一隻醜得連獵狗都不想咬他的醜小鴨，經過重重磨難，最後變成了美麗的天鵝。你想了解他的蛻變麼？快快隨我翻開《醜小鴨的故事》吧！
小鴨出生時又大又醜，被取名爲“醜小鴨”。就因爲醜，常常受到其他鴨子的欺負，到處捱打，被排擠，被譏笑。他覺得非常悲哀，只因爲自己長得醜，成了全體雞鴨的嘲笑對象。後來他的兄弟姐妹也開始嫌棄他，他只能飛過籬笆逃走了。
不過，他的醜也有幫助他的時候呢。獵狗嫌他醜不要咬他，才讓他逃過一劫。醜小鴨逃到了一戶農家，儘管他在那裏找到了落腳點，但他還是想走到廣大的世界裏去。當他終於遇到天鵝羣時，有了自己的目標。醜小鴨在經歷了寒冬的困苦和災難後，迎來了自己的春天。他不再是一隻粗苯的、深灰色的、又醜又令人討厭的鴨子，而卻是一隻美麗的天鵝！
其實，我在上學前，也是一隻醜小鴨。我清楚地記得，媽媽第一次帶我去學前班時，我看到其他小朋友跟老師一起玩，我只會在旁邊傻傻坐着，老師來拉我的手，我立馬把手藏到身後，我不敢跟他們玩，我怕別人嘲笑我的笨拙。
快放學時，我聽到了院長和媽媽的談話：“奇奇很乖，就坐着不吵，但她不肯參與活動，她膽子太小，要多帶她出去玩。”“好的，謝謝院長！”我偷偷看了眼媽媽，那眉頭分明是皺着的。後來幾天媽媽都陪着我，在旁邊鼓勵我。我也很想去跟小朋友們玩，但我就是邁不開腿。
幾周後的一個下午，老師把我們帶到了一個大教室，那裏有好多玩具，我一個人蹦啊跳啊，可開心啦！一不小心，撞到了一個小朋友，我說：對不起。她說：沒關係，我們一起玩。從此，我就有了第一個朋友：桐桐。
那天晚上，我開心地跟媽媽聊着幼兒園的事。媽媽給我講了《醜小鴨的故事》，那時我不是很懂，現在再來看這個故事，我才明白：儘管我曾經是醜小鴨，但只要我努力，只要我自信，只要我自強，只要我堅持夢想，我也有一天能飛上藍天，成爲美麗的白天鵝！大家說，是不是？
醜小鴨獨自在山後那片翠綠翠綠的草地散步，它邊走邊笑。因爲它知道，自己本是天鵝，早晚有一天，會離開這裏，飛向天空。
所以，它看不起它的醜陋的兄弟姐妹們。
它剛剛在百度搜索一下小鴨子的資料，裏面是這樣說的：
外表特徵：羽毛多爲淺灰色，扁嘴，腳上有蹼，走路慢慢悠悠，尾巴晃來晃去，叫聲嘎嘎嘎嘎。
優點：最適合當烤鴨。
缺點：胸無大志。自從被人類馴養，就不再向往飛翔。
擅長：整天到處亂跑。據說，趨之若鶩四個字就是從它那兒得來的。
看到這裏，醜小鴨笑了，笑得前仰後翻。驚動了鴨媽媽，結果捱了一頓暴打。
雖然醜小鴨被媽媽打得有些頭暈轉向，但是它也沒心情生氣。臭肥鴨怎知美天鵝之志？再說，世間有幾人能瞭解醜陋的外表之下，藏有一顆無時不刻嚮往藍天的心？等着瞧吧，再過倆月，你們都得擡起卑萎的頭仰視我了！
然而，時光如水，一眨眼，仨月過去了，醜小鴨不但沒變成白天鵝，好象越來越像隔壁的祥林大媽。
它總是逢人就說：看，我快變成白天鵝了，我的羽毛已開始變白了，再過幾天我就能飛上藍天了……
這時候，鴨媽媽當頭給它一棒：死丫頭，美夢該醒醒了！早跟你說過，你是我的第250個孩子，可你就是不信。
醜小鴨被打得暈頭轉向，怎麼可能呢？我從小就知道長大了自然而然地就會變成天鵝！而且，我一直就是這麼堅定地認爲的啊！！
然而，歲月如歌，一眨眼，三年過去了，醜小鴨終於死心了。它終於可以安心聽命地過着那種“整天到處亂跑，只爲解決溫飽”的安樂生活了。
可是，突然有一天，一隻受掉隊的白天鵝落在它的身邊。它感覺自己的機會的來了，它立刻跪下來心花怒放，媚眼亂拋地求嫁：娶我吧，我會做一個好妻子，好媳婦，好母親，好管家。只求你娶我！
白天鵝不屑：我就是受了傷，哪怕以後變成殘疾，也不會娶一隻肥鴨做老婆。
小時候，聽說過醜小鴨的故事，但確沒有把這著名故事的全文拿來細細拜讀，這次借孩子學習的機會，終於和這篇大作有了面對面的接觸。
誠然國內可見的“國外世界名著”原都出自國外大師筆下，但嚴格地講，大多數國內讀者能夠讀到的，是國內翻譯者的翻譯成果，故事情節來自原作者，詞語文字則可稱之爲“二次創作”。就以《醜小鴨》爲例，譯者熙熙，版本層出不窮，不同版本之間，段落、用句、遣詞多有差別，再加之有刪、改之事，很難說讀者最終看到的本子確能表達原作者的原本用意。
另，國人多有豐富之想像力，譯者如此，讀者同樣如此。以致於讀一篇作品後，心中所觀想的，許已超出原作者之理念，又有時代變遷、觀念變化，以致於我們讀那些已作古作家的作品時，偏偏能品出出乎原作者意料之外的味道。
這次看到的《醜小鴨》，是疑似葉君健老師的譯本，是否教葉老師原作又有變化不得而知，就姑且當其沒有變化。如前所說，這醜小鴨的故事雖出自安徒生，但筆者實際能夠讀到的，當定性爲葉老師基於安徒生原作的創作，這裏要談的，也是對葉老師作品的感受。
葉老師的這篇《醜小鴨》，把生活中的幾類人，呈現給了我們。
偉大的故事家安徒生編了一個家喻戶曉的童話故事——《醜小鴨》。故事中的主角醜小鴨出生在一個鴨子的家庭，兄弟姐妹都長者一身金燦燦的羽毛，而它卻與衆不同，長着一身黑黝黝的羽毛，因此不受大家的歡迎，十分自卑。後來，它長成了一隻美麗的白天鵝。這個故事如果不仔細的閱讀，只會覺得它是一個普通的童話故事，要是好好的去體會它的意境，你就會認爲裏面蘊藏着一個道理。童話中的醜小鴨因自己的外表醜陋，遭到了周圍所有人對它的鄙視。可它並沒有在意，只管自己努力做事。慢慢地它長大了，憑着自己的才能，變成了一隻漂亮的白天鵝。這個故事告訴了我們一個道理，一個人身處逆境時，不能消沉，不能自卑，要勇於奮鬥，纔有可能改變自己的處境。
其實，醜小鴨似的孩子是很多的，只要大家敢於磨練自己，勤奮學習，長大以後一定都會成爲一隻只美麗的白天鵝。
醜小鴨的故事，大家並不陌生。安徒生筆下的醜小鴨在經歷了人們的各種譏諷之後，終於長大蛻變成一隻美麗的白天鵝!
