小木偶說從現在開始，我要學會學習，會寫字，會識字，老木匠又給小木偶收拾了一個小紅包和課本，筆，就把小木偶送出了家門，說走吧，外邊的世界大着呢。
小木偶買好了兩個包子，可是兩隻狐狸走過來，又把小木偶的包子給吃完了。大象爺爺過來了，小木偶傷心的哭起來，大家爺爺知道了兩隻壞狐狸的壞心事，把狐狸扔出了好遠，狐狸疼的哇哇直叫。
小木偶很聰明，什麼東西一學就會，考試考了全校第一，得了數算獎，作文獎，連發的獎金也全交給了老木匠保管。小木偶一天去上學。遇上了一個仙女。仙女說，只要你在後天你生日的那一天，你就會變成真正的人，小木偶非常高興，當天小木偶就請了，他的好朋友米奇林和毛小豆一起參加她的生日宴會，可是米奇林說我們要去小人國玩，小木偶說我也想去，可是我明天就要成人了。小木偶哀生嘆氣的說到。我們現在去。明天回來也不遲。接着他們來到了小人國。
今天是小木偶成人的日子，也是小木偶生日的那一天，小木偶回到家和老木匠一起去參加生日宴會。第二天，小木偶就變成了一個真正的人了。
自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情，小木偶非常感謝藍鼻子小女巫.接着，小木偶便踏上新的路程。
在一個陽光明媚的下午，在希望路與成功路之間的馬路上，小木偶卻遇到小紅狐。小紅狐揹着小木偶的紅揹包高興的邁步走。小木偶一氣之下跑小紅狐那裏。小紅狐說：“哈哈，原來是你啊，被我騙的只會笑的小木偶啊!”小木偶生氣了，可惡的小紅狐，兩人爭辯起來，正好，正在值班的熊警察看到了，立馬跑了過去，把它們兩分開了，小木偶委屈的向熊警察解釋，熊警察看了看小木偶一臉無忌的樣子，又再看了看小紅狐一臉憤怒樣子。從小紅狐背後搶回揹包，給回小木偶。然後，把小紅狐抓起來。可是，小木偶卻說“放過它吧。熊警察放了小紅狐，小紅狐感激不盡。”於是，做了一對分不開好朋友。小木偶謝別了熊警察，踏上新的路程。小木偶遇到了小白兔，小白兔有點生病了，小木偶非常關心小白兔，上前問“你還好嗎，我送你去醫院吧，好嗎”!小白兔說“不用，謝謝了。”小白兔突然暈倒了，小木偶用靈活地木頭腿，一下子就到醫院了，小白兔病好了，小木偶才走。
小木偶不斷地幫助別人，自己覺得非常高興。
自從經過 藍鼻子小女巫的指點後，小木偶就具備了人類的所有表情，小木偶會哭、會笑、會生氣、會着急、也會向別人表示同情和關心了。小木偶興沖沖的在街上走着。
走着走着，小木偶走到了十字路口，看到了當初扔它的熊警官，小木偶是個善良的孩子，它不會因爲這些事情而不理熊警官的，小木偶向前走去，對熊警官敬了一個隊禮，又拿出水壺和小毛巾，邊說：“熊警官您幸苦了，喝點水吧，擦擦汗吧！”熊警官看到小木偶，又說：“小木偶幾天 不見，你變得這麼懂事，真好！” “謝謝熊警官。”小木偶說。
小木偶又大踏步向前走去 ，看到小兔妹妹在拔蘿蔔，邊拔邊嘴上喊：“1.2.3拔，1.2.3拔。”小木偶也想幫忙，可是它的手要是拔蘿蔔的話，那會磨破的。
又向前走去商店，來到賣手套的地方，商店賣手套的地方剩下兩雙手套了，兔子老闆賣兩枚金幣一枚銀幣，小木偶有十枚金幣，但它想到當初製造它的老木匠，又心想：“老木匠那麼窮，我應該把剩下的錢都給他。”又和老闆討價還價：“兔子老闆，請您便宜點，賣一枚金幣兩枚銀幣，剩下的錢我想送給我的爸爸。“兔子老闆又和藹的說：”小木頭人，看到你這麼孝順，那我就賣給你了。“小木偶戴上手套，去幫助力氣小的小兔妹妹，幫她把蘿蔔一一拔起來，拔完了。已經中午了。
