只有將測評結果與實際情況有效結合起來，才能找到最適合自己的工作。
誤區2：盲目設定的規劃
面對激烈的就業競爭，大學生們唯有早日做好科學的職業規劃，尋找適合自己的工作，才能讓個人職業發展走向正確的通道，並獲得持續、穩定的發展。
如果是缺乏根據、憑空設定的職業規劃，不僅會讓自己在求職路上走彎路，賠上時間和機會成本，更會令自己陷入求職的被動中，同時自信心也大受打擊。
大學生們普通缺乏自我認知，對個人的職業興趣、個性氣質、能力特長等缺乏全面、客觀的瞭解，在未深入瞭解自我之前，所謂的職業規劃都是空想。
誤區3：有規劃沒行動
目標決定着你的方向，沒有目標的人，永遠也別想成功。然而，沒有行動，目標只能是遙不可及的空想。要制定周詳的行動方案，更要勇敢地去落實。在實施職業規劃的過程中，沒有人是一帆風順的，困難、挫折並不可怕，可怕的是缺乏毅力，沒有耐心，又固步自封，止步不前。
誤區4：總想走捷徑
有些人在做好職業規劃後，在執行上自作主張或急功近利。比如腸胃病人看中醫、開了藥方回來，他嫌熬中藥麻煩也怕藥苦不想吃，於是自己上藥房買了幾顆藥丸吃，結果病看了，方子開了，可他的病一點不見好。
向陽生涯CCDM職業規劃師楊奕敏認爲：“好的計劃是成功的開始，但羅馬不是一天建成的，每個時期都有不同的發展平臺，需要你一個平臺、一個平臺地循序漸進，逐步走出自己的成功之路。:
誤區5：作了決定之後，絕對不能後悔！
不合理認識：既然選擇了一個專業或職業就不能改變，否則一定會被別人看不起。合理認識：做抉擇是有風險的，就像任何一個投資一樣，沒有包掙不虧的。職業規劃中的決定可以進行調整。
誤區6：我一定要馬上決定！
不合理認識：遲遲無法決定是懦弱、不成熟的表現。別人都知道自己要做什麼，只有我太差勁，我應該立即作決定。
合理認識：不做決定是可以接受的，與我個人是否懦弱無關。只要我能多瞭解自己，充實和儲備人生資源，機會來到時我會做最好的選擇的。
誤區7：興趣是萬能的！
不合理認識：只要找到我的興趣，我就一定能夠成功。
合理認識：找到自己的興趣，不見得一定能成功，但至少做起來快樂。如果培養做自己感興趣的事情的能力，將會更能使自己成功。
職業興趣和能力是兩碼事。有興趣而無能力，只會增加挫折感;無興趣而有能力，心中缺乏滿足與喜悅。因此，職業興趣和職業能力要同時考慮，找到他們的共同點。興趣是調料，能力是主菜，所以我們應該瞭解自己的興趣，加強自己的能力。
誤區8：規劃沒有必要！
不合理認識：船到橋頭自然直。這世界變化太快，生涯規劃只是一時的流行，很多事情既然無法預測，再規劃也是枉然。
合理認識：生涯規劃的目的不在於你很快地找到自己的人生目標，很快作個決定，而在於對自我和環境的不斷探索。通過生涯探索，更多地瞭解自己和環境，那就可能作更充分的準備，也更可能有意識的發揮出自己的潛能。
以積極準備的態度面對人生，隨時知時知勢知己，自己纔不會被淘汰。正是由於時代變化太快，生涯規劃纔有必要，計劃時代和鐵飯碗時代是不用生涯規劃的。
誤區9：現在好好規劃，以後就不用了！
不合理認識：現在趁着大學裏的空餘時間多，多花些時間在生涯規劃，省得以後也要去做。
合理認識：由於時代在變，自我也在變，所以對環境及自我的探索是不可能一勞永逸的。生涯規劃除了探索、抉擇和行動之外，還有一個重要的環節，那就是生涯反饋與調整。正確的生涯規劃是盯緊近期目標，遠望長期目標，在必要時及時調整中長期目標。
所以生涯規劃的最終目的不在於你找到了多麼完美的人生目標，而在於你瞭解自己和環境多少，實現了多少近期目標，積累了多少人生資源。因而生涯規劃不是一勞永逸的。
十個職業生涯規劃的誤區2
1、職業生涯規劃就是功利地爲找工作而準備
職業生涯規劃是爲了找到適合自己的職業，如果在大學階段就爲自己日後的職業發展充分準備，那就可以相應地加快個人的職業發展歷程。找到了適合自己的職業就可以更好地發展自己的職業生涯，職業生涯的`有利發展也會促進個人生涯的發展。
我們可以看到，職業就是人生最大的課題之一。所以說，在大學階段規劃職業是對人生負責的一種表現。
2、職業生涯規劃就是找到賺錢多的好工作
好工作，應該有個社會普遍認可的標準，個人也會有對其自身的理解，但若從最終受益者和付出者的角度上講，大學生本人應該更有權作出這個較主觀性的價值判斷。賺錢多，只是給你勞動後的報酬比較多，這表現爲一個結果，但這個賺錢多的工作你喜不喜歡、適不適合自己?