醜小鴨的故事，大家並不陌生。安徒生筆下的醜小鴨在經歷了人們的各種譏諷之後，終於長大蛻變成一隻美麗的白天鵝!
在一個美麗的鄉下，有森林、有小溪，在一個草叢邊鴨媽媽的小鴨都孵出來了。“噼!噼!”第一個蛋裂開了，露出一個頭來，“噼!噼!第二個蛋裂開了，也露出一個頭，“噼!噼!”第三個蛋也裂開了，再露出一個頭，一隻只黃色，毛絨絨的小鴨子，可是還有一蛋沒有裂開。
一天過去了，兩天過去了，這個蛋終於裂開了，咦，怎麼這麼大這麼醜呢?和其他小鴨子不一樣。
哥哥姐姐都不理她，鄰居也取笑她：“你是醜八怪!”大家都叫他醜小鴨。這時一羣天鵝飛過非常美麗，醜小鴨心想我要和他們一樣美麗，自由飛翔。
醜小鴨慢慢長大，終於有一天醜小鴨離開了家。
寒冷的冬天來了，醜小鴨走不動了，倒在雪地裏，一位好心的農夫救了醜小鴨。
春天來了，醜小鴨終於長大了，醜小鴨變成了美麗的白天鵝。
一羣美麗的天鵝飛了過來，變成白天鵝的醜小鴨很快與這羣美麗的天鵝交上了朋友。這隻白天鵝找到了鴨媽媽，鴨媽媽驚訝的喊道：" 真不敢相信，我的孩子變成了一隻美麗的白天鵝。
從前，有一隻鴨媽媽，它想生好多個寶寶，“多少個寶寶比較好呢？”鴨媽媽想了想，最後它決定生六個寶寶。
一天，鴨媽媽聽到“咔嚓”的一聲，它站起來一看，五個寶寶從蛋裏鑽出來了，全身溼溼的，還站不穩，但是還有一個蛋比正常的蛋要大一些，還安靜的待在角落裏。鴨媽媽把五個鴨寶寶帶到河裏游泳，過了一會，那個大點的蛋裏面的鴨子也出來了，這隻小鴨比一般的鴨子大而且黑，這隻小鴨很醜。它找到了它的媽媽和其他的小鴨子們，然後游到了他們的身邊，其他五隻小鴨覺得這個小鴨子又黑又醜，就不跟它玩兒，還給這隻小鴨子取了一個外號叫“醜小鴨”，醜小鴨覺得自己很丟臉，之後就走了。
第二天，打鳴的公雞把在草叢裏睡覺的醜小鴨叫醒了，這一天剛好是冬天裏的一天，雪下得不大，但是很冷，醜小鴨冷得趴在地上。這時候，有一個獵人路過，看到了醜小鴨就把它帶回家，但是獵人的老婆並不喜歡醜小鴨，獵人覺得醜小鴨很可憐，堅持要把小鴨子養大。
最後，醜小鴨變成了一隻美麗的“白天鵝”。
自從醜小鴨變成美麗的天鵝後，它就變得非常驕傲。
一天，醜小鴨出去散步，恰好碰到了可愛的小鳥，小鳥正好找醜小鴨來玩，小鳥說：“天鵝姐姐，您能和我一起玩嗎？”醜小鴨說：“你這個小東西，那麼醜，快滾開！”小鳥聽後傷心地走了。醜小鴨看到小兔子，小兔子也正好找醜小鴨來玩，醜小鴨說：“你這個小東西，都配不上我優美的風格，還想跟我玩？休想！”小兔子又傷心地走了。
·從此，再也沒有小動物和它玩了，它覺得非常傷心，於是它就去找小兔子、小鳥道歉了，它對小鳥和小兔說：“對不起，我以前不該那麼無情對待你們！”小鳥和小兔說：“沒關係，因爲我們是好朋友嘛！”
·它們幾個你看看我，我看看你，都開心地笑了！
自某個森林裏，開始了一次‘選美大賽’的活動。聽到森林裏開始選美，那些愛美的動物都去參加了‘選美大賽’，想得到‘最美動物’的稱號。
參賽嘉賓有孔雀小姐、天鵝小姐、白兔小姐和醜小鴨....它們都穿着漂亮的禮服，只有醜小鴨穿的它媽媽給它親手做的裙子。醜小鴨見了孔雀說‘孔雀姐姐你好，你的裙子真漂亮。’‘當然了，我這裙子可是用天蠶絲做成的，世上只有這一條。’‘哦，我真希望我能拿冠軍。’‘就你，還想拿冠軍，別做夢了。’聽完孔雀說的話，醜小鴨瞬間沒了自信心。
‘有請嘉賓上場’主持人猴子剛一說完話，嘉賓們就紛紛上場了。每個嘉賓都昂首挺胸，只有醜小鴨低着頭。大賽評委有馬叔叔、牛爺爺和羊大媽。比賽規則是表現自己的特長。孔雀第一個上場，它剛想開屏，卻被裙子裹住了，孔雀失敗了。天鵝剛要飛，翅膀卻出不來了，天鵝也失敗了。白兔剛要跳，卻踩到了自己的裙角，白兔也失敗了。最後只有醜小鴨順利的完成了，獲得了冠軍，醜小鴨高興極了，
原來選美大賽不一定要美，是要謙虛啊！
在一次主題活動中，我讓孩子們畫自己的家。其他小朋友拿到紙和蠟筆時，都低下頭在畫，轉了一圈後，我發現A小朋友呆呆的坐在那裏，我輕輕地走過去，彎下要，說："A，你怎麼了?""老師，我，我，我不會畫。"A小聲地說。"你試一下，不試你怎麼知道你不會呢?""老師，我怕。""怕什麼?""我怕弄髒紙。""不要緊，隨便你畫，你想怎麼畫就怎麼畫，紙本來就是給你畫的。"我給他一個充滿自信地笑容。A看看我，卻又不肯下筆。"來，老師和你一起來畫。"我讓他先畫自己的家，一間大大的房子，他畫的還不賴，我又及時地表揚了他，接着，我又讓他想家裏有哪些人，他又畫了上去……
其實，A小朋友並不是不會，而是他因爲沒有自信，所以他不敢畫。於是，私下我把他叫到一邊指出他的種種不足之處，採取"先揚後抑"的辦法教育他，這樣在表揚之後的批評，他接受就誠懇多了。我充滿信心地對他說："老師相信你能行。"給予他充分的信任，其實就是給幼兒最大的鼓勵。另外，我還千方百計地創設機會讓他獲得成功，細心注意哪怕是微小的進步，及時給予恰倒好處的表揚。使他看到了自身的力量，獲得了成功的喜悅與自信。同時，當小朋友取笑A時，我總是對大家說："別取笑人家，總有一天醜小鴨會變天鵝的。"然後，我總會給A小朋友一個自信的眼神。
教育是心靈的藝術，教育的對象是活生生的人，而作爲人類靈魂工程師的教師，要愛幼兒、理解幼兒、尊重幼兒是每個教師必備的品質。對待班上的任何一個幼兒，都要喜歡，教師要像母親一樣，要懂得去呵護孩子敏感而脆弱的心靈。給他們一份信任與自信，相信醜小鴨總會變天鵝的，不是嗎?