小木偶跑去餐廳，打算填飽肚子，它坐下來，要了一份咖喱飯和一杯果汁，吃完了，”真好吃，真好吃“
小木偶摸摸硬硬的肚子，跑出了餐廳，看到有一個老爺爺在乞討，小木偶上前走去，往老爺爺的碗裏扔了一枚銀幣，老爺爺說：”謝謝你，小木頭人。“小木偶說完又跑了出去，邊跑邊想：”老爺爺那麼可憐，我可不要像他那樣。“說完跑回了家。
老木匠見小木偶回來了，說：”小木偶，你現在還是一個孩子，不應該每天在街上游玩，應該去學校上學。“小木偶點點頭，說：”好的，好的，我馬上去上學，可是上學應該穿乾淨的衣服呀。“老木匠給小木偶換了一件乾淨的白襯衫，又把小木偶送去了學校，小木偶走進教室，老師讓小木偶自我介紹，小木偶沒有名字，就結結巴巴的說：”我，我，我叫匹諾曹。“老師聽過後，對小木偶說：”匹諾曹同學，請你坐到第三排，和‘笑一笑’同學坐在一起。“小木偶自從上學，就變成了一個聽話的好孩子，也是一個勤學好問的同學，有一次，老師問匹諾曹：”匹諾曹，1+3=多少？“ ”老師，等於4。“ ”請坐，匹諾曹同學。“ 從此，小木偶就成了一個真正的孩子，它成了善良的孩子。
後來，小木偶想再買一個揹包，於是他找到了一家缺少夥計的商店，打起工來。
經過一段時間，覺得很鬱悶，就想出去闖闖，他用打工錢買了一個揹包和一些生活必備品，便出發了。
一天，他正走在一個大森林裏的時候，他突然看見一隻小鷹，它正在痛苦地呻吟着，“你怎麼了？”小木偶問。小鷹回答說：“前兩天我在練習飛的時候練的時間太長了，後來沒勁了，便從空中空中摔了下來。”小木偶非常可憐它，便餵它水和食物。慢慢的，小鷹痊癒了，它很感激小木偶，便說：“小木偶，謝謝你，你需要我的時候我就會來。”說完，它就飛走了。
小木偶非常樂於助人，他還幫過很多動物朋友。
一天，小木偶正在遛彎兒，突然一隻妖怪從林中跳出來，大聲說道：“此路是我開的，你這個小人竟敢不申請通行就走我亂世大王的路，我要吃了你。”小木偶很害怕，便把他的動物叫了出來，動物們看他有危險，立刻行動起來：小猴用藤條做的圈把妖怪吊了起來，其他動物用石頭、枯木打它，把它打的屁滾尿流，再也不敢欺負他們了。
至今，小木偶還住在那裏。
小木偶不再只會笑，而是會在傷心的時候哭，在高興的時候笑，在被別人欺負時生氣，在學習不好時着急。它也會向別人表示同情和關心。
小木偶決定要把它那最喜歡的紅色小揹包拿回來，它跑到警察局找熊警察委屈地說：“我是老木匠雕刻出來的，我叫小木偶。因爲老木匠只給我刻了一個笑的表情，所以我只會笑，小紅狐它撒謊騙人，那紅色揹包是我的。”“嗯，小紅狐竟然這麼壞網，走，咱們想一個辦法把它抓起來！”熊說。小木偶給小紅狐打電話說邀請小紅狐到它家吃飯。
小紅狐爽快地答應了，興沖沖地跑到了小木偶家裏，小木偶和小紅狐一起吃起了美味佳餚，突然小紅狐暈倒了，原來小木偶事先在飯裏放了迷惑藥。幾個小時過去了，小紅狐醒了，他發現自己在法庭上，熊警官嚴肅的說：“你犯了偷竊罪，坐牢一個月！”小紅狐慚愧地說：“我真不應該偷小木偶的揹包，我以後再也不這樣了！”