從這個內在的判斷上顯然可以明確你所做的工作是不是好工作。職業生涯規劃的目的是找到適合自己的職業，那這個職業是否就是賺錢多的工作呢?這不一定。因爲職業生涯規劃的出發點首先是適合自己，其次纔是薪酬等其他因素。
適合自身的工作纔是職業生涯規劃所要達到的目標，所以說，職業生涯規劃的首要任務是找到適合自己的工作。
3、職業生涯規劃沒有變化快，還是走一步算一步好
在規劃職業及規劃職業生涯時，大學生往往認爲計劃沒有變化快，還是不要規劃了，否則還要再去改變，還是走一步算一步穩穩當當地算了。有這種意識的大學生混淆了規劃和計劃及規劃和變化的關係。
計劃是一種較主觀的思考安排，而規劃則是將主客觀都考慮到的一種思考統籌安排。很多計劃更多的是表現爲頭腦一熱，大腿一拍就草率確定的主觀行爲，我們可以在衆多大學生安排寒暑假的生活中來明確這個區別。
一些大學生設定的假期計劃落了空，而另外一些大學生的計劃得以落實，前者爲計劃，後者爲規劃。造成計劃落空主要有兩方面的原因：一方面反映了計劃的不周密，另一方面也暴露了自我管理的不嚴格，當然還有其它的因素在裏面。
但如果是規劃呢?那就會在事前把自律性差、環境不具備等因素考慮進去，並制定相應的應急方案。可以說，如果規劃制定得不嚴密就會淪爲計劃，而縝密的計劃就是規劃。要澄清的是，計劃和規劃的區別並不僅僅是以執行的最終結果爲判斷依據，而是以考慮的全面周到與否和執行應對嚴格與否來區分的。
變化本身就是在規劃中要考慮的因素和步驟，換句話說，就算是最壞的結果最大的問題也是會預料到的，即使預料不到也會通過修正步驟及時發現，即使不能及時發現也會通過應急方案予以解決。所以說，變化是逃不過規劃的，除非你沒有考慮變化就開始規劃。而沒有考慮變化的規劃是不能夠稱之爲規劃的，最多可以稱爲計劃。
4、職業測評是可以測出自己適合什麼職業的
目前在大學生中有着這樣的一種認識傾向或者說是迷信想法，通過做職業測評就可以測出自己所適合的職業。我們先不說具體的職業測評到底有多大作用、多大的可信度和有效度，單說測評這個手段。
我們知道測評主要是依據於一定的行爲投射反映內在心理，界定影響目標行爲的關鍵因素並確定所佔影響的權重，再結合一定的真實樣本，通過測評個人對關鍵因素的關鍵事件的反應來做出一定判斷。
測評是通過外在因素來分析內在本質特徵，因此，我們不能迷信人才測評，很多測評選取的常模不是來自中國本土案例，這樣就更加大了測評的風險性。
所以，國內的一些職業測評軟件的可信度和有效度往往沒有測評公司對外宣傳的那麼高。那麼，測評有沒有作用呢?我們認爲，人才測評報告只能作爲我們分析自我和選擇職業的一個參考，僅僅憑一個測評軟件來爲自己人生職業的前程做決策顯然是不理智的。
職業規劃是一定要將理論分析和實踐驗證以及自我修正等手段加以綜合並且通過一定時間纔可以確定。否則單純依靠理論分析，或者單純依賴職業測評，抑或是一味地職業實踐都不能得出有效和準確的判斷。
5、職業生涯規劃是可以通過講座等方式速成的
職業生涯規劃是不能速成的。職業生涯規劃是不可能通過幾場講座或者幾次活動，甚至是幾次授課就可以做出的，因爲這裏有幾個必須要由當事人在實際情景中親身探索才能確定的因素，而這些僅僅通過理論上的學習、課堂的講授是無法落實的。
技能、技術等操作層面的東西可以速成，只要掌握了正確有效的方法，但職業生涯規劃必須要經過實際職業體驗和職業能力塑造、職業潛力開發等各個過程纔可以初見端倪的，自身定位是無法通過理論來速成的。
6.職業生涯規劃是大四時纔要面臨的事情，大一時用不着想
這是很多剛上大學的新生所抱定的觀念。的確，大學生的職業生涯是在大四畢業後纔開始的，在大一時確實不用開始找工作。那這是否就說明了大一階段與職業生涯規劃沒有關係呢?其實不然，首先，大一開始的生活嚴格意義來說是學業規劃。
學業規劃是要在實際的專業學習和探索中選擇自己最喜歡最適合的專業來學習，並且在大學期間最大限度地選擇並精通一門自己最喜歡最擅長的一個細分領域。
學業規劃所選定的專業不一定是自己所學的專業，因爲很多學生在高考報專業時的輕率和盲目導致了上大學後專業與興趣的巨大錯位，這個錯位只能由上大學後的大一、大二階段來糾正和彌補。