突然之間，姚晨紅了，從熒屏、銀幕紅到了舞臺。如果說《武林外傳》讓她小荷才露尖尖角，那麼《潛伏》則使她奼紫嫣紅滿園春。這位在自我審美上還比較自卑的女演員，已然成爲公衆欣然接受的“大嘴美女”，還被粉絲親切地稱爲“中國版茱莉亞·羅伯茨”。
大嘴對姚晨來說曾經是一場噩夢。她念幼兒園是20世紀80年代，那會兒香港流行米雪、內地流行趙琳這樣的古典美女櫻桃小嘴。所以，姚晨很小的時候，就感覺到自己嘴比較大，老有人議論，她因此非常自卑，於是姚晨喜歡捂着嘴笑。上學期間，姚晨還得了個外號叫“老貓”，因爲她特別喜歡加菲貓，同學們發現加菲貓笑起來時那張嘴跟她很像，這讓她的自卑雪上加霜。
但姚晨從小就有表演慾，小的時候她一個人在家，就會對着鏡子，表演在電視劇裏看到的片段，還經常把自己搞得聲淚俱下。1993年她考入了北京舞蹈學院學民間舞，高強度的訓練讓她備受煎熬。畢業後她回到了福州歌舞團，一跳就是兩年。舞跳得很苦，老跳不出成績來，產生極大的挫敗感。民間舞的老師看到她的痛苦，提議：要不你試試改學唱歌吧?但是唱歌的老師一聽她發聲就說福建口音很要命。後來姚晨終於遇到了她一生的“貴人”與伯樂：解放軍藝術學院的牛娜老師。從牛老師教姚晨第一天開始，就發現姚晨很有表演天賦，便不止一次建議姚晨去考北京電影學院。可姚晨卻因爲自己的形象，總是閃爍其詞。牛老師瞭解到，姚晨感覺自己嘴大，還當演員，羞死人了。牛娜老師決定幫助姚晨走出陰影。一天，牛老師拿着一張光碟對姚晨說：“姚晨你看看這張碟，也許對你會有幫助。”
這是一張兩屆奧斯卡最佳女演員索菲亞·羅蘭的專訪，她在獲得奧斯卡終身成就獎的時候，對着攝像機回顧自己的演藝之路，她講到自己是一個體弱多病的私生女，在自己16歲剛入行的時候，導演就對她說像她這樣形象的必須去整容，把鼻子削短一點兒，把臀部縮減一點兒，但索菲亞·羅蘭卻對導演說：“不!”然後，就是演藝圈內的潛規則，索菲亞·羅蘭身邊的許多女孩子都按照潛規則做了，但沒有戲演的索菲亞·羅蘭同樣說“不”!姚晨終於從索菲亞·羅蘭身上懂得自己該怎麼做了，1999年姚晨考上了北京電影學院表演系。從北京電影學院畢業，姚晨發現自己的內心從來沒有這麼充實過。
如今，隨着《武林外傳》裏的郭芙蓉，《潛伏》裏的女游擊隊長，讓我們看到姚晨的演技，我們面對姚晨所演的角色的時候，我們發現姚晨的大嘴巴也是一種美麗，但還是有許多不習慣姚晨大嘴巴的網友在她的博客中，就姚晨的形象大肆攻擊，甚至於用侮辱的語言說：“就你這樣的形象還出來做演員，還不……”姚晨說：“索菲亞剛到好萊塢發展時，別人都質疑她的形象，於是她說：‘我知道我自己的長相與衆不同。但我爲什麼要與其他的女明星長得一樣呢?’”
掌聲正盛，被簇擁包圍，聚光燈下，那一張年輕乾淨的小臉上，很不容易地精心擺下了一雙大大的眼睛，以及一張酷似羅伯茨的嘴。這嘴巴曾經成爲她兒時的負擔，笑都不敢大笑，而今，她真的開始喜歡上它了，笑得陽光燦爛，肆無忌憚，“大嘴美女”成爲最高頻的稱謂，笑容亦成招牌。有人問姚晨，你覺得自己在《潛伏》裏有什麼特色?姚晨咧了一個210度的燦爛微笑，答：“嘴大算一個特點吧。”
姚晨的紅有些不着路數，不過準敢說她不會成爲下一個superstar呢?人家萊莉亞·羅伯茨前輩的故事擺在那兒的。不都說了嗎，女人嘴大吃四方!每個人都有獨特之處，發現並堅守你自己的“大嘴”，那樣，你就是獨特的，與衆不同的，獨一無二的，從而登上自己的人生頂峯。
醜小鴨又躲在大樹後邊哭，這已經是它不知道第幾次的哭泣了。它哭得很小聲，顫動的翅膀可見它有多難過，它總是這樣，連哭都是在小心翼翼。
“媽……媽媽，嗚嗚嗚嗚，媽媽，弟弟他們嘲笑我，嗚嗚嗚嗚，它們說我醜。”起初，醜小鴨也曾向鴨媽媽抱怨過幾次，但鴨媽媽的態度永遠都是：“誒呀，小鴨啊，你是哥哥，你要讓着你的弟弟妹妹啊，它們都是開玩笑而已，好了好了，別哭了。”總是這樣，鴨媽媽只會勸說醜小鴨要大度，其餘的什麼也不做，不去制止，理會。這樣的次數多了，醜小鴨也不再向鴨媽媽抱怨了，它清楚媽媽是不會幫自己的。
醜小鴨其實也不醜，只是和別的鴨比起來在翅膀的地方多了一撮黑色的毛，讓它看起來與衆不同。但也就是這撮毛，讓農場的主人對它喜愛有加，什麼好吃的先給它先嚐，什麼好玩的都讓它先玩。這樣一來二去，難免會惹得別的動物的不滿。“切，有什麼了不起，就是一隻醜到要死的鴨子而已，主人還這麼喜歡它，呸，上次就那個好吃，你還記得嗎？我們一口都沒吃到，主人居然全部給它了。”“就是就是，一隻醜小鴨……”這種言論醜小鴨每天都可以聽到，那些動物只是一味地嘲笑別人的短處，然後填補自己嫉妒的內心，它們毫不在意醜小鴨的感受。
“醜小鴨，哈哈哈哈，你就是隻醜鴨子，你根本就不是我們的哥哥，醜小鴨，你就是隻醜小鴨。”一羣小鴨子圍着醜小鴨大聲的吵鬧，醜小鴨被堵在它們中間，它生氣地大叫：“我不是，我纔不是醜小鴨！”然後衝了出去，在它後邊是那羣鴨子的笑聲。