一個月後，小紅狐回家了，它改掉了壞毛病，與小木偶重新和好了。從此，動物們、小木偶、小紅狐都過上了快樂的生活。
一天，小木偶走在大街上，忽然它看見大灰狼追着小紅狐東逃西竄，就是甩不掉。
這時正好被小木偶看到了，小木偶趕快跑到熊警長哪兒，告訴了剛纔看到的一幕。“你不就是昨天哪個小木偶嗎?”熊警長問道;“是的，昨天是因爲老木匠只給了我一個笑嘻嘻的表情——所以只會笑。”小木偶答道：“小木偶真是委屈你了，頭還疼麼?”熊警長問到。小木偶說：“沒事，小女巫讓我放聲大哭，我就不疼了。小女巫還把人類所有的表情都送給了我。”“是嗎?”熊警長說。小木偶說：“對了，熊警長剛纔給您說的那件事。”“哦，前幾天他才從監獄裏出來，怎麼又幹壞事了?”熊警長大步走上前去看個究竟。果然大灰狼追着小紅狐，熊警長把大灰狼摔得半死。小紅狐給小木偶道歉，慚愧的把包還給小木偶。並和小木偶成爲了朋友，小木偶繼續出去闖世界。後來小木偶還幫助了小兔子、小青蛙，他們還成爲了好朋友。小木偶後來也找到了屬於自己的家，從此過着幸福快樂的日子。
有朋友是很重要的，這樣才能對自己有更多的幫助。
自從小木偶皮諾喬獲得所有表情之後，他的生活就變得豐富多彩，日子也過得越來越快樂了。
一、他擁有了許多朋友
一天，皮諾喬正在鄉間小路上散步，突然背後傳來了小兔子的.聲音：“小木偶！小木偶！請你快救救我的夥伴和親人吧！”皮諾喬轉身一看，一隻系粉紅蝴蝶結的小白兔哭哭啼啼地向他跑來。“怎麼啦？小白兔。”皮諾喬問道。小白兔傷心地答道：“我的夥伴、親人都被可惡的大灰狼抓走了。”“在哪兒呀？快帶我去！”皮諾喬急促地喊道。“嗯！”小白兔回答說。小白兔在前面帶路，他們向大灰狼家跑去。不一會兒，皮諾喬和小白兔就來到了大灰狼家門口。皮諾喬衝進了大灰狼的家裏，三下五除二就把大灰狼制服了，兔子們獲救了。每隻兔子都爲皮諾喬大聲歡呼，每隻兔子都紛紛向皮諾喬表示感謝，每隻兔子都把皮諾喬深深地記在心裏。從此兔子們成爲了皮諾喬的好朋友。
二、欺侮過他的小動物都來道歉了
大約又過了一個星期，皮諾喬又多了好幾百個朋友。這不，你瞧！連原來欺侮過皮諾喬的動物都趕來道歉了。小紅狐是第一個來道歉的，他左手拿着紅揹包，右手拿着道歉的紙條來到皮諾喬家，對皮諾喬說：“對不起，那天我不該搶你的紅揹包，現在我還給你。”皮諾喬臉紅了，他接過了紅揹包。“讓我們做好朋友吧！”“好！”小熊、小猴、小狗……他們都來道歉了。這幾天，皮諾喬和小動物們玩得非常開心。
從此皮諾喬過上了開心、幸福的日子。
有一天，小木偶想在老木匠的桌子上，刻一個漂亮的鉛筆盒。可是他都不知道老木匠的神奇刻刀在哪兒，於是他決定看看老木匠每天把神奇刻刀放在哪兒。
晚上，老木匠回來了。他看見小木偶屋裏的燈是關着的，以爲小木偶睡着了，就從抽屜裏拿出鑰匙，把裝神奇刻刀的櫃子打開了。小木偶看在眼裏，記在心裏。老木匠看小木偶屋裏的燈還是關着的，還以爲小木偶不會三更半夜裏起來就拿着神奇刻刀給小木偶刻了，一雙涼鞋，放在了禮物盒裏，準備給小木偶一個驚喜。
第二天一早，老木匠就出去了還在桌子上給小木偶留了早餐。小木偶從抽屜裏拿出鑰匙打開櫃子，拿出神奇刻刀，學着老木匠的樣子刻了一個鉛筆盒，可當快可完時，小木偶不小心把自己的手劃了一道子。老木匠回來了，看見小木偶正在哇哇大哭，便把他的傷口包紮好。小木偶雖得到了鉛筆盒，卻給自己劃了一個傷口，真不值。
自從藍鼻子小女巫給了小木偶所有人類的表情後，就去找小紅狐要回他的紅揹包。
小木偶在路上蹦蹦跳跳，又問路人小白兔：“小紅狐的家在哪兒？”小白兔回答說：“一直往前，再往右轉就到了。”小木偶聽了，又蹦蹦跳跳地往小紅狐的家跑去。到了小紅狐的家，從窗外看過去，小紅狐躺在牀上，頭上還有塊毛巾，而且臉還有微微地紅，像半紅半黃的蘋果。小木偶走到門口，輕輕地敲門。小紅狐下了牀，開了門，看到小木偶正在門口。小紅狐說：“你來這兒幹什麼？”小木偶不說話，只是把小紅狐抱了起來，放在牀上。弄來了一個臉盆，臉盆裏都是冷水，把毛巾弄溼，再擰乾，放在了小紅狐的頭上。
原來，小木偶想照顧小紅狐，讓小紅狐退燒。
小木偶忙個不停，不是給小紅狐喝熱水，就是給小紅狐買藥。小紅狐看着小木偶那樣關心自己，自己卻把小木偶的紅揹包騙走了。小紅狐十分慚愧，就從牀頭櫃裏拿出了紅揹包還給了小木偶…
小木偶把小紅狐的病治好了，就回了家去看老木匠。老木匠見小木偶回來了，衝過去一把摟住了小木偶，高興極了。小木偶回來以後，就一直跟着老木匠快樂地生活。
星期三第四節課，我精神飽滿地走進教室，當我看到學生們漸漸疲勞的面容，我想如何調動學生這堂課的學習激情呢。本堂課的教學課文是《小木偶的故事》，這是一篇略讀課文。這篇童話故事趣味性強，學生理解課文並不難。因此我本打算教這課時，採用以下教學流程：自讀課文了解課文內容-----分角色讀課文，體會故事蘊含的道理-------積累詞語，豐富語言------展開想象，續編故事。但是爲了調動學生情趣，我把中間的分角色讀課文，變成演童話。
在指導學生預習課文時，學生基本已經把文中的大致內容瞭解清楚，而且閱讀批註也已經做好，這爲我重新改變教學設計準備了條件。同時曾經在大學時就有過演話劇的經歷，我非常自信能夠調控好。開始上課了，我儘量用比較溫和地聲音說：“同學們，我們學習完了《去年的樹》，從小鳥尋找樹的過程中感受到友情的可貴，誠信的可貴。今天我們來學習另外一篇《小木偶的故事》，看看在小木偶身上又發生了什麼事情呢。這次我想選幾個學生來演一演這個故事。”聽到我說表演，同學們頓時就來了精神，爭先恐後地舉起手來。爲了給學生充足的時間準備，我就讓大家自己選定一個角色，然後自由地演繹，認真地默讀着，細心地批畫着，“板着臉、笑嘻嘻、憤怒、親熱、溫柔、痛苦、傷心、着急、委屈、生氣、齜牙咧嘴、嘟嘟囔囔、可憐巴巴、放聲大哭”等等表情詞。等覺得自己把握到位了，就停下來坐好。大概十分鐘過去了，學生們都已經做好了充足的準備，一個個躍躍欲試的表情，讓我也爲之一振。我非常想和同學們享受這一過程，於是我輕輕地問同學，願意給老師一個機會演嗎？結果學生們都非常樂意地點頭。
我扮演小紅狐，另外再選了幾個學生扮演小木偶、小白兔、熊警察、老婆婆、藍鼻子小女巫。爲了把狐狸的狡猾演繹得淋漓盡致，我在表演時儘量的用可愛的動作和甜美的語言來表達，這時大家都進入了狀態，委屈、傷心、憤怒的小木偶也演得很到位，可是它只有笑嘻嘻的表情，所以非常難把握。特別突出的是小白兔，那個齜牙咧嘴的表情，蹦蹦跳跳的動作真是很像，全體同學都不由得鼓起了掌。老婆婆在臨走時的嘟嘟囔囔，小孩也盡全力的扮演。小女巫的神奇力量是學生們最喜歡的，飾演得很天真可愛。孩子們熱情高漲，每個人都賣力地演出，歡笑聲充溢着課堂，我發現他們真是可愛至極，又非常聰明！在演童話故事的過程中小孩們也已經充分理解了那些表情詞。