“誒，你聽過醜小鴨的故事嗎？”灰狗渾濁的眼睛盯着醜小鴨，滄桑的聲音彷彿經歷了很多事情。醜小鴨抽抽涕涕的回答：“什麼意思？什麼叫做醜小鴨的故事？我不就是一隻醜小鴨嗎？”醜小鴨有點疑惑，它剛剛在這樹後邊哭，灰狗就慢吞吞地走到自己前邊，說了這麼一句不着調的話。“當然不是你了，是另一隻醜小鴨，它呀，小的時候總是被別的動物嘲笑，連鴨媽媽都不喜歡它。它可比你慘多了，而且它的農場主人也不喜歡它，總是吃不飽，睡不好。”灰狗一口氣說了那麼多話，說起這個故事時，它的眼睛彷彿都閃着亮光，炯炯有神。“然後呢，那隻醜小鴨也太可憐了吧，我至少有主人喜歡，可它卻沒有任何動物喜歡。”醜小鴨也不哭了，急着追問接下來的故事。“然後啊，嗯，讓我想想……對了，之後醜小鴨逃出了農場，經歷了種種困難，變成了一隻白天鵝，一隻很漂亮的白天鵝，高貴優雅。”灰狗笑了笑，望着醜小鴨，醜小鴨有些激動，聲音甚至有些顫抖：“我…我也可以像故事裏那樣嗎？我可以成爲一隻天鵝嗎？”灰狗沒有說話，沉默了一會：“也許吧。”
醜小鴨不再哭泣，它開始對那些流言蜚語進行反攻，“哼，我這叫獨特，你們沒有就不要亂說，我纔不是一隻醜小鴨，我也許會成爲一隻天鵝呢！”“主人就是喜歡我，你們能拿我這麼樣？我以後也許會成爲天鵝呢！這誰說的準？”……那些動物都覺得醜小鴨瘋了，它竟然幻想自己以後會變成一隻天鵝？!可笑！當然，醜小鴨可不理會這幫動物的話，它想要努力的長大，然後堵住那些悠悠衆口。
許多年後，醜小鴨變成了一隻大鴨子，沒有成爲一隻天鵝。但它也沒有難過，心中甚至沒有什麼波瀾，只是有些感慨。現在再也沒有動物喊它是醜小鴨了，這個暱稱已經很久沒聽到了。
其實童話故事裏的醜小鴨之所以能變成天鵝，是因爲它本來就是一隻天鵝。這一點醜小鴨很清楚，但那又怎樣？自己就是一隻鴨子，那就要做最好的鴨子。醜小鴨望着水面，那隻哭哭啼啼的醜小鴨長大了，變得獨特且強大。
偉大的故事家安徒生編了一個家喻戶曉的童話故事——《醜小鴨》。故事中的主角醜小鴨出生在一個鴨子的家庭，兄弟姐妹都長者一身金燦燦的羽毛，而它卻與衆不同，長者一身黑黝黝的羽毛，因此不受大家的歡迎，十分自卑。後來，它長成了一隻美麗的白天鵝。這個故事如果不仔細的閱讀，只會覺得它是一個普通的童話故事，要是好好的去體會它的意境，你就會認爲裏面蘊藏着一個道理。童話中的醜小鴨因自己的外表醜陋，遭到了週期所有人對它的鄙視。可它並沒有在意，只管自己努力做事。慢慢地它長大了，憑着自己的才能，變成了一隻漂亮的白天鵝。這個故事告訴了我們一個道理，一個人身處逆境時，不能消沉，不能自卑，要勇於奮鬥，纔有可能改變自己的處境。
我們的身邊也不乏有這樣的例子。我們班的同學丁天一，小學一年級時，成績不是很好，相貌也不突出，平時不大愛說話，沉默寡言，是一個平平常常的同學。但他從沒放棄對自己的要求，努力學習，不恥下問，到了二年級時，他就象變了個人似的，一下子成了同學們中的佼佼者，成績名列前茅，受到了所有老師的稱讚。
其實，醜小鴨似的孩子是很多的，只要大家敢於磨練自己，勤奮學習，長大以後一定都會成爲一隻只美麗的白天鵝。
醜小鴨歷經千辛萬苦、重重磨難之後變成了白天鵝，那是因爲它心中有着夢想，夢想支撐着它。我認識到命運其實沒有軌跡，關鍵在於對美好境界、美好理想的追求。
人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學會把它們踩在腳下，每個孩子都會有一份屬於自己的夢想，只要他們學會樹立生活目標，在自信、自強、自立中成長，通過拼搏他們會真正的認識到自己原來也可以變成“白天鵝”，也可以像醜小鴨一樣實現心中的夢想。
是金子總會發光的，是天鵝生在鴨場又會有什麼關係呢，只要我們不輕言放棄勝利不還是屬於我們嗎？
我們人類爲什麼不像醜小鴨一樣呢？是因爲我們人類貪圖便宜，才鑄成人類永遠改不了的大錯。而醜小鴨是謙虛的向別人學習。在別人拋棄的情況下還相着夢想。我們人類只是在殘忍地殺害自己。醜小鴨雖然外表醜，但心裏很美。我們要像醜小鴨一樣奮發圖強的精神學習。所以我們人類應該互相學習。
我深深地被醜小鴨的精神所折服。醜小鴨是一個心裏善良的鴨子，也是一隻美麗的天鵝。
醜小鴨經過了千辛萬苦才成爲一隻美麗、高大、善良的天鵝。我要向醜小鴨一樣去追求自己的夢想和希望。
最後我奉勸大家，困難並不是孤立的，他是在你心中的一道紙做的牆，看似困難，如果你去嘗試了，你就會發現，困難並不可怕。只要我們有決心對待它，你就會成功！
設計理念：
依據建構主義理論，在設計中，我以學生髮展爲本，閱讀的過程即是體驗過程。小學生理解與感悟課文蘊含的思想感情，需要藉助鮮明而生動的藝術形象，語文教學應該引領學生將課文描述的文字轉化爲個性化的畫面，從而促使學生抓住關鍵詞句對蘊含的思想和情感有自己的體悟。
學習目標：
1．流利、有感情地朗讀課文，積累詞句。
2．根據情境，能結合關鍵詞語表達自己的獨特感受。
3．激發讀原著的興趣。
課前淮備：
“學習擂臺賽”的教具、天鵝教具兩個、課件
設計課時：
第二課時
教學流程：
一．板塊一：輪讀全篇——比朗讀流利
1．出示“學習擂臺賽”，激發興趣
師：這節課我們來一場學習擂臺賽。你們瞧，左邊的這隻天鵝代表你們，右邊的這隻代表老師，看誰最先到達頂端，就可以成爲比賽的優勝者！得到這頂大皇冠哦！老師有信心！你們有嗎？