同學們通過表演這個童話故事，更清楚地理解小木偶那難以明說的無奈心情，所以不要我說明，孩子們就自然
總結
出：笑是很重要的，不過生活中，要是隻會笑，那可是遠遠不夠的。我的教學目標就在這個輕鬆愉快的課堂中實現了，而且效果很好。於是我再次把那些詞語板書在黑板上，讓學生們讀詞。然後請同學們再試試表演好沒一個表情。
爲了表示獎勵，我給他們講了《小木偶的故事》的第二篇《我不是一段普通的木頭》，同學們聽得非常認真，還叫我把第三篇也講給他們聽（因爲我告訴了他們《小木偶的故事》一共是三篇，課文是其中的第一篇）。我順勢跟他們說，其實《小木偶的故事》還可以有很多篇，今天就讓我們來聽聽《小木偶的故事》續篇，在小木偶的身上，後來又會發生什麼事呢？我們接着把課文編下去。同學們紛紛跟同桌講着接下來的故事……之後，課後作業大家就完成了一次練筆，都發揮了想象，寫出了特色。
通過這堂課的教學，我重獲信心，我覺得我也能把課堂的歡樂很好地傳遞給學生。老師在課堂教學中的作用非常重要，一言一行都深深地影響着學生。其實學生就是需要點撥的精靈，他們內在的潛力無窮大，只要調動了學生的熱情，又何愁學生不愛學語文呢？能讓學生在輕鬆的課堂中學到各種語文知識，讓學生深深地感受語言文字的魅力，這是我們語文老師所追求的語文課堂，也是我們理想的教學方式！
小木偶告別了藍鼻子小女巫，後來來到了一座城市，城市裏可熱鬧了，有菜市場、商店、學校、醫院，於是小木偶去了學校，可是小木偶不知道上學還要錢，就走過去問校長，我能上學嗎？校長伸出他那大的象巨人一樣的手，掂了幾下。小木偶頭上冒出了幾個問號。校長看了看他說：“錢呢？”小木偶不解的問：“什麼，上學還要錢？”“是的，如果你沒有錢，你就不要站在這裏，你快出去。”說完就讓熊警察把它扔了出去。這時天忽然下起了清盆大雨，小木偶又成了落湯雞。小木偶找了一個門坐下來靜靜的等雨停。
這時走來了一個老婆婆，呀！原來是上次那個老婆婆。那個老婆婆說：“啊，原來是你呀！你怎麼在這裏呀？”“我，我走過來的呀！婆婆您有錢嗎？”小木偶說。“有”婆婆說。小木偶說：“您能給我些錢嗎？我幫您打工。”老婆婆說：“好吧，你以後這裏打工賺錢吧。"小木偶高高興興的答應了。
第二天一大早，小木偶就拿着賺到的錢快樂的來到學校，同小朋友一起走進了教室。
從此，小木偶過上了上學的幸福日子！
他心情愉悅地在街上走着，忽然聽到糖果店旁邊傳來熱烈的掌聲，小木偶跑去湊熱鬧。這兒正在上演的是一場精彩的雜技表演。小熊在表演雙手拋球，小猴吉吉在表演空中踩單車，小狗在表演鑽火圈。大家有說有笑、熱情高漲觀看着表演。
突然，小木偶發現小兔灰灰左顧右盼焦急地找什麼？小木偶親切的問：''小兔灰灰你找什麼呢？有什麼需要我幫忙的？''小兔灰灰說：''我一個人偷偷從家裏跑出來玩找不到回家的路。”小木偶開心地說：''這事好辦，就交給我吧！''小木偶帶着灰灰找到熊警官，這回他沒有用一副笑嘻嘻的表情，而是嚴肅地說：''熊警官小灰灰找不到家了，你能幫忙把小灰灰送回家嗎？''