我們馬上進入第一輪比賽，比比誰的課文讀得最流利。爲了讓我們比賽中更有把握，我們先準備一下吧。同學們可以選擇自己喜歡的方式，比如可以自己練習讀、可以和同桌讀、還可以與幾個朋友一起讀，我們最終的目標就是要把課文讀流利，好！抓緊時間，開始準備吧！
生（自己練習讀課文）
【設計意圖：因爲這是第二課時，要求學生能把課文讀得流利、有感情，出示“學習擂臺賽”，激發學生的熱情和讀書的興趣。】
2．輪讀全篇，師生競賽
（1）推薦幾個同學來和老師比賽。
（2）採用輪流讀的方式來比賽。
（3）“學習擂臺賽”第一局評比
師：各位小評委們，認爲我讀得好的請舉手。認爲你們的代表讀得好的請舉手。
【設計意圖：通過“學習擂臺賽”的升級比賽，讓學生在第一次的自由讀後，又一次聽讀課文，相當於兩次讀了課文，在無意識中檢查學生讀書情況，達到教學目標中所設定的將課文讀流利的要求。如果同學們升級了，可以藉此鼓勵，增加學生的信心，從而進入第二局的比賽；如果是老師升級了，可以激勵學生加油努力，增加課堂的趣味性和挑戰性。】
二、板塊二：欣賞一段——比感受獨特
1．教師示範：
（1）畫一畫——找出關鍵詞
師：你們瞧，老師在讀第二段的時候，有了自己的感受，於是，我拿出筆來，畫出了這些詞語，我畫了什麼？來，一起讀讀（課件用波浪線畫出這幾個詞：又大又醜、毛灰灰的、嘴巴大大的、身子瘦瘦的）
（2）寫一寫——簡單寫出感受
第二段畫出的幾個詞旁邊寫上感受：“好醜啊”。
（3）讀一讀——讀出獨特感受
你們瞧，老師在欣賞一段時，先畫出詞語，再寫出我的獨特感受，我多會學習呀！我要給自己升一級羅！我還有更好的表現呢，我能把自己的感受通過朗讀表達出來。聽聽——（師示範讀第二自然段）
【設計意圖：欣賞一段，並讓學生簡單寫下自己的感受，這對於二年級的學生來說，有一定的難度，教師這時候的示範非常重要。於是，教師從畫詞語、寫感受、讀句子這三個方面分別引導學生如何欣賞。並在些環節，將“學習擂臺賽”作爲學生鼓勵的動機，想超過老師的話，要先讀讀課文，找到自己有感受的一段去欣賞，也畫出幾個關鍵詞，把你們的感受寫在旁邊，並且像老師那樣自己練習朗讀，把自己的感受表現出來。】
2．學生欣賞彙報
（1）生彙報，預設一：
畫詞語：欺負、咬他、啄他、討厭、非常孤單
寫感受：好可憐、真孤單
讀句子：醜小鴨來到世界上，除了鴨媽媽，誰都欺負他。哥哥、姐姐咬他，公雞啄他，連養鴨的小姑娘也討厭他。醜小鴨感到非常孤單，就鑽出籬笆，離開了家。
（2）生彙報，預設二：
畫詞語：凍僵、幸虧
寫感受：好幸運
讀句子：天越來越冷，湖面結了厚厚的冰。醜小鴨趴在冰上凍僵了。幸虧一位農夫看見了，把他帶回家。
師：是啊，如果不是好心的農夫救了他，他可能就活不下去了。善良的孩子，請你也寫上去。（升一級）
（3）生彙報，預設三：
畫詞語：悄悄地過日子
寫感受：好堅強
讀句子：秋天到了，樹葉黃了，醜小鴨來到湖邊的蘆葦裏，悄悄地過日子。
師：相信生活你一定也是個堅強的孩子，請你上來寫。他的感受真是與衆不同，了不起，連升兩級。
（4）過渡：同學們，最後醜小鴨得到美麗了嗎？你從哪知道的？
畫詞語：漂亮的影子、雪白的羽毛、長長的脖子
寫感受：好美啊
讀句子：①想像：閉上眼睛想像一下，在鏡子似的湖面上，映出一個漂亮的影子，他的羽毛像白瓷一樣光滑，細長的脖子高高地立起，真是美麗極了！這哪裏是一隻天鵝，這分明是一位高貴的王子。同學們睜開眼睛看看吧— —課件出示美麗的天鵝
②讀句子：同學們都發出了讚歎聲，你想說？
哪美啦？誇誇他吧，說具體一點。把你們的感受讀出來吧。（這麼美麗的天鵝，難怪醜小鴨連自己也不相信，請讀——這難道是自己的影子？）
畫詞語：啊、漂亮的天鵝
寫感受：好幸福
讀句子：①醜小鴨他不相信就是自己，我們來告訴他吧，讀——啊，原來我不是醜小鴨，是一隻漂亮的天鵝呀！
②我聽出來了，醜小鴨此時會感到非常——高興、快樂、幸福
師小結：同一段能讀出不一樣的感受，真了不起！寫上去吧！
你們爲醜小鴨而高興，老師爲你們而喝彩！（小結板書，嚮往美麗的.醜小鴨終於成了一隻白天鵝，板書，白天鵝。一篇課文有這麼多的感受，同學們太了不起了，）
③合作讀：現在老師爲你們配上音樂，讓我們美美地讀最後一段。（太美了，這個皇冠就屬於你們的了！祝賀同學們！）
【設計意圖：根據情境，能結合關鍵詞語表達自己的獨特感受。由學生現場生成的感受，自己板書。】
三、板塊三：呈現原著 向教材挑戰
今天學得這篇課文是誰寫的？——安徒生
既對，也不對。這是編輯叔叔根據安徒生的原著《醜小鴨》改編的。你們瞧，老師這裏有《安徒生童話原著》，原著的內容比課文可精彩多了。這是課文的最後一段，你們想不想看看原著怎麼寫這一段的？請聽——（師讀原著中的最後一部分內容，略）
師：原著裏還有更多精彩的內容呢，同學們課後可以去讀一讀。讓我們再一次最深情地說：啊，原來我不是醜小鴨，是一隻漂亮的天鵝呀！
【設計意圖：《醜小鴨》原文七千餘字，在教材中被削減到四百多字。捨棄了原作中許多生動的內容，尤其是生動的語言描寫、風趣幽默的對話、鮮活的人物性格以及精彩的故事情節。這一板塊出示原作，在課堂上當場讀原作，更能激發學生讀原著的興趣，被具有震撼力的文學而感動。】
板書設計：（略）
教學設計自我評析：
一堂語文課，最簡單的也許是最豐富的，最樸實的也許是最深刻的。