看到小木偶那認真的表情，熊警官一口答應了。當灰兔媽媽看到他們把小灰灰送回來時，連忙說“謝謝”。這時，藍鼻子小女巫出現在他們的面前，小木偶的所作所爲她都看在眼裏，藍鼻子女巫說：''小木偶你真是一個善良的孩子。"說着小女巫在小木偶頭上一點，小木偶立刻變成了人，一個活潑可愛的小男孩。
假如，小木偶有了人類所有的表情後，高高興興地回家去，在路上，他看見小鳥在天空中自由自在地飛翔，他想我要是也能飛翔在天上，願望仙子剛路過，聽到了小木偶的願望，就滿足了他的願望，於是小木偶就飛翔在天上，他的身體變得十分輕盈，雙腿一跳就飛起來。
夏天到了，小木偶熱得很，天上沒有水，只有地上纔有水，小木偶夏天最喜歡游泳了，天上沒有水就不能游泳，小木偶說：“我要是回到地上就好了，願望仙子馬上就滿足他的要求，一會兒，小木偶又回到了%。
老木匠做了個小木偶。
小木偶有鼻子有眼，能走路，會說話。老木匠左瞧右瞧，總覺得它的臉上還少了點什麼，少了點什麼呢？老木匠怎麼也想不起來。
這時，小木偶突然說話了，“老木匠，你真狠心，把我的爺爺，刻成了我這樣一個小木偶，我現在真想哭，可是卻不會哭。”
小木偶的話提醒了老木匠，他想：人不能經常哭，但也不能不哭，如果不哭，那小木偶不就要得病了嗎？
於是，老木匠拿起他那神奇的雕刻刀，給小木偶臉上添了個傷心的表情。
“現在好了！”老木匠爲小木偶收拾了一個紅揹包，把它送出了家門。
“走吧，外面的世界大着呢！”老木匠對小木偶說。
小木偶走到熱鬧的大街上，哭喪着臉。
一隻可愛的小白兔跑過來，對着小木偶說：“小木偶，你不高興嗎？我給你講一個笑話，好不好？”“好吧。”小木偶痛苦地回答。於是，小白兔給小木偶講了一個很好笑的笑話，講完以後，小白兔哈哈大笑起來。它看了看小木偶還是一副痛苦的表情。“難道我講的笑話不好笑嗎?我走了，不和你玩了！”
這時，一個小男孩跑了過來，說：“小木偶，你和我一起玩好不好？我帶你去一個地方。”小男孩拉上小木偶跑了起來，跑到了一個遊樂園，那裏有滑滑梯、木馬……玩具應有盡有，可是小木偶卻哭了起來。小男孩說：“這麼好的地方，你不玩，卻哭，我不和你玩了！”這時，小木偶更傷心了。
藍鼻子小女巫飛了過來，它能聞出空氣中的傷心味兒。
“你爲什麼要哭呀？”小女巫問。“因爲我不會笑。”“小木偶，我把人類所有表情都送給你。”說完，小女巫用魔杖在小木偶的頭上點了幾下。
現在，小木偶有了人類所有的表情，過上了快樂的日子。
後來，小木偶真正地懂得了：只會哭是遠遠不夠的。
木偶的腦袋不疼了，他一下子站了起來，與小女巫告別後，向一座獨木橋走去。他看見山羊爺爺從橋的那一頭走來，趕忙跑過去，說：“山羊爺爺，您小心一點兒。”山羊爺爺擡頭對他笑了笑，一不留神，腳踏了個空，身子一歪，倒了下去。小木偶一看，喊道：“危險！"他馬上跑過去，一手抓住山羊爺爺，一手抓住木板，想把山羊爺爺拉上去。木板晃盪着，好像一不小心就要斷掉似的。一陣大風吹來，兩個人感覺輕飄飄的，連大氣也不敢喘一聲。
就在這危急的時候，小松鼠、小綿羊、小刺蝟都趕來了，他們齊心協力地把小木偶和山羊爺爺拉了上來。山羊爺爺感激地說：“謝謝你，小木偶，是你救了我，不然我這條老命早沒了。”“不用謝，應該謝謝大夥兒哪！”小木偶笑着說。
後來小木偶受到了山羊爺爺的熱情招待，又拿上行李出發了。