板塊一：教師在導入環節讓學生選擇自己喜歡的方式讀課文，這可以在檢查學生讀書情況之前的準備，然後再讓師生輪流課文進行比賽，又一次讓學生讀了一遍課文，檢查到學生朗讀的流利程度。
板塊二：教師從畫詞語、寫感受、讀句子這三個方面分別引導學生如何欣賞。並在些環節，將“學習擂臺賽”作爲學生鼓勵的動機，根據情境，能結合關鍵詞語表達自己的獨特感受。由學生現場生成的感受，自己板書。
板塊三：這一板塊出示原作，在課堂上當場讀原作，更能激發學生讀原著的興趣，被具有震撼力的文學而感動。
設計特色：
1．利用板塊教學，體現小學生語言學習的基本規律：感知—理解—積累—運用，充分凸顯“讀中感悟、讀中積累、讀中內化”的特點。
2．由學生現場生成的感受，自己板書。
3．課堂呈現原著內容，把童話教成童話。
暑假裏，我讀了《醜小鴨》，有很大的感想。
醜小鴨因爲長得醜，大家都不喜歡它，就連媽媽都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林裏受盡了折磨，後來它靠自己的努力，終於飛起來了。它成了一隻美麗的天鵝在天空飛翔！ 醜小鴨變成了一隻美麗的天鵝，全靠自己的努力。
看了醜小鴨的故事，我明白一個道理：無論做什麼，都不要怕自己笨，只要用心去學、去做，就一定會成功。
我常常夢想將來，也許我長大了當個醫生，發明一種藥，給病人一吃就好；也許，會到月球上去造天堂。無論我將來幹什麼，都要通過努力才能做到。
這個故事讓我明白自信是成功的接梯！醜小鴨因爲有自信，使自己變成美麗的天鵝。
親愛的小朋友，你聽好，仔細地聽清楚，這個故事是發生在那些家畜還是野生動物的時代。
狗是野生的，馬是野生的，牛是野生的，羊是野生的，豬是野生的——它們都是非常野的，都在溼的和乾的樹林裏走來走去。
但最野的還是野貓——它想到哪裏就到哪裏，只管自己走。
當然，當時的人也是野的，非常的野。如果沒有女人的話，人也許永遠不會變文明，是女人在第一次見面時對男人說明，她不喜歡男人粗野的生活。
她很快給男人找到了一個又舒服又幹燥的山洞，因爲睡在山洞裏要比躺在露天的樹枝堆上好得多了。女人在地上鋪了清潔的沙子，在洞的深處生了火堆。
然後，女人在洞口掛了一張尾巴朝下的野馬皮，對男人說：“親愛的，進來前，擦清雙腳，現在我們有產業了！”
在這一夜，我親愛的小朋友，他們在燒紅的石頭上烤熟了野綿羊，放上了野蔥和野辣椒，然後他們又吃了野鴨子，野鴨子的肚子裏塞滿了野穀子、野蘋果、野幹丁香花芽，後來又吃野牛的軟骨，然後吃野櫻桃、野石榴。男人很幸福，就到火堆邊去睡了，而女人坐下來變魔術。她解開頭髮，拿了山羊的很平很光滑的肩胛骨，開始仔細看骨頭上的花紋，然後她把劈柴丟進火裏，唱起歌來。這是世界上第一個魔術，第一首有魔力的歌。
所有的野獸都聚集在溼的和乾的森林裏，它們擠成一羣，看着火光，不知道這是什麼。
有一次，野馬用腳踏了一下，粗野地叫：
“我的朋友啊！我的敵人啊！我的心感到：男人和女人在大山洞點起大火堆，這不是好事！”
野狗擡起粗野的鼻子，嗅着，它嗅出有烤山羊的味道，就粗野地說：“我去看看，然後告訴你們，我感到，那裏並不太壞。貓，你同我一起去！”
“我可不去，”貓回答，“我是貓，我自己想到哪裏就去哪裏，我只管自己走。”
“那麼，我就不和你一起去！”野狗說完，就全力跑向山洞。野狗還沒跑完十步，貓想道：“我是貓，我自由走動，自由散步，爲什麼我不去看看山洞裏發生了什麼事，這是我自己要去的。”
於是，貓悄悄地跟在野狗後面，腳步很輕很輕，它走到山洞外停住了，在這裏，一切聲音都聽得見。
野狗走到山洞口，用鼻子悄悄地提起馬皮，一個勁地嗅烤山羊的香味。
用骨頭在變魔術的女人聽見了洞口的沙沙聲，笑着說：
“第一個來了，你是從原始森林裏來的野獸，你到這裏要什麼？”
野狗回答：“我的敵人啊，我敵人的妻子，請告訴我，在這原始森林裏是什麼發出這麼香的味道？”
女人彎下腰，從地上拾起一根骨頭，丟給野狗，說：
“你是從原始森林裏來的野獸，請你啃這根骨頭。”
野狗把骨頭放進嘴裏，這骨頭比它吃到過的任何東西都要好吃，所以狗對女人說了下面的話：
“我的敵人，我敵人的妻子，你聽我說，快點再丟給我一根這樣的骨頭。”
但女人回答說：
“你，從原始森林裏來的野獸，白天幫助我的大夫去取獵物，，夜裏看守這個山洞，我就給你所需要的骨頭。”
“啊！”貓聽到這樣的談話後說，“這個女人很聰明，當然還不比我聰明。”
野狗慢慢走進了山洞，把頭放在女人的膝上說：
“我的朋友，我朋友的妻子啊，好的，我準備幫助你的男人打獵，每天夜裏看守你們的山洞。”
“啊！”貓聽到了他們的談話後，說，“這狗真是個笨蛋！”
貓回到了原始森林，粗野地搖着尾巴，但他沒有把看到的一切對誰講。
男人醒來後問：“野狗在這兒做什麼？”
女人答道：“它的名字不叫野狗了，而是我們的第一個朋友，你打獵時，帶它一起去。”
在下一天晚上，女人在沼澤地裏割了一大捆青草，然後把草放在火堆旁烘乾，新鮮的青草發出陣陣清香。女人坐在山洞口，時而用馬皮做頭絡，時而坐在山羊的肩胛骨——又寬又大的鏟子上變起魔木，唱起有魔力的歌來。
那是第二個魔術和第二首有魔力的歌。
所有的野獸看到火光後，又都來到原始森林裏，它們談論着：野狗可能遇到的意外事。這時，一匹野馬蹬了一下蹄子說：
“我去看看，野狗爲什麼沒有回來，貓，你要同我一起去嗎？”
“不，”貓回答說，“我是貓，我自由自在，自管自走，你自己去吧！”
其實，貓還是悄悄地跟在野馬後面，走得非常非常輕。
舞動着自己的長鬃毛的馬，走到女人面前。女人笑了笑說：“第二個來了！你從原始森林裏來的野獸，你到這裏來要什麼？”
野馬回答說：“你，我的敵人，我敵人的妻子，請快回答我，野狗在哪兒？”
女人笑了起來，從地上拾起一塊山羊肩胛骨，她看了骨頭一眼，說：“你是從原始森林來的野獸，你不是來找狗，而是來找糧食的，來找這種好吃的草。”
野馬交替地揚着自己的蹄子，玩弄着着自己的長鬃毛說：
“這是真的，給我一點乾草！”
女人回答：“你是從原始森林裏來的野獸，你低下你的粗野的頭，穿上我給你做的衣服，一輩子不要脫掉，你就可以一天三次吃到這種草，”
“啊！”貓聽着他們的談話，說，“這個女人很聰明，當然不比我聰明。”
於是，野馬低下了頭，女人就把剛剛編好的頭絡套在馬的頭上。馬嘆了一口氣，說：“我的女主人，我的男主人的妻子，快給我吃那種草，我將做你的一輩子奴隸來報答。”
“啊！”貓聽了他們的談話後說，“馬多麼蠢啊！”
貓舞着尾巴，又跑到原始森林的小樹叢裏去了，但它還是沒有對誰講過一個字。
當狗和男人打獵回來時，男人說：“這匹野馬在這裏幹什麼？”女人回答說：
“它的名字不叫野馬了，而是我們的第一個僕人，因爲他將世世代代爲我們搬運東西，你去打獵時，就騎在它的身上。”
在下一天，牛走到山洞口，它也是野的，它要擡起自己的頭才能使粗野的角不碰到野生的樹枝上。貓又偷偷地跟在牛後面，像上兩次一樣藏起來。
事情的經過像上兩次一樣，當野牛向女人答應用自己的奶來交換鮮美的青草時，貓又跑回原始森林，舞着粗野的尾巴，還是同過去一樣。
貓聽到的一切，還是對誰也沒有講。
當狗、人和馬打獵回來時，人像以前那樣問，女人也像以前那樣答。
從這以後，再也沒有野獸到山洞口來了。這樣，貓只得單獨走來走去，自己管自己。有一次，貓看見女人坐着擠牛奶，又看見山洞裏有火光，聞到了白牛奶的香味，於是，貓對女人說：
“你，我的敵人，我敵人的妻子！請你告訴我，你看見過牛嗎？”女人笑了起來，說：
“你，原始森林裏的野獸，你還是自管自到森林裏去吧！我既不需要僕人，也不需要朋友了，我已梳好了辮子，藏好了有魔力的骨頭。”
這時，野貓回答說：“我不是你的朋友，也不是你的僕人，我是自由走動的貓，現在我想到你山洞裏去走走。”
女人問貓：“爲什麼第一個晚上你不同第一個朋友一起來？”
貓生氣了，說：“一定是野狗在你面前造謠了。”女人笑起來，說：
“貓，你自己說你不是僕人，不是朋友，那你自管自離開這裏吧，隨你到哪裏去！”
貓裝出受委屈的樣子說：“難道我不能到你的山洞裏烤烤火嗎？難道你永遠不給我嚐嚐白牛奶嗎？你那麼聰明，那麼美麗，即使我是貓，你也不應該對我這樣殘酷。”
女人說：“我知道自己很聰明，但不知道是個美麗的人。我們來訂一個協議，如果我能誇獎你一次，你就可以進入我的山洞。”
“如果你誇獎我兩次呢？”貓問。
“這不大會的。”女人說，“但如果發生了，你就進來坐在火堆邊。”
“如果你誇獎我三次呢？”貓問。
“這不大會的，”女人說，“如果真是這樣，你就每天來三次吃牛奶，直到世紀末！”
貓伸直了背說：“你，山洞口的簾子，你，山洞裏的火堆，你們，放在火堆邊的牛奶壺，我叫你們作證：你們記住我的敵人，我敵人的妻子說過的話！”
貓說完就回轉身，搖晃着尾巴，到原始森林裏去了。
這一夜，狗，男人和馬打獵回來，女人沒有提起同貓訂立協議的事，因爲怕他們不贊成。
貓在原始森林裏隱藏了很久，所以，女人也忘記了它。只有老鼠、蝙蝠才知道貓藏在哪裏，它們每天夜裏到貓那裏去，向它報告每天消息。
有一天晚上，蝙蝠飛到貓那裏，說：“山洞裏出現了一個小孩！他完全是新的，皮膚紅紅的，身體胖胖的，女人很喜歡他。”
“好極了，”貓說，“小孩喜歡什麼？”
“他喜歡軟的、平的東西，”蝙蝠回答說，“他去睡的時候，手裏拿一點暖和的東西，於是就睡着了。他還喜歡同他玩。這就是他喜歡的一切。”
“好極了，”貓說，“如果真是這樣，我的運氣來了。”
在下一天晚上，貓從原始森林偷偷走到山洞附近，一直等到早晨。狗、人和馬出去打獵了，女人留下來燒飯。孩子哭了，女人只得放下手裏的活，把小孩抱到洞外，給他小石子玩，但孩子還是哭。
這時，貓伸出肥胖的腳爪，撫摸孩子的面頰，嗚嗚地叫着，用尾巴在孩子的下巴呵癢，孩子笑了起來。女人聽見笑聲，也微笑這時，倒掛在山洞口的蝙蝠說：
“啊！我的女主人，我的男主人的妻子，主人孩子的母親，原始森林裏來了一隻野獸，它跟你的孩子玩得多開心啊！”
“謝謝野獸，”女人伸直腰說，“我很忙，這野獸幫了我很大的忙……”
親愛的小朋友，女人還沒來得及說完這句話，只聽見噗通一聲——掛在洞門口的馬皮掉下來了，這是在提醒女人同貓之間的協議。女人來不及拾起馬皮，貓已經舒舒服服地坐在山洞裏“你，我的敵人，我敵人的妻子，我敵人的母親，”貓說，“你看，我在這裏了。你誇獎過我了——所以我要在山洞裏世世代代住下去。但你還是要記住：我是貓，我想到哪裏去，就到哪裏去，我要自管自走。”
女人又生氣了，她默默地坐下來紡紗。
這時，孩子又哭了，他鬧啊，滾啊，叫得全身發紫，因爲貓離開了他，女人又不能使孩子安靜下來。
“你，我的敵人，我敵人的妻子，我敵人的母親，”貓說，“你聽好，你去摘一段你紡的線，紮在自己的紗錠上，我來給你變魔術。這樣，孩子一定馬上笑起來，笑的聲音象現在哭的聲音一樣響。”
“好吧，”女人說，“我已經暈頭轉向了，但是你記住，我是不會感謝你的。”
女人把線紮在泥做的紗錠上，放在地上拖。貓跟在後面追紗錠，翻筋斗，把紗錠放在背上，用後腿捉住紗錠，又故意放開，然後又去追紗錠。孩子看了這一切，笑了，笑的聲音比哭的時候還要響。孩子跟在貓後面爬着，一直玩到疲勞爲止。孩子靠在貓的身邊睡着了。
“現在，”貓說，“我唱支歌，叫他睡一個小時。”
貓哼哼唧唧地唱了起來，時而響一些，時而輕一些；時而輕一些，又時而響一些。不一會兒，孩子就睡得很甜了。
女人朝他們看了一眼，微微地笑着。
“這個工作倒是不錯。不管怎麼說，貓，你是聰明的動物。”
女人還沒說完，山洞裏響起了呼呼聲，四周升起了一團團的煙霧，這是提醒女人同貓簽訂過協議。煙消失後，一看，貓已經坐在火堆旁邊，坐得相當舒服。
“你，我的敵人，我敵人的妻子，我敵人的母親。”貓說，“你看，我在這裏，你又誇獎過我了，所以我坐在這暖和的坑邊，我世世代代不離開這裏了。但是你還是要記住：我是貓，我想到哪裏就到哪裏去，我自管自走。”
女人十分生氣，她解散頭髮，把木柴丟到火堆裏，拿了一塊綿羊骨，又去變魔術了，爲了不使自己第三次誇獎這隻貓。
但是，親愛的小朋友，女人變魔術時，不唱歌，不說話，所以山洞非常安靜，有一隻小老鼠從角落裏出來，悄悄地在地上走着。
“你，我的敵人，我敵人的妻子，我敵人的母親，”貓說，“是你用妖術把老鼠叫來的嗎？”
“哎喲喲，不！”女人叫了起來，她丟下骨頭，跳到火邊的小凳子上，急着去理自己的頭髮，爲的是使老鼠不能順着頭髮爬上來。
貓說：“我不妨來吃掉它。”
“當然好，當然好！你快點吃掉它，我一輩子感謝你。”女人說完紮好了辮子。
貓只一跳就捉住了老鼠，女人高興得叫起來。
“謝你一千次，第一個朋友捉老鼠也沒有你那麼快，應該說，你最聰明。”
她還沒說完，只聽見“特拉”一聲，放在火堆邊的牛奶壺裂成兩半，這是提醒女人同貓有過某種協議。女人還沒離開凳子就看見貓在舔牛奶壺碎片裏的白牛奶。
“你，我的敵人，我敵人的妻子，我敵人的母親，”貓說，“你看，我在這裏，你第三次誇獎我了，你要一天給我吃三次白牛奶，世世代代吃下去，但你還是要記住：我是貓，我要到哪裏去，就到哪裏去，我要自管自走。”
女人笑了起來，放好了牛奶壺說：
“貓啊，你象人一樣聰明！但你要記住：我們簽訂協議時，家裏沒有狗，沒有男人，我不知道他們回家後會說什麼？”
“這與我有何關係；”貓說，“我只要在山洞裏有個棲身之處，一天三次吃到白牛奶，這就很滿足了，不管什麼狗，什麼男人，都與我無關。”
這一天晚上，當狗、男人打獵回家後，女人把她同貓簽訂協議的一切都講了。貓坐在火堆旁，愉快地微笑着。
男人說：“這一切都很好，貓如果同我簽訂協議也不壞，通過我，它可以同我死後的所有男人簽訂協議。”
男人拿了一雙鞋、一把石頭斧頭（一共三件），從院子裏拿來了一塊劈柴、一把小刀（一共五件），把這一切都排成隊，對貓說：
“我們簽訂協議：你世世代代住在山洞裏，但如果你忘記捉老鼠，我就有權用這些東西中的任何一件擲你。這樣，以後所有的男人都會跟我學樣。”
女人聽見這話，心裏想：“貓是聰明的，但男人更聰明。”
貓數了數所有的東西，它們都很重，就說：“好的！我世世代代捉老鼠，但我還是貓，我要想到哪裏就到哪裏去，自管自走。”
“你儘管走，”男人回答說，“但不能在我出現的地方走，我如果看見你，就用東西擲你，或者靴子，或者柴片，我以後的男人也都這樣做。”
這時狗出來說：“等一等，現在輪到我來訂協議了，通過我，協議還要同我死後的所有其它狗訂。”狗露出牙齒給貓看，“如果我在山洞裏，你欺侮小孩，我就要追你，直到捉住你，等我捉住你，我就咬你，我以後的狗也世世代代都要這樣做。”
女人聽見這話，心裏想：“貓聰明，但不比狗聰明。”
貓看了看狗的牙齒，牙齒都很尖利，貓說：“好的，我在山洞裏，我就不欺侮孩子，如果孩子不把我尾巴拉得太痛。但你們不要忘記：我是貓，我要自由走動，我自管自散步。”
“你走吧！走吧！”狗回答說，“但你不能在我所在的地方，否則，我一碰到你，我就馬上叫，來追你，把你趕到樹上去，在我以後的狗也都這樣對待你。”
男人馬上將兩隻鞋子和一把石斧頭朝貓擲過去，貓拔腳逃出山洞，而狗就在後面追，把貓趕到了樹上。親愛的小朋友，從這天以後，直到現在，五個男人當中總有三個——如果他們是真正的男人——不管在哪裏發現貓，就用各種東西朝貓扔過去，而所有的狗，如果它們是真正的狗，都會把貓趕到樹上。但貓也忠實履行自己簽訂的協議：只要貓在家，就捉老鼠和逗孩子玩，如果孩子不過分拉痛它的尾巴。但是隻要一有空，夜幕降臨，月亮上升，貓就馬上說：“我是貓，我要想到哪裏就到哪裏，我要走就走。”於是，它時而跑到原始森林裏，時而爬到潮溼的大樹上，時而爬到潮溼的屋頂上，粗野地搖着自己粗野的尾巴。
